Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ Văn 8 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Bình Mỹ

Nhằm giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu tham khảo cũng như hệ thống kiến thức về phần tiếng Việt lớp 8, mời các bạn cùng xem và tham khảo Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ Văn 8 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Bình Mỹ dưới đây. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ Văn 8 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Bình MỹTuần 33Tiết 129ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆTThời gian: 45 phútI. MỤC TIÊU :- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong phân môn Tiếng Việtlớp 8.- Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của phân môn Tiếng Việt với mụcđích đánh giá năng lực làm bài của HS thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.II. HÌNH THỨC :- Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận .- Cách tổ chức kiểm tra : HS làm tại lớp trong 45 phút.III. THIẾT LẬP MA TRẬN :- Liệt kê tất cả các đơn vị bài học của các phân môn :- Câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật, câu phủ định- Hành động nói- Hội thoại- Lựa chọn trật tự từ trong câu- Xây dựng khung ma trận :I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM :MứcNhận biếtđộChủ đềCâu nghi vấnCâu cầu khiếncâu 7Câu cảm tháncâu 3Câu trần thuậtcâu 6Câu phủ địnhcâu 8Hành độngnóicâu 11Hội thoạicâu 12Lựa chọn trậttự từ trongcâuCộng số câu6Cộng số điểm1.5Thông hiểucâu 4câu 2câu 1câu 9, câu 10câu 561.5Vận dụngthấpVận dụng caoCộng12121221123.0II/ PHẦN TỰ LUẬN :Mức độNhận biếtCâu nghi vấnCâu cầu khiếnCâu phủ địnhHội thoạiLựa chọn trậttự từ trong câuCộng số câuCộng số điểmThông hiểuVận dụng thấpcâu 2acâu 2bcâu 2cVận dụng cao1câu 31112.037.0Câu 112.013.0CộngHọ và tên :Lớp 8AKiểm tra Tiếng ViệtĐiểm45’A. PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 12 câu x 0.25 = 3đ )HS trả lời câu hỏi bên dưới bằng cách khoanh tròn vào đầu câu mà em cho là đúng nhất :1/ Kiểu câu cơ bản được dùng phổ biến nhất trong giao tiếp là :A. Câu nghi vấnB. Câu cảm thánC. Câu trần thuậtD. Câu cầu khiến2/ Chức năng của câu cầu khiến là dùng để :A. Khẳng định, đề nghịB. Ra lệnh, yêu cầuC. Phủ định, điều khiểnD. Khuyên bảo, hứa hẹn3/ Câu thơ sau đây : Việt Nam ôi Tổ quốc thương yêu ! ( Tố Hữu ) là kiểu câu gì ?A. Câu nghi vấnB. Câu trần thuậtC. Câu cầu khiếnD. Câu cảm thán4/ Câu nghi vấn : Bạn có thể cho tôi mượn cuốn sách này được không ? có chức năng là dùng để :A. Cầu khiếnB. HỏiC. Phủ địnhD. Khẳng định5/ Khi tham gia hội thoại, một người có mấy vai ?A. 1 vaiB. 3 vaiC. 2 vaiD. 4 vaiĐọc kĩ đoạn trích sau và trả lời tiếp câu hỏi từ câu 6 đến câu 12.“ Ngọc không mài không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo.” Đạo là lẽ đối xử hàngngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính họcđã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tamcương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.[…] Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi làm gốc. Tuần tự tiến lên họcđến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lại cho gọn, theo điều học mà làm. Họa may kẻ nhântài mới lập được công , nhà nước nhờ thế mà vững yên. Đó mới thực là cái đạo ngày nay có quan hệtới lòng người. Xin chớ bỏ qua.Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị.Đó là mấy điều thành thật xin dâng. Chẳng quản lời nói vu vơ, cúi mong Hoàng thượng soi xét.Kẻ hèn thần cung kính tấu trình.( Bàn luận về phép học – Nguyễn Thiếp )6/ Câu : Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy là kiểu câu gì ?A. Câu trần thuậtB. Câu nghi vấnC. Câu cầu khiếnD. Câu cảm thán7/ Câu : Xin chớ bỏ qua là kiểu câu gì ?A. Câu nghi vấnB. Câu cảm thánC. Câu trần thuậtD. Câu cầu khiến8/ Tìm xem trong đoạn trích trên có câu phủ định không ?A. Không cóB. Có 2 câuC. Có 1 câuD. Có 3 câu9/ Mục đích của hành động nói trong câu : Kẻ hèn thần cung kính tấu trình là :A. hỏiB. điều khiểnC. trình bàyD. hứa hẹn10/ Mục đích của hành động nói trong câu : Chúa tầm thường, thần nịnh hót là :A. hứa hẹnB. khuyên bảoC. nhận địnhD. đề nghị11/ Vai hội thoại trong lời xưng hô giữa kẻ hèn thần với Hoàng thượng thuộc quan hệ nào ?A. Quan hệ thân tìnhB. Quan hệ quen biếtC. Quan hệ ngang hàngD. Quan hệ trên dưới12/ Tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu : Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều họcmà làm là :A.Thể hiện thứ tự trước sau của các hoạt động.B. Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm, sự việc.C. Liên kết với những câu khác trong văn bản.D. Đảm bảo sự hài hòa về ngữ âm.B/ Tự luận : ( 7 đ )Câu 1 : Chỉ ra tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong các câu in đậm sau đây ( 2 điểm )a/Đầu lòng hai ả tố ngaThúy Kiều là chị, em là Thúy Vân. ( Nguyễn Du )b/ Lắt lẽo cành thông cơn gió giậtĐầm đìa lá liễu giọt sương gieo. ( Hồ Xuân Hương )Câu 2 : Đặt câu theo yêu cầu ( 3 điểm )a/ Đặt một câu nghi vấn dùng để đe dọa : ………………………………………………………………….b/ Đặt một câu cầu khiến dùng để khuyên bảo …………………………………………………………….c/ Đặt một câu phủ định bác bỏ dùng để phản bác một ý kiến :…………………………………………………………………………………………………………Câu 3 : Viết một đoạn văn đối thoại ngắn từ 5 đến 10 dòng ( nội dung tự chọn ) và chỉ ra vai xã hộicủa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn văn đó. ( 2 điểm )-Hết -ĐÁP ÁN* PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 12 câu x 0.25 = 3đ )Câu123456ĐápCBDABAán7D8B9C10C11D* PHẦN TỰ LUẬN ( 7 đ )Câu 1 : Chỉ ra tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ : ( mỗi câu đúng 1đ = 2 điểm )a/ Thể hiện thứ tự trước sau của hai chị em.b/ Nhấn mạnh hình ảnh sự vật.Câu 2 : Đặt câu đúng theo theo yêu cầu ( mỗi câu đúng 1đ = 3 điểm )Câu 3 : HS viết một đoạn văn đối thoại ngắn từ 5 đến 10 dòng, ( nội dung tự chọn ) ( 1điểm )Chỉ ra vai xã hội của các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn văn đó. ( 1 điểm )-oOo-12A ...