Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Các kỹ thuật và công cụ thu thập số liệu thập liệu định lượng

Bài giảng Các kỹ thuật và công cụ thu thập số liệu định lượng nhằm mô tả được các kỹ thuật thu thập số liệu định lượng và nêu được ưu nhược điểm của mỗi kỹ thuật này. Xác định được các kỹ thuật thu thập số liệu thích hợp cho nghiên cứu cụ thể.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Các kỹ thuật và công cụ thu thập số liệu thập liệu định lượngCác kỹ thuật và công cô cụ thu thập số liệu thập liệu định lượng Mục tiêu1. Mô tả được các kỹ thuật thu thập số liệu định lượng và nêu được ưu nhược điểm của mỗi kỹ thuật này;2. Xác định được các kỹ thuật thu thập số liệu thích hợp cho nghiên cứu cụ thể; Mục tiêu3. Trình bày được một số kỹ thuật thích hợp trong xây dựng bộ câu hỏi phỏng vấn, tự điền và bảng kiểm quan sát4. Trình bày được quy trình thử nghiệm công cụ, tập huấn, tổ chức thu thập số liệu, giám sát thu thập số liệu nhằm đảm bảo chất lượng số liệu Chúng ta đang ở đâu trong mô hình nghiên cứuFormualting a research problemHình Conceptualising a designthànhvấn đề Selecting a sample Thiếtnghiên kế Chọncứu nghiên mẫu Constructing an instrument cứu Xây Writing proposal I dựng công Collecting data II cụ Processing data Viết đề thu cương III Thu Writing report thập nghiên thập số số cứu Viết liệu Xử lý liệu báo số liệu cáo V nghiên cứu VI IV VII VIII I. Các kỹ thuật thu thập số liệu thập liệu Thu thập số liệuSố liệu thứ cấp Số liệu sẽ thu thập Quan sát Phỏng vấn Bộ câu hỏi tự điền/phát vấn Bảng kiểm Cấu trúc Cấu trúc-Các điều tra cơbản quốc gia Bán cấu trúc-Các nghiên cứu Tham gia/Không Bán cấu trúckhác tham gia-Công bố củachính phủ 1.Số liệu thứ 1.Số liệu thứ cấp• Các tài liệu xuất bản của chính phủ và các tổ chức: tổng điều tra, sổ đăng ký, báo cáo...• Các kết quả nghiên cứu• Các thông tin của hệ thống thông tin đại chúng 2.Quan sát sát• Giác quan: Nhìn và nghe – Cái gì: Hiện tượng và tương tác• Tham gia – Không tham gia• Hoàn cảnh quan sát: Tự nhiên – Đóng kịch• Hạn chế: – Thay đổi hành vi của đối tượng quan sát – Sai lệch do thành kiến của người quan sát – Sai lệch ngẫu nhiên giữa những người quan sát Bảng kiểm quan sát• Quan sát thực hiện thủ thuật khám thai – theo quy chuẩn kỹ thuật – Ví dụ về bảng kiểm khám thai theo chuẩn quốc gia về SKSS Quan sát cơ sở vật chất: – Ví dụ về bảng kiểm trang thiết bị ở trạm y tế theo chuẩn quốc gia về SKSS – Tình trạng của cơ sở vật chất: • Có/Không – Hiện trạng hoạt động của cơ sở vật chất • Có/Không 3. Phỏng vấn Phỏng• Phỏng vấn có cấu trúc (structured interview) – Sử dụng những câu hỏi theo trình tự và qui trình định trước – Hình thức: mặt đối mặt; điện thoại – Ví dụ về bộ câu hỏi/phần thông tin chung Mau bang hoi co cau truc_SKVTN.doc4. Phát vấn/Bộ câu hỏi tự điền vấn/Bộ –Sử dụng những câu hỏi theo trình tự và qui trình định trước –Hình thức: phát bộ câu hỏi tới đối tượng nghiên cứu để họ tự điền câu trả lời –Ví dụ về bộ câu hỏi tự điền Mau bang hoi tu dien_SKVTN.doc So sánh phát vấn và phỏng vấn phỏ Phát Vấn Phỏng VấnƯu điểm - Thích hợp cho những nghiên cứu- Giá thành thấp tổng hợp, thông tin phức tạp cần sự- Có tính nặc danh cao giải thích của người điều tra cho người được hỏi - Thông tin có thể được bổ sung thêm ngoài phạm vi bộ câu hỏiNhược điểm- Hạn chế đối tượng được hỏi - Tốn kém về chi phí và thời gian- Tỷ lệ trả lời câu hỏi có thể thấp - Chất lượng phụ thuộc vào điều tra viên- Sai số do trả lời không lô gíc trong bảng - Chất lượng phụ thuộc và qui trìnhhỏi phỏng vấn- Không giải thích được cho người trả lời - Người phỏng vấn không phản ánh hết- Sai số ảnh hưởng của câu hỏi trước vào ý tưởng người nghiên cứucâu hỏi sau- Thông tin khác không được bổ sung II. Hình thức thu thập số liệu thuHình thức thu thập số liệu bằng bộ câu hỏi: - Đơn lẻ: hỏi hay tự điền của từng cá n ...