Bài giảng Chương 11: Gây nhiễu trong các nghiên cứu dịch tễ học - PGS.TS. Lê Hoàng Ninh
Số trang: 36
Loại file: ppt
Dung lượng: 787.50 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng Chương 11: Gây nhiễu trong các nghiên cứu dịch tễ học do PGS.TS. Lê Hoàng Ninh biên soạn bao gồm những nội dung về phân biệt cơ hội và sai lệch hệ thống; các dạng sai lệch hệ thống Bias; gây nhiễu hay thay đổi ảnh hưởng. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chương 11: Gây nhiễu trong các nghiên cứu dịch tễ học - PGS.TS. Lê Hoàng NinhCHƯƠNG11:GÂYNHIỄUTRONGCÁC NGHIÊNCỨUDỊCHTỄHỌC PGS,TSLEHOANGNINH Việnv.sytếcôngcộng RandomErrorPerCent 14 12 10 8 6 4 2 0 0 5 10 15 20 25 30 35 Sizeofinduration(mm) WHO(www) SystematicErrorPerCent141210 8 6 4 2 0 0 5 10 15 20 25 30 Sizeofinduration(mm) WHO(www) PHÂNBIỆTCƠHỘIVÀSAILỆCHHỆ THỐNG Cơhộiđượcgâyrabởisailầmngẫunhiên Sailệchhệthốnggâyrabởisailầmhệthống SailầmdocơhộisẽbịhủykhimẫulớnSailệchhêthốngsẽkhôngbịloạibỏdùmẫucókíchthước nhưthếnào Cơhộidẫnđếnkếtquảkhôngchínhxác Sailệchhệthốnglàmchokếtquảkhôngđúng CácdạngsailệchhệthốngBias Sailệchchọnlựa (mẫuthiếutínhđạidiện) Sailệchthôngtin(xếploại) Sailầmtrongđođạttiếpxúcvàbệnhtật SailệchdonhiễuNhiễudomộtyếutốkháccóquanhệvớicảtiếpxúcvà bệnhtật Sailệchhệthốngkhôngloạitrừnhau byMiettinenOSin1970s ControllingforInformationBiasBlinding preventsinvestigatorsandinterviewersfromknowing case/controlorexposed/nonexposedstatusofagiven participantFormofsurvey mailmayimposeless“whitecoattension”thanaphoneor facetofaceinterview Questionnaireusemultiplequestionsthatasksameinformationactsasabuiltindoublecheck Accuracymultiplechecksinmedicalrecords gatheringdiagnosisdatafrommultiplesources Confounding Làyếutốthứbacóliệnhệtớicảhaitiếpxúc vàhệquảvàcóảnhhưởngđếnsựliênquan giữabệnhtậtvàtiếpxúc Gâynhiễukhônglàkếtquảcủasựtiếpxúc: e.g.,associationbetweenchild’sbirthrank(exposure) andDownsyndrome(outcome);mother’sagea confounder? e.g.,associationbetweenmother’sage(exposure)and Downsyndrome(outcome);birthrankaconfounder? ConfoundingLà yếu tố gây nhiễu, 2 điều kiện cần có: Exposure Outcome Third variableCó liên quan tới tiếp xúc - không là hậu quả của sự tiếp xúc đó Có liên quan tới hệ quả - độc lập với tiếp xúc ( không là yếu tố trung gian) ConfoundingThứtựtrẻsinh Hội chứng Down Tuổi mẹTuổimẹcóliênhệtớithứtựtrẻsinhvàlàyếutốnguycơngaycảkhithứtựtrẻsinhlàthấp Gâynhiễu? Tuổi mẹ hội chứng DOWN Thứ tự sinhBirthorderiscorrelatedwithmaternalagebutnot ariskfactorinyoungermothers Gâynhiễu Cà phê bệnh mạch vành Hút thuốcHútthuốccóliênquantớiuốngcàphêvàlàyếutốnguycơchocảnhữngngườikhônguốngcà phê Gâynhiễu?Hút thuốc bệnh mạch vành Cà phêUốngcàphêcóliênquanđếnhútthuốcnhưng khônglàyếutốnguycơởngườikhônghút thuốc GâynhiễuUống rượu Ung thư phổi Hút thuốcHútthuốccóliênhệtớiuốngrượuvàlàyếutố nguycơchongaycảởnhữngngườikhông uốngrượu Gâynhiễu?Hút thuốc Bệnh mạch vành Các ngón tay bị vàng Khôngcóliênhệtớihệquả Khônglàyếutốnguycơđộclập Gâynhiễu?Thức ăn Bệnh mạch vành Cholesterol Conđườngnguyênnhân GâynhiễuBạnnghĩrằngbạncóthểlậplạisựliênquandươnggiữathứtựsinhvàhộichứngDownhaysựliênquangiữauốngcàphêvàbệnhmạchvànhtrênmẫukhác.Bạncóthểlàmđượcđiềunầykhông?Nếukhông,tạisao?Giảsửbạnchỉcónhữngngườikhônghútthuốctrongnghiêncứuvàkhảosátsựliênquangiữauốngrượuvàbệnhungthưphổi.Bạncóthểtìmđượcsựliênquankhông?Giảđịnhbạnphântầngbộdữliêutheotìnhtrạnghútthuốctrongnghiêncứusựliênquangiữauốngrượuvàungthưphổi.Liệurằngoddsratioscókhácnhaugiữa2tầngkhôn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Chương 11: Gây nhiễu trong các nghiên cứu dịch tễ học - PGS.TS. Lê Hoàng NinhCHƯƠNG11:GÂYNHIỄUTRONGCÁC NGHIÊNCỨUDỊCHTỄHỌC PGS,TSLEHOANGNINH Việnv.sytếcôngcộng RandomErrorPerCent 14 12 10 8 6 4 2 0 0 5 10 15 20 25 30 35 