Đánh giá trong học tập chủ động ở THCS
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 166.72 KB
Lượt xem: 36
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết Đánh giá trong học tập chủ động ở THCS trình bày bản chất học tập chủ động; Yêu cầu của đánh giá học tập của giáo dục chủ động; Thực trạng đánh giá học sinh trong nhà trường phổ thông hiện nay.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khoa học giáo dục Quản lý giáo dục Học tập chủ động Lí luận dạy học Nâng cao chất lượng giảng dạyTài liệu có liên quan:
-
11 trang 481 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 392 0 0 -
5 trang 326 0 0
-
174 trang 319 0 0
-
206 trang 310 2 0
-
56 trang 296 2 0
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 262 0 0 -
26 trang 256 0 0
-
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 243 1 0 -
122 trang 237 0 0