Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Ninh Hiệp

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Ninh Hiệp”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Ninh Hiệp UBND HUYỆN GIA LÂM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌTRƯỜNG THCS NINH HIỆP MÔN: NGỮ VĂN 9 Năm học 2021 – 2022 ĐỀ 1 UBND HUYỆN GIA LÂM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ TRƯỜNG THCS NINH HIỆP MÔN: NGỮ VĂN 9 Năm học 2021 – 2022 ĐỀ 2: TRƯỜNG THCS NINH HIỆP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 9 Năm học: 2021 - 2022 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ BÀI 1Phần I (6.0 điểm): Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “... Anh thanh niên bật cười khanh khách: - Các từ ấy đều là của bác lái xe. Không, không đúng đâu. Một mình thì anh bạn trêntrạm đỉnh Phan-xi-păng ba nghìn một trăm bốn mươi hai mét kia mới một mình hơn cháu.Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ. Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều: - Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa,cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩnhư vậy nữa. Vả, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huốngchi việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháugian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất…”. (Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập I) 1. Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa sử dụng ngôi kể nào? Nêu tác dụng của ngôi kể đó. 2. Xác định hình thức ngôn ngữ sử dụng trong đoạn văn? Vì sao em xác định nhưvậy? 3. Qua đoạn trích trên, em thấy anh thanh niên là người như thế nào? 4. Cho câu chủ đề: “Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, tác giả Nguyễn Thành Longđã khắc họa thành công hình ảnh nhân vật anh thanh niên với lòng yêu nghề và tinh thầntrách nhiệm cao với công việc”. Bằng một đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổnghợp – phân tích – tổng hợp làm sáng tỏ nội dung câu chủ đề, trong đoạn văn có sử dụng lờidẫn trực tiếp và câu bị động (Gạch chân, chỉ rõ một lời dẫn trực tiếp và một câu bị động)Phần II (4.0 điểm): Cho đoạn trích sau: “…Ta vẫn thấy những người chỉ hành động có điều kiện, chọn dễ dàng thay vì vấtvả, không mấy khi quan tâm “gian khổ sẽ dành phần ai”, song cũng thấy những người đãchọn gian khổ, sống khác đi. Trong rất nhiều người tốt thực sự tôi được gặp, họ không hềđắn đo giữa thiệt hơn, tin rằng việc mình đang làm chắc chắn cần phải làm và hành độngkhông điều kiện. Họ tin rằng điều mình đang làm cần cho ai đó… Tôi cũng thấy tinh thần ấy trong hành động của thiếu tướng Nguyễn Văn Man, đại táNguyễn Hữu Hùng, chủ tịch huyện Phong Điền Nguyễn Văn Bình và các cộng sự của họkhi quyết định đi tới thủy điện Rào Trăng 3. Tôi tin có bao người trên trái đất này thì có bấynhiêu khái niệm về cuộc sống, về sự hài lòng. Hạnh phúc với tôi được dồn năng lượng chonhững việc mình tin là cần và đúng, sẵn sàng và không hối tiếc…” (Trích Sống khác đi – Hồng Phúc, Báo VnExpress.net, ngày 19/10/2020) 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. 2. Đoạn trích có đề cập đến quan điểm “sống khác đi”. Theo tác giả thì “sống khácđi” là sống như thế nào? 3. Từ việc đọc hiểu đoạn trích trên và chứng kiến bao việc làm mà người dân ViệtNam ta trao nhau trong hoạn nạn, em hãy viết một văn bản nghị luận khoảng 3/4 trang giấybày tỏ suy nghĩ của mình về quan điểm: Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình. ................... Hết ..................... Ghi chú: Điểm phần I: 1. (1.0 điểm); 2. (1.0 điểm); 3. (0.5 điểm) 4. (3.5 điểm) Điểm phần II: 1(0.5 điểm); 2 (1.0 điểm); 3 (2.5 điểm) Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm! TRƯỜNG THCS NINH HIỆP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC 2021 – 2022 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ 2 (Học sinh làm bài ra giấy kiếm tra)Phần I. (6.0 điểm) Cho câu thơ sau: ... “Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa” 1. Hãy chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh khổ thơ. 2. Khổ thơ trên nằm trong bài thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ. 3. Trong khổ thơ trên có một từ nhiều nghĩa. Đó là từ nào? Hãy chỉ rõ nghĩa gốc và nghĩa chuyểncủa từ đó và cho biết chuyển nghĩa theo phương thức nào? 4. Viết đoạn văn khoảng 10 câu theo cách Tổng phân hợp nêu cảm nhận của em về khổ thơ vừa chéptheo yêu cầu câu 1. Trong đoạn có sử dụng câu ghép và lời dẫn trực tiếp (gạch chân).Phần II. (4.0 điểm)Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “ Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân. ông lão lặng đi, tưởng nhưđến không thở đư-ợc. Một lúc lâu, ông mới rặn è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ, ông cất tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi:- Liệu có thật không hở bác? Hay là chỉ lại...” 1. Những câu văn trên trích trong tác phẩm nào? Của ai? 2. Dấu ba chấm trong đoạn văn trên có tác dụng gì? 3. Đoạn văn thể hiện tâm trạng như thế nào của nhân vật? 4.Từ sự hiểu biết của em về tác phẩm và xã hội, hãy viết một đoạn văn không quá một trang giấytrình bày suy nghĩ của em về lòng tự trọng của mỗi con người. ................... Hết .....................Ghi chú:Điểm phần I: 1. (0.5 điểm); 2.(1.0 điểm);3. (1.5 điểm) 4. (3.0 điểm) Điểm phần II: 1(0.5 điểm); 2 ...