Đào tạo đại học định hướng ứng dụng ở pháp: Trường hợp nhóm ngành văn chương và khoa học nhân văn
Số trang: 0
Loại file: pdf
Dung lượng: 4.91 MB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Từ việc phân tích nguồn gốc và cơ sở của tri thức căn bản của chương trình đào tạo trong một số trường đại học ở Pháp, nghiên cứu này trình bày các đặc điểm của đào tạo đại học định hướng ứng dụng nhóm ngành văn chương và khoa học nhân văn. Tính liên ngành và các ý tưởng xây dựng chương trình cũng như những đòi hỏi của giảng viên trong giảng dạy theo định hướng ứng dụng được chúng tôi làm rõ qua quá trình khảo sát thực tế của một số chương trình đào tạo và chính sách giáo dục ở Pháp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đào tạo đại học định hướng ứng dụng ở pháp: Trường hợp nhóm ngành văn chương và khoa học nhân văn
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đào tạo đại học định hướng ứng dụng ở pháp: Trường hợp nhóm ngành văn chương và khoa học nhân văn
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đại học ứng dụng Nhóm ngành văn chương Tri thức căn bản Chính sách giáo dục Tính liên ngànhTài liệu có liên quan:
-
Thông tư liên tịch 27/2013/TTLT-BGDĐT-BTC
8 trang 41 0 0 -
44 trang 38 0 0
-
7 trang 37 0 0
-
143 trang 37 0 0
-
9 trang 35 0 0
-
6 trang 35 0 0
-
Đề cương học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến, Thái Nguyên
17 trang 34 0 0 -
Tiểu luận: Phân tích yếu tố Giáo dục và đào tạo
20 trang 33 0 0 -
10 trang 33 0 0
-
Chương trình phối hợp số 770/CTr-BGDĐT-TWĐTN
9 trang 31 0 0