Biện pháp nâng cao kĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Hạ long

Bài viết "Biện pháp nâng cao kĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Hạ long" đề xuất các biện pháp rèn luyện kỹ năng viết chữ theo mẫu cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục Tiểu học tại Trường Đại học Hạ Long.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Biện pháp nâng cao kĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Hạ long Equipment with new general education program, Volume 1, Issue 292 (July 2023) ISSN 1859 - 0810 Biện pháp nâng cao kĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Hạ Long Bế Thị Thu Huyền* *TS, Khoa Sư phạm - Trường Đại học Hạ Long Received: 9/2/2023; Accepted: 13/2/2023; Published: 15/5/2023 Abstract: The article proposes measures to improve handwriting skills following the model for students majoring in Primary Education at Ha Long University, focusing on three main groups of measures: measures to overcome limitations of the program and learning materials; measures to improve professional qualifications with the teaching staff; measures to improve students awareness and learning capacity. Keywords: measures, skills, writing, primary education, students, pedagogical skills1. Đặt vấn đề phương tiện trực quan trong hoạt động giảng dạy kĩ Để có thể tự tin đứng lớp, một trong những kĩ năng viết chữ cho học sinh bậc tiểu học. Giáo viênnăng nghề nghiệp đặc thù, có vai trò rất quan trọng tiểu học khi dạy kĩ năng viết chữ cho học sinh cầnđối với người giáo viên tiểu học tương lai đó chính là thực hiện hoạt động viết mẫu. Hoạt động viết mẫukĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu học. Bởi vậy hoạt cần đảm bảo đúng, chuẩn về kích thước, cấu tạo chữđộng rèn luyện kĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu cũng như quy trình viết chữ. Do đó, kĩ năng viết chữhọc cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học là hoạt theo mẫu chữ tiểu học đối với sinh viên ngành Giáođộng luôn được các trường đào tạo ngành Sư phạm dục Tiểu học cần đạt mức độ yêu cầu cao. Ngoài ra,chú trọng. Tuy nhiên, đây là một hoạt động đòi hỏi sự viết được chữ theo đúng mẫu chữ tiểu học còn là mụcnỗ lực từ cả người dạy và người học. Để khắc phục tiêu cần đạt khi dạy kĩ năng viết chữ cho học sinhnhững hạn chế, tồn tại trong hoạt động dạy và học kĩ tiểu học. Việc nắm chắc kiến thức về chữ viết cũngnăng này nhằm nâng cao kĩ năng viết chữ theo mẫu như có kĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu học thànhchữ tiểu học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, thạo sẽ giúp người giáo viên có những kinh nghiệmcần có những biện pháp thiết thực và phù hợp. cần thiết trong hướng dẫn kĩ năng viết cho học sinh2. Nội dung nghiên cứu tiểu học. Bên cạnh hoạt động giảng dạy, người giáo2.1.Vai trò của kĩ năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu viên tiểu học còn tham gia các hoạt động khác tronghọc sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học nhà trường cấp tiểu học như trực tiếp tham dự hoặc Mẫu chữ viết trong trường tiểu học (gọi tắt là mẫu rèn chữ viết cho học sinh tiểu học tham gia cuộc thichữ tiểu học) là mẫu chữ được ban hành kèm theo viết chữ và trình bày đẹp các cấp. Do vậy, đối vớiQuyết định số 31/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14 tháng sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, việc nâng cao kĩ6 năm 2002 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban năng viết chữ theo mẫu chữ tiểu học vô cùng quanhành mẫu chữ viết trong trường tiểu học. Đối với trọng và cần thiết.người giáo viên tiểu học, kĩ năng viết chữ theo mẫu 2.2.Thực trạng chữ viết theo mẫu chữ tiểu học củachữ tiểu học vô cùng quan trọng bởi: Đây là mẫu chữ sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, Trường Đạibắt buộc phải sử dụng khi thực hiện các hoạt động học Hạ Longgiảng dạy và giáo dục ở bậc tiểu học. Giáo viên khi Sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở Trường Đạiviết bảng hay nhận xét bài làm của học sinh đều phải học Hạ Long hiện nay được học kĩ năng viết chữsử dụng chữ viết theo mẫu chữ tiểu học. Đây là yêu trong học phần Tiếng Việt thực hành với thời lượngcầu cơ bản đối với chữ viết mà các giáo viên tiểu học tương đối eo hẹp. Tài liệu hiện được sử dụng chủluôn cần có ý thức sử dụng trong thực tế dạy học để yếu nghiêng về lí thuyết, chưa xây dựng hệ thống bàitrở thành một thói quen của sự chỉn chu, cẩn thận, tập thực hành hướng dẫn sinh viên luyện tập. Hiệnchuẩn mực của giáo viên, từ đó, học sinh có thể nhìn nay, việc đào tạo theo học chế tín chỉ có nhiều thuậnvào để học tập. Chữ viết theo mẫu chữ tiểu học là lợi cho sinh viên trong việc sắp xếp thời khoá biểu 65 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Equipment with new general education program, Volume 1, Issue 292 (July 2023) ...