Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Thăng Bình

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Thăng Bình” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Thăng Bình UBND HUYỆN THĂNG BÌNH KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2024-2025TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)I. THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ nhận thức Tổng TT Kĩ năng Nội dung/đơn Nhận Thông Vận V. dụng % vị kiến thức kĩ biết hiểu dụng cao điểm năng TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu Thơ Đường luật Số câu 3 4 1 1 1 10 1 Tỉ lệ % 15 20 10 10 5 60 Viết Văn bản tự sự Số câu 1* 1* 1* 1* 1 2 Tỉ lệ % 10 10 10 10 40 Tỉ lệ % điểm các mức độ 65 35 100II. BẢNG ĐẶC TẢ Số câu hỏi theo mức độ Nội dung/ nhận thức Chương/TT Đơn vị Mức độ đánh giá Thông Vận Chủ đề Nhận Vận kiến thức hiểu dụng biết dụng cao1 Đọc hiểu Thơ Nhận biết: 3TN Đường luật Nhận biết được thể thơ, các phép tu từ và đặc sắc của ngôn ngữ trong văn bản. Thông hiểu: 4TN Hiểu được ý nghĩa của 1TL ngôn ngữ trong văn bản. Hiểu được nội dung qua hình ảnh trong văn bản. Vận dụng: 1TL Nêu lên lợi ích của nhân cách sống đẹp. Vận dụng cao: 1TL Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận sau khi đọc văn bản.2 Viết Văn bản tự Nhận biết: Nhận biết được 1* 1* 1* 1* sự yêu cầu của đề. Thông hiểu: Viết đúng thể thức của văn bản. Vận dụng: Viết văn bản có mở bài, thân bài, kết bài rõ ràng, mạch lạc . Vận dụng cao: Viết được bài văn tự sự có kết hợp yếu tố thuyết minh, miêu tả,... Tổng 3TN 4TN+ 1TL+ 1TL+ 1* 1TL+ 1* 1* 1* Tỉ lệ % 25 40 20 15 Tỉ lệ chung 65 35III. ĐỀ KIỂM TRATRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT KIỂM TRA GIỮA KỲ I . NĂM HỌC 2024-2025Họ và tên:…………………………….. Môn: Ngữ Văn – Lớp 8Lớp:………………. Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ: AI. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: NHÀN Một mai, một cuốc, một cần câu Thơ thẩn dầu ai vui thú nào Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ Người khôn, người đến chốn lao xao Thu ăn măng trúc, đông ăn giá Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao Rượu, đến gốc cây, ta sẽ uống Nhìn xem phú quý, tựa chiêm bao (Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bạch Vân quốc ngữu thi)Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ nào?A. Thơ Thất ngôn bát cú Đường Luật. B. Thơ lục bát.C. Thơ Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật. D. Thơ tự do.Câu 2: Câu thơ “Một mai, một cuốc, một cần câu” sử dụng biện pháp tu từ gì?A. So sánh B. Liệt kê C. Nhân hóa D. Hoán dụCâu 3: Đặc sắc về ngôn ngữ biểu đạt của bài thơ là:A. Cô đọng, hàm súc. C. Tự nhiên, mộc mạc mà ý vịB. Cầu kì, trau chuốt. D. Chân thực gần với ca dao.Câu 4: Chữ “Nhàn” trong bài thơ được hiểu như thế nào?A .Không làm gì vất vả, khó nhọc.B. Không lo lắng suy nghĩ nhiều.C. Sống yên ổn không quan tâm đến ai.D. Sống thuận theo tự nhiên không màng công danh.Câu 5: Ý nào không phải là biểu hiện của lối sống nhàn trong bài thơ?A. Thích đi đây đi đó để thưởng ngoạn thiên nhiên .B.Sinh hoạt giản dị mùa nào thức ấy.C. Ung dung thư thái trong việc làm cũng như trong vui chơi.D. Chọn nơi vắng vẻ, không thích chốn ồn ào.Câu 6: Hai câu thơ 5 - 6 cho ta hiểu gì về những sinh hoạt hàng ngày của Nguyễn Bỉnh Khiêm?A. Thiếu thốn, nghèo khổ. B. Đạm bạc, thanh cao.C. Đầy đủ, sung túc. D. Sang trọng, phú quý.Câu 7: Dòng nào sau đây không phải là nhận xét về vẻ đẹp trong triết lí sống nhàn của bài thơ:A. Vẻ đẹp của bài thơ thể ...