Bài 21: Ba thể của nước - Giáo án Khoa học 4 - GV:Đ.T.Lý

Với bài soạn giáo án Ba thể của nước giúp học sinh biết được ba thể của nước tồn tại trong thiên nhiên và tính chất chung của nước, mặc dù chúng ở những thể khác nhau.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 21: Ba thể của nước - Giáo án Khoa học 4 - GV:Đ.T.Lý KHOA HỌC BA THỂ CỦA NƯỚCI.Mục tiêu:- Nêu được nước tồn tại ở ba thể: lỏng, khí, thể, rắn-Làm thí nghiệm về sự chuyển thể của nước từ thể lỏng sang thể khí và ngượclại.II. Đồ dùng dạy học- Hình trang 44, 45 SGK- Chuẩn bị theo nhóm:+ Chai, lọ thuỷ tinh- Nguồn nhiệt( nến, bếp dầu, đèn cồn ) ống nghiệm.- Nước đá, khăn lau bằng vải hoặc bọt biểnIII. các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của tròA.kiểm tra:- Nước có tính chất gi?B. Bài mới:HĐ1: Tìm hiểu hiện tượng nước từ thểlỏng chuyển thành thể khí và ngược lại - Nước mưa, nước sông, nước suối,- Nêu một số ví dụ về nước thể lỏng nước biển, nước giếng- Nước còn tồn tại ở những thể nào? - HS làm TN: - Quan sát nước nóng đang bốc hơi. Nhận xét, nói tên hiện tựợng vừa xảy ra - Úp đĩa một cốc nứơc nóng khoảng một phút rồi nhấc đĩa ra. Quan sát mặt* Kết luận:- Nước ở thể lỏng thường đĩa nhận xét nói tên hiện tượng vừaxuyên bay hơi chuyển thành thể khí. Nước xảy ra.ở nhiệt độ cao biến thành hơi nước nhanh _ Đại diện các nhóm trình bàyhơn nước ở nhiệt độ thấp.- hơi nước là nước ở thể khí. Hơi nướckhông thể nhìn thấy bằng mắt thường.- Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành nướcở thể lỏngHĐ2: Tìm hiểu hiện tượng nước từ thể - H/S đọc và quan sát H4,5 ở mụclỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại LHTT/45SGK- Nước ở thể lỏng trong khay đã biến thànhthể gì? - Nước ở thể lỏng trong khay đã biến- Nhận xét nước ở thể rắn? thành nước ở thể rắn- Hiện tượng nước trong khay chuyển từ - Nước ở thể rắn có hình dạng nhấtthể lỏng sang thể rắn được gọi là gì? định* Kết luận: SGV - Sự đông đặcHĐ3: Vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước- Nước tồn tại ở những thể nào?-Nêu tính chất chung của nước ở các thể đóvà -tính chất riêng của từng thể?GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ sự chuyển thể của - Thể lỏng, thể khí, thể rắn.nước và trình bày - Ở 3 thể , nước đều trong suốt, khôngC. Củng cố - Dặn dò: Bài sau: Mây được màu, không mùi, không vị.hình thành ntn? Mưa từ đâu ra? - HS vẽ sơ đồ và trình bày.