Đạo đức: Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Phần 2)

I.Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1 -Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm -Hs có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước II.Tài liệu và phương tiện -Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy hoc: Tiến
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức: Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Phần 2)Đạo đức: (tiết 29) Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2)I.Mục tiêu:-Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1-Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nướckhông bị ô nhiễm-Hs có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước vàlàm ô nhiễm nguồn nướcII.Tài liệu và phương tiện-Vở bài tập đạo đứcIII.Các hoạt động dạy hoc:Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động củadạy học trò -Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nướcA.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi:(4 phút) +Vì sao chúng ta phải sử dụng hợp -2 hs trả lời lí, tiết kiệm nguồn nước? +Nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào? -Nhận xét -Mục tiêu: Hs biết đưa ra các biệnB.Bài pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồnmới nướcHĐ 1Xác định -đại diện các -Tiến hành:các biện -Các nhóm lần lượt lên trình bày nhóm lên trình kết quả điều tra thực trạng và nêu bày về các biệnpháp các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ pháp tiết kiệm và(8 phút) nguồn nước bảo vệ nguồn nước -cả lớp chọn biện -Các nhóm khác trao đổi , bổ sung pháp hay nhất -Gv nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bềnHĐ 2:Thảo luận vững của Trái Đất -hs làm việc theo -Mục tiêu: Hs đưa ra các ý kiếnnhóm nhóm đúng, sai(12 phút) -Tiến hành: Gv chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu -mời đại diện các và giải thích lí do (nội dung phiếu nhóm báo cáo là nội dung bài tập 4,vở bài tập đạo -cả lớp lắng nghe đức trang 44) -Mời đại diện các nhóm trình bày -Kết luận: a.Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với yêu cầu của con người b.Sai vì nguồn nước ngầm có hạn c. Đúng vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ, chúng ta cũng không có nước đủ dùng d. đúng vì không làm ô nhiễm nguồn nước đ. Đúng vì nước bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật vàHĐ 3Trò chơi: con ngườiAi nhanh, e. Đúng vì sử dụng nước bị ô nhiếm -hs tham gia tròai đúng sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con chơi theo nhóm người(9 phút) -Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảovệ nguồn nước -Tiến hành: -Gv chia thành các nhóm và phổ biến cách chơi: trong một khoảng -đại diện các thời gian quy định, các nhóm phải nhóm trình bày liệt kê những việc nên làm để tiết kếtquả làm việc kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng (Nội dung ở bài tập 5, vở bài tập đạo đưc trang 45) -Gv nhận xét trò chơiNhận xét -Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng-dặn dò trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó,(2 phút) chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nguồn nước không bị ô nhiễm -Nhận xét tiết học-Dặn hs thực hành và tiết kiệmnguồn nước-Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc câytrồng, vật nuôi