Sizeofinduration(mm) WHO(www) SystematicErrorPerCent141210 8 6 4 2 0 0 5 10 15 20 25 30 Sizeofinduration(mm) WHO(www) PHÂNBIỆTCƠHỘIVÀSAILỆCHHỆ THỐNG Cơhộiđượcgâyrabởisailầmngẫunhiên Sailệchhệthốnggâyrabởisailầmhệthống SailầmdocơhộisẽbịhủykhimẫulớnSailệchhêthốngsẽkhôngbịloạibỏdùmẫucókíchthước nhưthếnào Cơhộidẫnđếnkếtquảkhôngchínhxác Sailệchhệthốnglàmchokếtquảkhôngđúng CácdạngsailệchhệthốngBias Sailệchchọnlựa (mẫuthiếutínhđạidiện) Sailệchthôngtin(xếploại) Sailầmtrongđođạttiếpxúcvàbệnhtật SailệchdonhiễuNhiễudomộtyếutốkháccóquanhệvớicảtiếpxúcvà bệnhtật Sailệchhệthốngkhôngloạitrừnhau byMiettinenOSin1970s ControllingforInformationBiasBlinding preventsinvestigatorsandinterviewersfromknowing case/controlorexposed/nonexposedstatusofagiven participantFormofsurvey mailmayimposeless“whitecoattension”thanaphoneor facetofaceinterview Questionnaireusemultiplequestionsthatasksameinformationactsasabuiltindoublecheck Accuracymultiplechecksinmedicalrecords gatheringdiagnosisdatafrommultiplesources Confounding Làyếutốthứbacóliệnhệtớicảhaitiếpxúc vàhệquảvàcóảnhhưởngđếnsựliênquan giữabệnhtậtvàtiếpxúc Gâynhiễukhônglàkếtquảcủasựtiếpxúc: e.g.,associationbetweenchild’sbirthrank(exposure) andDownsyndrome(outcome);mother’sagea confounder? e.g.,associationbetweenmother’sage(exposure)and Downsyndrome(outcome);birthrankaconfounder? ConfoundingLà yếu tố gây nhiễu, 2 điều kiện cần có: Exposure Outcome Third variableCó liên quan tới tiếp xúc - không là hậu quả của sự tiếp xúc đó Có liên quan tới hệ quả - độc lập với tiếp xúc ( không là yếu tố trung gian) ConfoundingThứtựtrẻsinh Hội chứng Down Tuổi mẹTuổimẹcóliênhệtớithứtựtrẻsinhvàlàyếutốnguycơngaycảkhithứtựtrẻsinhlàthấp Gâynhiễu? Tuổi mẹ hội chứng DOWN Thứ tự sinhBirthorderiscorrelatedwithmaternalagebutnot ariskfactorinyoungermothers Gâynhiễu Cà phê bệnh mạch vành Hút thuốcHútthuốccóliênquantớiuốngcàphêvàlàyếutốnguycơchocảnhữngngườikhônguốngcà phê Gâynhiễu?Hút thuốc bệnh mạch vành Cà phêUốngcàphêcóliênquanđếnhútthuốcnhưng khônglàyếutốnguycơởngườikhônghút thuốc GâynhiễuUống rượu Ung thư phổi Hút thuốcHútthuốccóliênhệtớiuốngrượuvàlàyếutố nguycơchongaycảởnhữngngườikhông uốngrượu Gâynhiễu?Hút thuốc Bệnh mạch vành Các ngón tay bị vàng Khôngcóliênhệtớihệquả Khônglàyếutốnguycơđộclập Gâynhiễu?Thức ăn Bệnh mạch vành Cholesterol Conđườngnguyênnhân GâynhiễuBạnnghĩrằngbạncóthểlậplạisựliênquandươnggiữathứtựsinhvàhộichứngDownhaysựliênquangiữauốngcàphêvàbệnhmạchvànhtrênmẫukhác.Bạncóthểlàmđượcđiềunầykhông?Nếukhông,tạisao?Giảsửbạnchỉcónhữngngườikhônghútthuốctrongnghiêncứuvàkhảosátsựliênquangiữauốngrượuvàbệnhungthưphổi.Bạncóthểtìmđượcsựliênquankhông?Giảđịnhbạnphântầngbộdữliêutheotìnhtrạnghútthuốctrongnghiêncứusựliênquangiữauốngrượuvàungthưphổi.Liệurằngoddsratioscókhácnhaugiữa2tầngkhôn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Nghiên cứu dịch tễ học Bài giảng Nghiên cứu dịch tễ học Gây nhiễu nghiên cứu dịch tễ học Sai lệch hệ thống Dạng sai lệch hệ thống Bias Sự thay đổi ảnh hưởngTài liệu có liên quan:
-
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC
41 trang 79 0 0 -
CÁC SAI SỐ TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC (ThS. Lê Minh Hữu)
35 trang 27 0 0 -
Bài giảng Dịch tễ học - Bài 1: Giới thiệu dịch tễ học
36 trang 25 0 0 -
Evidence-Based Imaging - part 10
60 trang 25 0 0 -
PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC
37 trang 20 0 0 -
Bài giảng Trình bày dữ liệu dịch tễ học
36 trang 19 0 0 -
Evidence-Based Imaging - part 2
60 trang 19 0 0 -
Bài giảng Dịch tễ học - Bài 5: Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả nghiên cứu dịch tễ học
30 trang 18 0 0 -
128 trang 18 0 0
-
Bài giảng Phương pháp chọn mẫu trong nghiên cứu Dịch tễ học - ThS. Đỗ Thế Khánh
45 trang 17 0 0