Bài giảng môn Khoa học lớp 5 năm học 2021-2022 - Bài 35: Sự chuyển thể của chất (Trường Tiểu học Thạch Bàn B)

Bài giảng môn Khoa học lớp 5 năm học 2021-2022 - Bài 35: Sự chuyển thể của chất (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh phân biệt được 3 thể của chất; nêu điều kiện để một số chất này biến đổi thành chất khác; kể tên được một số chất ở thể rắn, lỏng, khí; kể tên được một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng môn Khoa học lớp 5 năm học 2021-2022 - Bài 35: Sự chuyển thể của chất (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) YÊUCẦ UCẦ NĐAT ̣Phânbiêt3thêcuachâ ̣ ̉ ̉ ́ t.Nêuđiề ukiênđêmôtsô ̣ ̉ ̣ ́ chấ tnà ybiế nđôi ̉ thà nhchấ tkhá c. Kêtênđ ̉ ượcmôtsô ̣ ́ chấ tởthêră ̉ ́ n,long,khi ̉ ́. Kêtênđ ̉ ượcmôtsô ̣ ́ chấ tcó thêchuyênt ̉ ̉ ừ thể nà ysangthêkha ̉ ́ c. Bài35 Hoạtđộng1:Phânbiệt3thểcủachấtDùngcáctấmbìacónộidungdướiđâyđểxếpvàocộtphùhợp: Cáttrắng Cồn Đường Ôxy Nhôm Xăng Nướcđá Muối Dầuăn Nitơ Hơinước Nước Thểrắn Thểlỏng Thểkhí Bài35Hoạtđộng1:Phânbiệt3thểcủachất Thểrắn Thểlỏng Thểkhí Nướcđá Cồn Hơinước Cáttrắng Dầuăn Ôxy Đường Nước Nitơ Nhôm Xăng Muối Cácchấttrongtựnhiêncóthểtồntạiở thểrắn,thểlỏnghoặcthểkhí. Bài35Hoạtđộng2:Tròchơi:“Ainhanh,aiđúng.”Hãychọncâutrảlờiđúngchocáccâuhỏisau:1.Chấtrắncóđặcđiểmgì? a)Khôngcóhìnhdạngnhấtđịnh. b)Cóhìnhdạngnhấtđịnh. c)Khôngcóhìnhdạngnhấtđịnh,cóhìnhdạng củavậtchứanó,nhìnthấyđược. Bài35Hoạtđộng2:Tròchơi:“Ainhanh,aiđúng.”Hãychọncâutrảlờiđúngchocáccâuhỏisau:2.Chấtlỏngcóđặcđiểmgì? a)Khôngcóhìnhdạngnhấtđịnh,chiếmtoànbộ vậtchứanó. b)Cóhìnhdạngnhấtđịnh,nhìnthấyđược. c)Khôngcóhìnhdạngnhấtđịnh,cóhìnhdạng củavậtchứanó,nhìnthấyđược. Bài35Hoạtđộng2:Tròchơi:“Ainhanh,aiđúng.”Hãychọncâutrảlờiđúngchocáccâuhỏisau:3.Khícácbôníc,Ôxi,nitơcóđặcđiểmgì? a)Khôngcóhìnhdạngnhấtđịnh,chiếmtoànbộ vậtchứanó,khôngnhìnthấyđược. b)Cóhìnhdạngnhấtđịnh,nhìnthấyđược. c)Khôngcóhìnhdạngnhấtđịnh,cóhìnhdạng củavậtchứanó,nhìnthấyđược. Bài35 *Quatròchơitathấychấtrắn,chấtlỏng,chấtkhícó đặcđiểmgì? Kết luận: ạngnhấtđịnh Chấtrắncóhìnhd Chấtlỏngkhôngcóhìnhdạngnhấtđịnh,có hìnhdạngcủavậtchứanó,nhìnthấyđược. Chấtkhíkhôngcóhìnhdạngnhấtđịnh,chiếm toànbộvậtchứanó,khôngnhìnthấyđược. Bài35 Hoạtđộng3:Quansátvàthảoluậntheocặp(3’) Quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sựchuyểnthểcủanước. Bài35Hình1:Nướcởthểlỏng.Hình2:Nướcđáchuyểntừthểrắnsangthểlỏngtrongđiềukiệnnhiệtđộbìnhthường. Hình3:Nướcbốchơichuyểntừthểlỏngsangthểkhíởnhiệt độcao. Bài35Trongcuộcsốnghằngngàycònrấtnhiềuchấtcó thể chuyển từ thể này sang thể khác. Em hãynêu những ví dụ về sự chuyển thể của chất màembi ết.ụ:Mỡ,bơ... Víd Bài35*Cácchấtcóthểtồntạiởnhữngthểnào? * Các chất có thể tồn tại ở thể rắn , thể lỏng hoặc th*Đi ểkhí. ềukiệnnàođểcácchấtcóthểchuyểntừthểnày sangthểkhác? *Khinhiệtđộthayđổi,mộtsốchấtcóthểchuyển từthểnàysangthểkhác. Kếtluận: Khinhiệt độthayđổi,cácchấtcó thểchuyểntừthểnàysangthểkhác,sựchuyển thểnàylàmộtdạngbiếnđổilýhọc. Bài35 GHINHỚ Các chất có thể tồn tại ở thể rắn, thể lỏnghoặcthểkhí.Khinhiệtđộthayđổi,mộtsốchấtcóthểchuyểntừthểnàysangthểkhác. Ví dụ: Sáp, thủy tinh, kim loại ở nhiệt độ cao thích hợp thì chuyển từ thể rắn sang thể lỏng. Khínitơđượclàmlạnhtrởthànhkhínitơlỏng. Sự chuyển thể của chất là một dạng biến đổi lí học. Bài35 Hoạtđộng4:Tròchơi“Ainhanh,aiđíng”+Kểtênmộtsốchấtởthểrắn,thểlỏng,thểkhí? + Kể tên một số chất có thể chuyển từ rắn sang thểlỏng,từthểlỏngsangthểkhívàngượclại? 0543121 Chất rắn có đặc điểm gì?a Không có hình dạng nhất định.b Có hình dạng nhất định.c Có hình dạng của vật chứa nó. 3012 4 5 2 Chấtlỏngcóđặcđiểmgì? Không có hình dạng nhất định,a ...