Bài tập nhóm: Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa

Văn hoá là đời sống tinh thần của xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng. Hồ Chí Minh đã đặt văn hoá ngang hàng với chính trị, kinh tế, xã hội, tạo thành bốn vấn đề chủ yếu của xã hội và các vấn đề này có quan hệ với nhau rất mật thiết. Cho nên trong công cuộc xây dựng đất nước, cả bốn vấn đề này được coi trong như nhau.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài tập nhóm: Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa1 MỤC LỤCPHẦN A:MỞ ĐẦU............................................................................................8 I. ĐẶT VẤN ĐỀ.............................................................................................8 II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU...............................................................................8 III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU...................................................................9 IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU..............................................................9 V. PHẠM VI NGHIÊN CỨU........................................................................10PHẦN B: NỘI DUNG TIỂU LUẬN..............................................................11 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN....................................................................................11 II. NỘI DUNG CHỦ YẾU............................................................................18PHẦN C: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ.............................................................33 2TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh của Bộ giáo dục và Đào tạo, NXB. Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2007. 2.Tài liệu hướng dẫn nghiên cứu và học tập Tư tưởng Hồ Chí Minh của Ban Tư tưởng văn hoá Trung ương, NXB. Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003. 3.Giáo trình Hướng dẫn học phần tư tưởng Hồ Chí Minh của trường ĐH Công Nghiệp Tp HCM 4.Tìm hiểu một số vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB. Sự Thật, Hà Nội, 1982. 5.Sách tư tưởng Hồ Chí Minh của tác giả Nguyễn Văn Đức. 6.Một số tài liệu khác… 3 PHẦN A: MỞ ĐẦUI - ĐẶT VẤN ĐỀ1.1.1) Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá.1.1.2) Lý do, sự cần thiết tiến hành việc nghiên cứu, chọn tiểu luận. Văn hoá là đời sống tinh thần của xã h ội, thuộc ki ến trúc th ượng t ầng.Hồ Chí Minh đã đặt văn hoá ngang hàng với chính trị, kinh t ế, xã h ội, t ạothành bốn vấn đề chủ yếu của xã hội và các vấn đề này có quan h ệ v ới nhaurất mật thiết. Cho nên trong công cuộc xây dựng đất nước, cả bốn vấn đềnày được coi trong như nhau. Văn hoá không thể đứng ngoài mà phải đứng trong kinh tế và chính trị,phải phục vụ nhiệm vụ chính trị và thúc đẩy sự phát triển của kinh tế. Văn hoá giữ một vai trò quan trọng trong việc phát triển đất nước. Vănhoá là đời sống tinh thần của xã hội,văn hoá có phát triển thì xã h ội đó mớiphát triển và vững mạnh. Vì vậy, việc nghiên cứu tư t ưởng H ồ Chí Minh v ềvăn hoá là một điều rất cần thiết và rất cần được quan tâm và chú trọng.II - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 2.1) Mục đích: Trang bị cho sinh viên một cách đầy đủ, toàn di ện v ề nh ận th ức. Qua đógiúp sinh viên có cái nhìn khái quát, biết vận dụng ki ến th ức đó v ới tình hình 4 thực tiễn của đất nước, liên hệ với bản thân qua tu dưỡng rèn luy ện theo phong cách Hồ Chí Minh. 2.2) Yêu cầu:- Tập hợp sức mạnh tập thể của các thành viên trong nhóm, có sự phân công,giao việc cụ thể, rõ ràng giữa các thành viên.- Nắm vững hững nội dung cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá.- Thu thập xử lý thông tin qua ngiên cứu , tham kh ảo qua sách v ở và cácphương tiện thông tin đại chúng.- Vận dụng các kiến thức cơ bản và liên hệ với tình hình thực tiễn của đấtnước, liên hệ với bản thân tu dưỡng rèn luyện.III - ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Nghiên cứu về Tư tưởng Hồ Chí Minh về các vần đề văn hoá về giáo dục, văn nghệ và đời sống trước và sau năm 1969. Các chủ trương chính sách của Đảng trong từng giai đo ạn l ịch s ử, kh ẳng định rõ vai trò của Hồ Chí Minh trong việc duy trì và phát triển nền văn hoá của nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam. IV - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4.1) Phương pháp trừu tượng hoá khoa học: Đề tài mang tính chất khoa h ọc xã h ội khái quát, không th ể nghiên c ứu, tiến hành trong phòng thí nghiệm mà chỉ có thể thử nghiệm trong đời s ống hiện thực, đụng chạm đến lợi ích con người. Việc kiểm tra, thử nghiệm cụ thể có thể tiến hành trong phạm vi rất hạn chế. Do vậy, đề tài sử dụng phương pháp trừu tượng hoá khoa học, gạt bỏ những yếu tố ngẫu nhiên trong 5quá trình nghiên cứu, nắm vững bản chất của hiện tượng để tách ra cái đi ểnhình, bền vững, ổn định. 4.2) Phương pháp thống kê: Trong quá trình nghiên cứu đề tài: Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá,nhóm sử dụng phương pháp thống kê để đưa ra dẫn chứng về hiện thực đểlý luận cho những mặt tích cực và tiêu cực của xã hội đối với văn hoá.V - PHẠM VI NGHIÊN CỨUTiểu luận được nghiên cứu trong 3 tuần, đề tài “ Tư tương Hồ Chí Minh vềvăn hoá” là đề tài rộng lớn với nhiều nội dung cơ bản, có sự thay đổ ...