
Bài giảng Toán tổ hợp: Chương 1 - Nguyễn Anh Thi
Số trang: 49
Loại file: pdf
Dung lượng: 436.42 KB
Lượt xem: 41
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng "Toán tổ hợp - Chương 1: Tổ hợp cơ bản" cung cấp cho người học các kiến thức: Nguyên lý đếm cơ bản, tổ hợp, tổ hợp lặp, khai triển lũy thừa của đa thức. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Toán tổ hợp: Chương 1 - Nguyễn Anh ThiBài giảng Toán tổ hợpĐại học Khoa học Tự nhiên, Tp HCM2017Bài giảng Toán tổ hợp20171/40Nội dung chương 1Nội dungChương 1.Tổ hợp cơ bản1. Nguyên lý đếm cơ bản2. Tổ hợp3. Tổ hợp lặp4. Khai triển lũy thừa của đa thứcBài giảng Toán tổ hợp20172/40Các nguyên lý đếm cơ bảnNội dungCác nguyên lý đếm cơ bản1Nguyên lý cộng2Nguyên lý nhân3Nguyên lý DerichletBài giảng Toán tổ hợp20173/40Các nguyên lý đếm cơ bảnNguyên lý cộngNguyên lý cộngGiả sử ta phải thực hiện một công việc bằng cách chọn một trong k sựchọn lựa các phương pháp khác nhau T1 , T2 , ..., Tk . Để thực hiện Ti(1 ≤ i ≤ k) ta có ni cách. Vậy ta số cách thực hiện công việc trên làn1 + n2 + · · · + nk .Ví dụ. Một sinh viên có thể chọn một đề tài từ một trong 3 danh sáchcác đề tài. Số đề tài trong các danh sách đề tài lần lượt là 23, 15, 19.Hỏi sinh viên có bao nhiêu cách chọn một đề tài?Đáp án. 23 + 15 + 19 = 57 cách.Nhận xét. Quy tắc cộng có thể phát biểu dưới dạng của ngôn ngữ tậphợp: Nếu A1 , A2 , . . . , Ak là các tập hợp đôi một rời nhau, khi đó|A1 ∪ A2 ∪ . . . ∪ Ak | = |A1 | + |A2 | + . . . + |Ak |.Bài giảng Toán tổ hợp20174/40Các nguyên lý đếm cơ bảnNguyên lý nhânNguyên lý nhânGiả sử một thủ tục bao gồm k công việc kế tiếp nhau T1 , T2 , . . . , Tk .Nếu công việc T1 có thể được thực hiện theo n1 cách, và sau khi chọncách thực hiện cho T1 ta có n2 cách thực hiện T2 , v.v. . . cho đến cuốicùng, sau khi chọn cách thực hiện các công việc T1 , T2 , ..., Tk−1 ta có nkcách thực hiện Tk . Vậy ta có cách để thực hiện thủ tục này là:n1 × n2 × ... × nkVí dụ.Hỏi có nhiêu cách đi từ A đến C?Đáp án. 3 × 2 = 6 cách.Bài giảng Toán tổ hợp20175/40
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Toán tổ hợp: Chương 1 - Nguyễn Anh ThiBài giảng Toán tổ hợpĐại học Khoa học Tự nhiên, Tp HCM2017Bài giảng Toán tổ hợp20171/40Nội dung chương 1Nội dungChương 1.Tổ hợp cơ bản1. Nguyên lý đếm cơ bản2. Tổ hợp3. Tổ hợp lặp4. Khai triển lũy thừa của đa thứcBài giảng Toán tổ hợp20172/40Các nguyên lý đếm cơ bảnNội dungCác nguyên lý đếm cơ bản1Nguyên lý cộng2Nguyên lý nhân3Nguyên lý DerichletBài giảng Toán tổ hợp20173/40Các nguyên lý đếm cơ bảnNguyên lý cộngNguyên lý cộngGiả sử ta phải thực hiện một công việc bằng cách chọn một trong k sựchọn lựa các phương pháp khác nhau T1 , T2 , ..., Tk . Để thực hiện Ti(1 ≤ i ≤ k) ta có ni cách. Vậy ta số cách thực hiện công việc trên làn1 + n2 + · · · + nk .Ví dụ. Một sinh viên có thể chọn một đề tài từ một trong 3 danh sáchcác đề tài. Số đề tài trong các danh sách đề tài lần lượt là 23, 15, 19.Hỏi sinh viên có bao nhiêu cách chọn một đề tài?Đáp án. 23 + 15 + 19 = 57 cách.Nhận xét. Quy tắc cộng có thể phát biểu dưới dạng của ngôn ngữ tậphợp: Nếu A1 , A2 , . . . , Ak là các tập hợp đôi một rời nhau, khi đó|A1 ∪ A2 ∪ . . . ∪ Ak | = |A1 | + |A2 | + . . . + |Ak |.Bài giảng Toán tổ hợp20174/40Các nguyên lý đếm cơ bảnNguyên lý nhânNguyên lý nhânGiả sử một thủ tục bao gồm k công việc kế tiếp nhau T1 , T2 , . . . , Tk .Nếu công việc T1 có thể được thực hiện theo n1 cách, và sau khi chọncách thực hiện cho T1 ta có n2 cách thực hiện T2 , v.v. . . cho đến cuốicùng, sau khi chọn cách thực hiện các công việc T1 , T2 , ..., Tk−1 ta có nkcách thực hiện Tk . Vậy ta có cách để thực hiện thủ tục này là:n1 × n2 × ... × nkVí dụ.Hỏi có nhiêu cách đi từ A đến C?Đáp án. 3 × 2 = 6 cách.Bài giảng Toán tổ hợp20175/40
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài giảng Toán tổ hợp Toán tổ hợp Tổ hợp cơ bản Nguyên lý đếm Tổ hợp lặp Khai triển lũy thừa Khai triển lũy thừa của đa thứcTài liệu có liên quan:
-
Bài giảng Toán tổ hợp: Chương 6 - Nguyễn Anh Thi
56 trang 36 0 0 -
159 trang 29 0 0
-
3 trang 25 0 0
-
Bài giảng Toán rời rạc: Chương 3 - Lê Văn Luyện
62 trang 25 0 0 -
GIẢI TÍCH 11 - Chương II - TỔ HỢP
4 trang 24 0 0 -
Bài giảng môn Toán tin - Chương 4: Phép đếm
24 trang 23 0 0 -
Sách giáo khoa chuyên toán Đại số 10: Phần 2
127 trang 22 0 0 -
Các bài Toán về nguyên lý số đếm
14 trang 22 0 0 -
Bài giảng Toán học tổ hợp - Chương 4: Tổ hợp cơ bản
39 trang 21 0 0 -
Bài giảng Toán rời rạc: Chương 1.6 - Dr. Ngô Hữu Phúc
29 trang 21 0 0 -
Bài giảng Toán rời rạc: Chương 3 - TS. Đặng Xuân Thọ
39 trang 21 0 0 -
Một số phương pháp giải toán tổ hợp: Phần 1
35 trang 20 0 0 -
Bài giảng Toán tổ hợp: Chương 4 - Nguyễn Anh Thi
67 trang 19 0 0 -
Một số phương pháp giải toán tổ hợp: Phần 2
33 trang 19 0 0 -
Chuyên đề tổ hợp đầy đủ (Có đáp án)
12 trang 18 0 0 -
Bài giảng Toán rời rạc: Phép đếm
38 trang 18 0 0 -
Bài giảng Toán rời rạc - Chương 2: Phép đếm
62 trang 18 0 0 -
35 trang 18 0 0
-
Bài giảng Toán tổ hợp: Chương 3 - Nguyễn Anh Thi
34 trang 17 0 0 -
Bài giảng Toán rời rạc 1: Phần 1
44 trang 17 0 0