Bài giảng Lịch sử các học thuyết kinh tế: Chương 4 - Nguyễn Văn Vũ An

Bài giảng Lịch sử các học thuyết kinh tế: Chương 4 - Học thuyết kinh tế tư sản cổ điển sau đây sẽ trang bị cho các bạn những kiến thức về chủ nghĩa trọng nông, hoàn cảnh ra đời chủ nghĩa trọng nông; kinh tế chính trị học tư sản cổ điển. Bài giảng phục vụ cho các bạn chuyên ngành Kinh tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Lịch sử các học thuyết kinh tế: Chương 4 - Nguyễn Văn Vũ AnKQHT4.HỌCTHUYẾTKINHTẾ TƯSẢNCỔĐIỂN Giảngviên:NguyễnVănVũAn BộmônTàichính–Ngânhàng AChủnghĩaTrọngnôngHoàncảnhrađờichủnghĩaTrọng nôngTrường phái Trọng nông đã khái quáthóa những tiến bộ mới nhất trong nềnkinh tế thế kỷ thức XVIII và đã xuấthiệntrongcuộcđấutranhphêphánchủnghĩaTrọngthươngTrungtâmmâuthuẩnkinhtếPháplúcnàylàởnôngnghiệp,dođónhiềuhọcgiảPháptintưởngcuộccáchmạngphảibắtđầutừnôngnghiệpNộidungtưtưởngcủachủnghĩa TrọngnôngTrọngnôngchorằngnguồngốccủacải,sựgiàucócủamộtquốcgiakhôngphảilàvàngbạcmàlàkhốilượnglươngthực,thựcphẩmdồidàođểthỏamãnnhucầudânchúngThương nghiệp theo các nhà Trọng nôngkhông thể sinh ra của cải được, “trao đổikhôngsảnxuấtrađượcgìcả” MộtsốlýluậncủaTrườngphái TrọngnôngLý luận về sản phẩm ròng: Sản phẩm củangười làm ruộng được chia làm 2 bộ phận:Một bộ phận dùng để nuôi sống bản thânngười lao động, còn bộ phận kia dôi ra cấuthành sản phẩm ròng. Như vậy, sản phẩmrònglàthunhậpthuầntúycủaxãhộisaukhitrừđitiềncông MộtsốlýluậncủaTrườngphái TrọngnôngTheo F. Kéner chỉ có nông nghiệp mới sinhlợi,còncôngnghiệpvàthươngmạilàvôbổ Giaicấpsảnxuất 2 tỉ 1 tỉ 5 tỉ 1 tỉ 1 tỉ 1 tỉGiaicấpsởhữu Giaicấpkosảnxuất Thuyết chu trình luân chuyển kinh tế MộtsốlýluậncủaTrườngphái TrọngnôngLý thuyết về tư bản, tiền công và sự bìnhquân hóa tỉ suất lợi nhuận của Jean. JacqueTurgo Vềtưbản,theoông,tưbảnkhôngchỉlàtiềntệ màlàgiátrịđượctíchlũylại Về tiền công: Ông cho rằng tiền công nên phải thuhẹpmứcsinhhọattốithiểudosựcạnhtranh của công nhân và quyền của nhà tư bản có thể lựachọnsứclaođộngrẻnhấttrongsốhiệncó BKinhtếchínhtrịhọctưsảncổ điểnHoàncảnhrađời Tấtcảnhữngđiềukiệnkinhtế,xãhội,khoa họccuốithếkỷXVIIđòihỏiphảicósựthay đổi quan điểm lý luận, tức là yêu cầu phải đưa ra đựơc những quan điểm kinh tế mới đáp ứng sự vận động và phát triển của sản xuấttưbảnchủnghĩaĐặcđiểmchungcủakinhtếchínhtrị tưsảncổđiểnThứnhất,chuyểnđốitượngnghiêncứutừlĩnh vực lưu thông sang lĩnh vực sản xuất,nghiên cứu các vấn đề kinh tế của nền sảnxuấttưbảnchủnghĩađặtraThứhai,lầnđầutiênhọxâydựngđượcmộthệ thống các phạm trù và các quy luật củanền kinh tế thị trường, như phạm trù giá trịgiácả,lợinhuận,tiềnlương,…Đặcđiểmchungcủakinhtếchínhtrị tưsảncổđiểnThứba,đềcaotínhquyluậttrongnềnkinhtế,chorằngcácquyluậtkinhtếcủachủnghĩatưbảncótínhtựnhiên,tuyệtđối,vĩnhviễn,hợplívàtấtyếuThứ tư, áp dụng rộng rãi phương pháp khoa họcmới, phương pháp của khoa học tự nhiên, nghĩa lànghiên cứu một cách khách quan các sự vật, hiệntượngThứnăm,họ ủnghộtưtưởngtựdokinhtế,chốnglạisựcanthiệpcủaNhànướcMộtsốđạibiểucủaKinhtếchínhtrị tưsảncổđiểnWilliamPetty  Lýthuyếtgiátrịlaođộng o ông dùng thuật ngữ giá cả và chia thành giá cả chínhtrịvàgiácảtựnhiên“ o Ôngkếtluậnrằng:sốlượnglao độngbằngnhaubỏ vàosảnxuấtlàcơsởđểsosánhgiátrịhànghoá o Giácảtựnhiên(giátrị)tỉlệnghịchvớinăngsuấtlao độngkhaithácbạchayvàngMộtsốđạibiểucủaKinhtếchínhtrị tưsảncổđiểnWilliamPetty  Lýthuyếtgiátrịlaođộng o Ông dùng thuật ngữ giá cả và chia thành giá cả chínhtrịvàgiácảtựnhiên“ o Ôngkếtluậnrằng:Sốlượnglaođộngbằngnhaubỏ vàosảnxuấtlàcơsởđểsosánhgiátrịhànghoá o Giácảtựnhiên(giátrị)tỉlệnghịchvớinăngsuấtlao độngkhaithácbạchayvàngMộtsốđạibiểucủaKinhtếchínhtrị tưsảncổđiểnWilliamPetty  Lýthuyếtvềtiềntệ o Ônglàngườiđầutiênđưaraquyluậtlưuthôngtiền tệmànộidùngcủanólàsốlượngtiềncầnthiếtcho lưuthôngđượcxácđịnhtrêncơsởsốlượnghànghoá và tốc độ chu chuyển của tiền tệ. Ông chỉ ra ảnh hưởng của thời gian thanhtoán vớisố lượng tiềntệ cầnthiếttronglưuthông;thờigianthanhtoáncàngdài thìsốlưọngcầnthiếtcholưuthôngcàngnhiề ...