Chủ đề nhánh: TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN THƯƠNG

. Giáo dục phát triển thể chất: a. Phát triển vận động:- Vận động thô: Ném xa bằng 2 tay.- Vận động tinh: Xé, cắt đường vòng cung; tô, đồ theo nét; bẻ, nắn, gắn, ghép… b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:- Nhận biết và phòng tránh những hành động, những trò chơi nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.2. Giáo dục phát triển nhận thức:- Trẻ biết đặc điểm trường tiểu học.- Điểm khác nhau giữa trường tiểu học và trường mẫu giáo.- Biết...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN THƯƠNGGiáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘ Chủ đề nhánh: TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN THƯƠNG! --------I. MỤCTIÊU: 1. Giáo dục phát triển thể chất: a. Phát triển vận động:- Vận động thô: Ném xa bằng 2 tay.- Vận động tinh: Xé, cắt đường vòng cung; tô, đồ theo nét; bẻ, nắn, gắn, ghép… b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:- Nhận biết và phòng tránh những hành động, những trò chơi nguy hiểm, những nơikhông an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. 2. Giáo dục phát triển nhận thức:- Trẻ biết đặc điểm trường tiểu học.- Điểm khác nhau giữa trường tiểu học và trường mẫu giáo.- Biết được hoạt động học và hoạt động chơi ở trường tiểu học.- Biết được một số trường Tiểu học trong xã Ninh Hòa. 3. Giáo dục phát triển ngôn ngữ: a. Nghe: Nghe hiểu nội dung câu chuyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, tục ngữ, hò, vè phù hợp với độtuổi: Cô giáo của em. b. Nói: Kể lại tình tiết truyện đã nghe theo trình tự. c. Làm quen với đọc, viết:- Nhận dạng chữ cái v,r và nhận biết quy trình tô chữ cái.- Sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình, địa chỉ trường học.- “Đọc” truyện qua các tranh vẽ. 4. Giáo dục tình cảm và kĩ năng xã hội.- Yêu trường mến lớp.- Ham thích được đi học ở trường Tiểu học.* Phát triển kĩ năng xã hôi:Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự.*Quan tâm đến môi trường.Giữ gìn vệ sinh môi trường. 5. Giáo dục phát triển thẩm mĩ:- Nghe và nhận ra sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết, của các bài hát bản nhạc).- Tìm, lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra sản phẩm theo ý thích.- Lựa chọn và phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, nguyên vật liệu trong thiên nhiên,phế liệu để tạo ra các sản phẩm.- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng, đường nét và bố cục.- Nói lên ý tưởng tạo hình của mình. Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011 1Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘II. MẠNG NỘI DUNG: Trường Tiểu học thân thương! - Nhận biết đặc điểm của trường tiểu học: - Tên trường, địa chỉ trường, nơi làm việc thầy cô giáo. - Cảnh quang của trường, đòng phục học sinh tiểu học, … - Hoạt động của học sinh. - Hoạt động của thầy cô giáo.III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Thơ: Cô giáo của em. - Trò chuyện về - Làm quen chữ cái v,r. trường Tiểu học. - Ôn các số từ 1 đến 10. Phát triển ngôn ngữ - Ném xa bằng 2 tay. Phát triển Trường Tiểu Phát triển thể chất. học thân nhận thương! thứcÂm nhạc:Cháu vẫn nhớtrường Mầm non. Phát triển Phát triển tìnhNDTT: vỗ tay theo tiết thẩm mĩ cảm – xã hộitấu chậm.NDKH: Nghe: Bài ca đi - TC: Đóng vai, xây dựng, bán hàng, …học. - Thái độ yêu quý, kính trọng, thầy cô giáo,Trò chơi: Nghe thấu hát ham thích được đi học lớp 1 trường Tiểutài. học. Giáo viên : Dương Thị Bảo Trân Năm học :2010-2011 2Giáo án Lớp Lá Chủ đề nhánh Trường Tiểu học thân thương! ‘IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 33: Từ ngày 25/04/2011  29/04/2011.1/ Yêu cầu :. - Nhận biết đặc điểm của trường tiểu học:- Tên trường, địa chỉ trường, nơi làm việc thầy cô giáo.- Cảnh quang của trường, đòng phục học sinh tiểu học, …- Hoạt động của học sinh.- Hoạt động của thầy cô giáo.2/ Chuẩn bị : - Các khối xây dựng, hang rào, thảm cỏ. - Một số loại cây, hoa, quả các loại. - Tranh ảnh về cây xanh. - Thẻ chử cái, chử số.3/ Hoạt động tuần 33 : Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6Hoạt động - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ làm và treo một s ố tranh ảnh v ề tr ường Đón trẻ tiểu học, các hoạt động ở trường Tiểu học.Trò ...