Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức

Các bạn cùng tham khảo và tải về “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2023-2024TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU Môn: NGỮ VĂN – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRAI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá kiến thức tổng hợp trong chương trình học kỳ I,II (Từtuần 1 đến tuần 26, trọng tâm ở tuần 19-26), Ngữ văn 8.2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc - hiểu và tạo lập văn bản.3. Thái độ: Học sinh có ý thức tự giác, nghiêm túc khi làm bài.4. Năng lực:- Nhận thức, giải quyết vấn đề, cảm thụ văn chương;- Đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo tập văn bản theo các mức độ nhận biết, thông hiểu, vậndụng và vận dụng cao.II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA- Hình thức: Tự luận- Cách thức: Kiểm tra chung theo đề của trườngIII. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Nội dung/ Mức độ nhận biết đơn vị kiến Nhận Thông Vận Vận Tổng TT Kĩ năng thức biết (Số hiểu dụng (Số dụng cao câu) (Số câu) Câu) (Số câu) 1 Đọc-hiểu Văn bản thơ 3 3 2 0 8 Tỉ lệ % điểm 20 25 15 60 2 Viết Viết bài văn nghị luận về tác phẩm văn học 1* 1* 1* 1 1 Tỉ lệ % điểm 10 10 10 10 40 Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận thức 65 35 100IV. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Số câu hỏi Nội dung/ theo mức độ nhận thức Kĩ MứcTT Đơn vị kiến Nhận Thông Vận Vận năng độ đánh giá thức biết hiểu dụng dụng cao Nhận biết: 3 3 2 0 - Nhận biết được thể thơ; đặc điểm của thể thơ Đọc Văn bản thơ - Nhận biết được hình ảnh so1 hiểu sánh được tác giả sử dụng để nói về đặc điểm của tuổi mười tám, hai mươi - Nhận biết được chủ thể trữ tình Thông hiểu: - Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ - Hiểu được vẻ đẹp của hình tượng nhân vật - Hiểu được cảm hứng chủ đạo của đoạn trích Vận dụng: - Vận dụng hiểu biết để rút ra được thông điệp hợp lí, sâu sắc cho bản thân - Liên hệ để nhận thấy trách nhiệm của tuổi trẻ trong cuộc sống hôm nay. Viết bài văn nghị luận về một 1* 1* 1* 1 vấn đề tác phẩm văn học (chủ Viết bài đề của tác phẩm) văn nghị Nhận biết:2 Viết luận về tác - Xác định được kiểu bài nghị phẩm văn luận văn học. học - Xác định được bố cục bài văn, vấn đề cần nghị luận. Thông hiểu: - Trình bày rõ ràng các khía cạnh của vấn đề. - Nêu được luận điểm, lí lẽ và bằng chứng để thuyết phục người đọc, người nghe. Vận dụng: - Vận dụng những kỹ năng tạo lập văn bản, vận dụng kiến thức đã học để viết được bài văn nghị luận tác phẩm văn học hoàn chỉnh đáp ứng yêu cầu của đề. - Nhận xét, rút ra bài học cho bản thân. Vận dụng cao: - Có lối viết sáng tạo, hấp dẫn lôi cuốn; kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm để làm nổi bật ý của bản thân với vấn đề cần nghị luận. - Lời văn sinh động, giàu cảm xúc, có giọng điệu riêng.Tổng 3 3 2 1Tỉ lệ % 30 35 25 10Tỉ lệ chung 65 35 PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2023-2024TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU Môn: NGỮ VĂN – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) Điểm: Nhận xét của GV:Họ và tên: …………………………….Lớp: 8/ …I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Chúng tôi không mệt đâu Nhưng cỏ sắc mà ấm quá! Tuổi hai mươi thằng em tôi sững sờ một cánh chim mảnh như nét vẽ Nhiều đổi thay như một thoáng mây Khi chúng tôi nằm nó vẫn ngồi nguyên ...