Bài giảng Nguyên lý thống kê: Chương 1 - Hoàng Thu Hương

Chương 1 - Các khái niệm và thuật ngữ trình bày các khái niệm như: Thống kê học – thống kê kinh tế học, tổng thể thống kê – đơn vị tổng thể thống kê, tiêu thức thống kê, chỉ tiêu thống kê, các giai đoạn của quá trình nghiên cứu thống kê.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Nguyên lý thống kê: Chương 1 - Hoàng Thu Hương Nguyên Lý Thống Kê Bậc: Cao Đẳng Ngành: Kế toán Số tiết: 45 tiết Giảng viên: Hoàng Thu Hương11/8/2013 1 TÀI LIỆU THAM KHẢO• Giáo trình Lý thuyết thống kê - Trường ĐH KTQD• Giáo trình Thống kê doanh nghiệp - Trường ĐH KTQD• Giáo trình Thống kê thương mại - Trường ĐH KTQD• Bài giảng Nguyên lý thống kê – Ths. Trần Thị Thanh Hương, Khoa Kinh tế 11/8/2013 2 Nguyên lý thống kêChương 1: Các khái niệm và thuật ngữChương 2: Đánh giá thống kêChương 3: Dãy số thời gianChương 4: Chỉ số 11/8/2013 3NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ CHƢƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM VÀ THUẬT NGỮ 11/8/2013 4 NỘI DUNG1. Thống kê học – Thống kê kinh tế học2. Tổng thể thống kê – Đơn vị tổng thể thống kê3. Tiêu thức thống kê4. Chỉ tiêu thống kê5. Các giai đoạn của quá trình nghiên cứu thống kê 11/8/2013 5 1. Thống kê học và thống kê kinh tế học - Thời cổ đại con người đã quan tâm đến những con số liên quan đến các hiện tượng KT – XH - Trong xã hội phong kiến ở Châu âu, Châu á… - 1660 nhà kinh tế học người Đức H. Conhring giảng về pp nghiên cứu hiện tượng XH dựaWillam Petty (1623 – 1687) vào các số liệu điểu tra cụ thể. 11/8/2013 6 1. Thống kê học và thống kê kinh tế học- 1682 William Petty, nhà kinh tế học người Anh,người sáng lập ra môn thống kê học xuất bản cuốn “Sốhọc chính trị”.- Thế kỷ XVIII, với thành tựu về KH tự nhiên và lý thuyết xác suất và thống kê toán ra đời có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của thống kê học…- Ngày nay, thống kê được coi là một trong những công cụ quản lý vĩ mô quan trọng. 11/8/2013 7Các nhóm hiện tượng TK thường nghiên cứu• Hiện tượng về quá trình tái sản xuất xã hội: – Sản xuất – Phân phối – Lưu thông – Tiêu dùng 11/8/2013 8Các nhóm hiện tượng TK thường nghiên cứu• Hiện tượng về quá trình dân số – Số lượng dân cư – Cơ cấu dân cư • Giới tính • Độ tuổi • Dân tộc • Khác … – Xu hướng biến động 11/8/2013 9 Các nhóm hiện tượng TK thường nghiên cứu• Hiện tượng – quá trình về đời sống vật chất tinh thần của người dân: – Mức sống – Thu nhập – Trình độ văn hóa – Bảo hiểm xã hội, y tế – Hệ thống giáo dục – Đời sống văn hóa tinh thần… 11/8/2013 10Các nhóm hiện tượng TK thường nghiên cứu• Hiện tượng – quá trình chính trị xã hội – Tỷ lệ người dân tham gia bầu cử – Tỷ lệ tội phạm – Cơ cấu tổ chức của các cơ quan, đoàn thể – … 11/8/2013 11 Vai trò của thống kê• Cung cấp các thông tin thống kê trung thực, khách quan, chính xác, đầy đủ, kịp thời• Là công cụ nhận thức các quá trình, hiện tượng kinh tế xã hội thông qua đánh giá, phân tích• Là công cụ quan trọng trợ giúp cho việc ra quyết định thông qua dự báo, hoạch định chiến lược, chính sách, xây dựng kế hoạch phát triển KT - XH• Đáp ứng nhu cầu thông tin thống kê của các tổ chức, cá nhân 11/8/2013 12 Khái niệm• Thống kê học là khoa học nghiên cứu hệ thống các phương pháp thu thập, xử lý và phân tích các con số (mặt lượng) của hiên tượng số lớn để tìm hiểu bản chất, tính quy luật vốn có của chúng (mặt chất) trong những điều kiện thời gian và địa điểm (điều kiện lịch sử) cụ thể. 11/8/2013 13 Đối tượng nghiên cứu Hiện tượng Mặt chấtMặt lượng KT - XH Ví dụ: Text 11/8/2013 14 Đối tượng nghiên cứu• Nghiên cứu mặt lượng và mặt chất của hiện tượng kinh tế - xã hội.• Nghiên cứu hiện tượng số lớn (tổng thể) kết hợp nghiên cứu hiện tượng cá biệt (đơn vị tổng thể).• Đối tượng của thống kê học luôn tồn tại trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. Thống kê học là khoa học có đối tượng nghiên cứu là mặt lượng trong mối liên hệ mật thiết với mặt chất của hiện tượng KT – XH trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể. 11/8/2013 15 2. Tổng thể thống kê và đơn vị tổng thể thống kê• ...