Đề cương ôn tập HK 2 môn Tin học lớp 8 năm 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Châu Đức

Đề cương ôn tập HK 2 môn Tin học lớp 8 năm 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Châu Đức cung cấp cho các bạn những kiến thức tóm tắt và những câu hỏi bài tập giúp các bạn củng cố lại kiến thức và có thêm tài liệu học tập và ôn thi. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập HK 2 môn Tin học lớp 8 năm 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Châu ĐứcPHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨCTỔ BỘ MÔN TIN HỌC1.2.3.4.5.ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II – TIN HỌC 8NĂM HỌC 2017– 2018Nêu cú pháp, quá trình hoạt động của câu lệnh lặp có số lần lặp biết trước?Nêu cú pháp, quá trình hoạt động của câu lệnh lặp có số lần lặp chưa biết trước?So sánh sự khác nhau giữa 2 câu lệnh lặp for…to..do và while ..do?Vì sao chương trình rơi vào lặp vô hạn lần và cách khắc phục khi chương trình rơi vào lặp vô hạn?Đoạn chương trình sau cho kết quả J,K là bao nhiêu?a, k:= 2; j:=0;for i:=1 to 5 dobegink:=k+i;j:=j+k;end;b, k:=0; j:=1;while j1000 thì dừng9. Viết chương trình nhập điểm của các bạn trong lớp. Sau đó in ra màn hình số bạn học sinh giỏi, khá, trung bình.10. Viết chương trình tìm giá trị lớn nhất trong dãy N số nhập từ bàn phím.PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨCMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – TIN HỌC 8TỔ BỘ MÔN TIN HỌCNĂM HỌC 2017 – 2018I. Tổng quan- Đề thi kiểm tra học kì II thời gian 45 phút.- Hình thức: 50% trắc nghiệm, 50% tự luận.- Số câu: 15 câu trong đó 10 câu trắc nghiệm và 5 câu tự luận.- Số điểm: 10 điểm.* Điểm kiểm tra HKII là trung bình cộng của bài lí thuyết và bài thực hành.II. Ma trậnCấp độTên chủ đềChủ đề 1: CÂULỆNH LẶPSố câuSố điểmChủ đề 2: LẶPVỚI SỐ LẦNNhận biếtThông hiểuVận dụngTNTL+ Cú pháp, quá trình hoạtđộng của câu lệnh lặp có sốlần biết trước for…to..do+ Biết được số lần lặp của mộtvòng lặpTNTL+ Thực hiện được những đoạn chươngtrình của vòng lặp For..to..do+ Biết được khi nào sẻ sử dụng câu lệnhlặp có số lần lặp biết trước+ Biết được điều kiện để vòng lặp thựchiện và kết thúc.Thấp (TL) Cao (TL)+ Dùng vòng lặpfor..to..do để viết mộtsố chương trình tínhtổng, tính tích khi cómột điều kiện.+ Viết được chươngtrình khi câu lệnh saudo là câu lệnh ghép31,5+ Biết được một số hoạt độngcó số lần lặp chưa biết trước11+ phân biệt được hoạt động nào là hoạtđộng có số lần biết trước hay chưa biết10,5+ Dựa vào thuật toáncó thể viết đượcCộng53CHƯA BIẾTTRƯỚCSố câuSố điểmChủ đề 3: LÀMVIỆC VỚI DÃYSỐSố câuSố điểmTổng điểm+ Cú pháp, quá trình hoạtđộng của câu lệnh lặp có sốlần chưa biết trước while..dotrước+ Xác định được điều kiện làm việc vàđiều kiện dừng của vòng lặp while..do+ Thực hiện được đoạn chương trình củavòng lặp+ Hiểu được tại sao chương trình bị lặpvô hạn và cách khắc phục42+ Biết cách khai báo biếnmảng31.5510,5+ Biết viết câu lệnh để nhập các phần tửcủa biến mảng+ Gán giá trị cho biến mảng1.5chương trình+Viết chương trình cósố lần lặp biết trước vàchưa biết trước11.564+ Viết chương trình tìm giá trịlớn nhất, nhỏ nhất của một dãysố, đếm tất cả các số âm hoặcdương..141.533.510