Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Ngô Gia Tự

Luyện tập với Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Ngô Gia Tự giúp bạn hệ thống được các kiến thức cần thiết, nâng cao khả năng tư duy và kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị bước vào kì thi sắp tới đạt kết quả tốt nhất! Mời các bạn cùng tham khảo đề thi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Ngô Gia Tự SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 1TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN NGỮ VĂN – Khối lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi có 01 trang) (không kể thời gian phát đề)I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm):Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: “Chiều 30/4, 8 học sinh ở xã Trung Lương (Đô Lương, Nghệ An) rủ nhau ra sông Lamtắm. Trong lúc vui đùa, 5 em bị nước cuốn trôi. Đi ngang qua, thấy nhóm học sinh bị chới với giữa dòng nước, Nguyễn Văn Nam, họcsinh lớp 12T7 trường THPT Đô Lương I, lao xuống cứu, Sau khi đưa 4 em vào bờ an toàn,thấy còn Nguyễn Hữu Đô đang chấp chới, Nam dùng hết sức đẩy em vào bờ, còn mình bịkiệt sức và nước cuốn trôi. Một lúc sau, người dân chạy đến tìm cách cứu Nam nhưng quá muộn. Đến cuối buổichiều, thi thể em được tìm thấy cách nơi xảy ra sự việc khoảng 100m. Cô Nguyễn Thị Kiều Hương, hiệu trưởng trường THPT Đô Lương I cho biết, Nam làcon thứ 2 trong gia đình nghèo. Học kì I vừa qua, Nam được nhận học bổng “học sinhnghèo vượt khó” của trường.” (Hải Nguyên, VNexpress.net 02/05/2013)Câu 1 (0.5 điểm): Em hãy nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản?Câu 2 (1.0 điểm): Tóm tắt ngắn gọn nội dung cơ bản của văn bản trên.Câu 3 (1.0 điểm): Em hãy nhận xét về hành động cứu người của anh Nguyễn Văn Nam?Câu 4 (1.5 điểm): Từ câu chuyện trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trìnhbày suy nghĩ của mình về lòng dũng cảm của con người.II. LÀM VĂN (6.0 điểm) Bằng hình thức nhập vai hóa thân vào nhân vật, em hãy kể lại quá trình đấu tranhcủa Tấm với mẹ con Cám sau khi Tấm được trở thành hoàng hậu. ------HẾT------ Học sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên học sinh………………………………………………….Số báo danh………..……SỞ GD & ĐT ĐĂK LĂK KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2020 – 2021TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ MÔN NGỮ VĂN - Khối lớp 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM (Đáp án - biểu điểm gồm có 02 trang)Phần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 4,0 I 1 Phương thức biểu đạt chính: Tự sự 0,5(Đọchiểu) 2 Nội dung : Viết về Nguyễn Văn Nam, nam sinh lớp 12 cứu 5 em nhỏ 1,0 bị đuối nước, đưa vào bờ an toàn nhưng anh bị đuối sức và bị nước cuốn trôi. 3 Nhận xét về hành động của Nguyễn Văn Nam: Hành động cao đẹp , 1,0 anh là tấm gương sáng tiêu biểu cho lòng dũng cảm của thanh niên Việt Nam, thật đáng khâm phục và tự hào. 4 Đề bài 1,5 a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn: 0.25 - Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, song hành, móc xích, qui nạp, tổng- phân- hợp. - Viết không đúng hình thức đoạn văn hoặc viết quá ngắn, trừ 0,25 điểm. b.Xác định đúng vấn đề nghị luận: 0.25 c.Triển khai vấn đề nghị luận: 0.5 - Khái niệm (0,25 điểm): Dũng cảm là không sợ nguy hiểm, khó khăn. Người có lòng dũng cảm là người không run sợ, không hèn nhát, dám đứng lên đấu tranh chống lại cái xấu, cái ác, dám đương đầu với hiểm nguy… - Khẳng định và chứng minh (0,5 điểm): Dũng cảm là phẩm chất tốt đẹp của con người ở mọi thời đại: + Trong lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam (lấy dẫn chứng) + Ngày nay: trên mặt trận lao động sản xuất, đấu tranh phòng chống tội phạm ( nêu một vài tấm gương tiêu biểu của chiến sĩ cảnh sát, bộ đội…) + Trong cuộc sống hàng ngày: cứu người bị hại, gặp nạn + Phê phán: những người nhầm tưởng lòng dũng cảm với hành động liều lĩnh, mù quáng, bất chấp công lí. Phê phán những kẻ hèn nhát, bạc nhược không dám đấu tranh, không dám đương đầu với khó khăn, hiểm nguy, quên mình vì người khác… - Bài học nhận thức và hành động của bản thân (0,25 điểm) + Liên hệ bản thân… +Trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc rèn luyện lòng dũng cảm, phát huy truyền thống quý báu của dân tộc. d.Chính tả, dùng từ đặt câu 0.25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt. e.Sáng tạo Cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện cách nghĩ mới mẻ, sâu sắc về vấn đề 0.25 nghị luận.II. Làm LÀM VĂN Văn Đề bài: Bằng hình thức nhập vai hóa thân vào nhân vật, em hãy 6,0 kể lại quá trình đấu tranh của Tấm với mẹ con Cám sau khi Tấm được trở thành hoàng hậu. a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận 0,5 Mở bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề. b. Xác định đúng vấn đề nghị luận 0,75 Đề bài yêu cầu nhập vai nhân vật kể lại cuộc đời mình nên bài viết ...