Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS La Pán Tẩn

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS La Pán Tẩn”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS La Pán Tẩn UBND HUYỆN MÙ CANG CHẢI TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS LA PÁN TẨN Mức độ/ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TNChương I Biết tính trạng trội, Vận dụng kiến thứcCác thí nghiệm của xác định được phép đã học làm bài tập MenDen lai phân tích. C 1,2 lai một cặp tính trạng. C 10SC: 3 2SĐ: 4 1TL: 40% 10 - Biết nguồn gốc - Tính được số tế NST, tồn tại của bào con tạo ra qua NST trong tế bào sih quá trình nguyên dưỡng. C 3,4 phân. C 6 Chương II - Số lượng NST ở - Hiểu tại sao người Nhiễm sắc thể người. C 5. ta có thể điều chỉnh được tỉ lệ đực, cái ở vật nuôi.Ý nghĩa đối với chăn nuôi. C 9SC: 5 3 1SĐ: 5 1,5 0,5TL: 50% 15 5 Biết số nuclêôtit mỗi vòng xoắn của Chương III phân tử AND. Tính ADN và gen đặc thùc của AND. C7,8SC: 2 2SĐ: 1 1TL: 10% 10TSC: 10 7 1TSĐ: 10 3,5 0,5TL: 100% 35 5 .....................Hết.................... UBND HUYỆN MÙ CANG CHẢI ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS NĂM HỌC 2023-2024 LA PÁN TẨN Môn: Sinh học 9 Thời gian làm bài: 45 phútPhần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý em cho là đúng trong các câu sau:Câu 1: Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là: A. Tính trạng lặn B. Tính trạng trội. C. Tính trạng trung gian. D. Tính trạng tương ứngCâu 2: Phép lai nào sau dây được gọi là phép lai phân tích? A. Aa x Aa. B. Aa x AA. C. Aa x aa. D. aa x aaCâu 3: Trong cặp NST tương đồng, 2 NST có nguồn gốc từ đâu? A. Từ bố. B. Từ mẹ. C. Một từ bố, một từ mẹ. D. Cả 3 đáp án trên.Câu 4. Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn tại thành: A. Từng cặp tương đồng. B. Từng cặp không tương đồng. C. Từng chiếc riêng rẽ. D. Từng nhóm.Câu 5. Bộ NST lưỡng bội của loài người là: A. 2n = 8 NST B. 2n = 22 NST C. 2n = 44 NST D. 2n = 46 NSTCâu 6: Tính số tế bào con tạo ra qua 2 lần nguyên phân. A. 2 B. 4 C. 8 D. 16Câu 7: Mỗi vòng xoắn của phân tử ADN có chứa: A. 20 cặp nuclêôtit B. 20 nuclêôtit C. 10 nuclêôtit D. 30 nuclêôtitCâu 8: Tính đặc thù của ADN mỗi loài được thể hiện ở. A. Số lượng ADN. B. Số lượng, thành phần, trình tự sắp xếp các nucleotit. C. Tỉ lệ (A+T)/(G+X). D. Chứa nhiều gen.Phần II.Tự luận: 6 điểmCâu 9. (3 điểm) Tại sao người ta có thể điều chỉnh được tỉ lệ đực, cái ở vật nuôi? Điều nàycó ý nghĩa như thế nào với chăn nuôi?Câu 10: (3 điểm) Ở lúa, hạt gạo đục là tính trạng trội hoàn toàn so với hạt gạo trong. Cho câylúa có hạt gạo đục thuần chủng thụ phấn với cây lúa có hạt gạo trong thu được F1.Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu được F2. - Viết sơ đồ lai từ P đến F2? - Tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình ở F2 như thế nào? .....................Hết.................... UBND HUYỆN MÙ CANG CHẢI HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KỲ I TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS NĂM HỌC 2023-2024 LA PÁN TẨN Môn: Sinh học 9Phần I: Trắc nghiệm.( 4 điểm) Mỗi ý đúng được 0,5 điểm.Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp án B C C A D B C BPhần II: Tự luận(6 điểm) Câu Nội dung Điểm - Sự phân hoá giới tính ngoài chịu ảnh hưởng bởi NST giới tính còn 1 chịu ảnh hưởng bởi các yếu tố môi trường bên ngoài. 9 + Ví dụ như hoocmôn, nhiệt độ, ánh sáng, … 0,53 điểm - Nắm được cơ chế xác định giới tính có thể điều chỉnh tỉ lệ đực;cái ở vật nuôi để phù hợp với mục đích sản xuất nhằm đưa đến hiệu quả 1,5 kinh tế cao. 10 Theo giả thiết đề bài, ta có quy ước gen: A: hạt gạo đục; a: hạt gạo 0,5 3 trong. điểm => Hạt gạo đục có kiểu gen: AA Hạt gạo trong có kiểu gen: aa 0,5 - Sơ đồ lai: P: AA x aa GP A a 0,5 ...