Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Tam Kỳ

Thông qua việc giải trực tiếp trên “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Tam Kỳ” các em sẽ nắm vững nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng giải đề, hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Tam Kỳ KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 8 Năm học: 2023-2024 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Mục tiêu: - Nhằm kiểm tra năng lực HS đạt được trong các bài ở học kỳ I lớp 8; học sinh biết được khả nănghọc tập của mình so với yêu cầu của chương trình từ tuần 1- tuần 14. - Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quá trình dạy học,từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nângcao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. -Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống. Từ đó rút ra được bài học cho bản thân. - Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá được các hành vi và chuẩn mực đạo đức của bản thân,của người khác. - HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh quá trình học tập của mình. Đối với học sinh khuyết tật: - Nội dung kiểm tra không làm phần vận dụng. - Đáp án và hướng dẫn chấm xây dựng riêng. 2. Năng lực cần hướng tới : - Tự chủ và tự học để bổ sung kịp thời các kiến thức cơ bản phục vụ việc kiểm tra đánh giá. Biết lậpkế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở, thông qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau đểhoàn thành kế hoạch học tập và đạt kết quả cao nhất trong bài kiểm tra. - Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân công. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc chủ động xây dựng những kế hoạch ôn tập hiệu quả đểhoàn thành nhiệm vụ đặt ra. - Nhận biết được những giá trị truyền thống tốt đẹp của đất nước, tích cực chủ động hội nhập vào nềnvăn hóa thế giới, rèn luyện kỹ năng lao động cần cù, sáng tạo cho bản thân. - Tự nhận thức bản thân lập và nâng cao nhận thức của bản thân về việc tham gia giữ gìn và phát huytruyền thống dân tộc. Tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc trên thế giới 3. Phẩm chất: Thông qua việc giảng dạy sẽ góp phần hình thành, phát triển cho học sinh các phẩm chất như: Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tra giữa kỳ để đạt kếtcao Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, tích cực, chủ động để hoàn thành được nhiệm vụ học tậpcủa bản thân. Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vào đời sống. Tíchcực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra. II. PHẠM VI KIẾN THỨC CẦN KIỂM TRA: Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo Bài 4: Bảo vệ lẽ phải. Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. III. HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Kiểm tra tập trung tại lớp - Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm với tự luận theo tỷ lệ (50TN/50TL) III. THỜI GIAN KIỂM TRA: 45 phút KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8 NĂM HỌC: 2023 – 2024 Nội dung/chủ đề/bài Mức độ đánh giá Tổng họcTT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Câu Câu Tổng cao TN TL điểm TN TL TN TL TN TL TN TL1 1. Bài 1: Tự hào về Câu truyền thống dân 1 0,33 1TN tộc Việt Nam điểm 2. Bài 2: Tôn trọng Câu sự đa dạng của các 1 0,33 2 TN dân tộc điểm Câu 3. Bài 3: Lao động 3,4TN 0,67 1 cần cù, sáng tạo điểm 4. Bài 4: Bảo vệ lẽ Câu Câu 3,33 Câu phải 5,6,7 13 5 1 điểm 2 TL TN TN 5. Bài 5: Bảo vệ môi Câu trường và tài nguyên 8,9,10, Câu Câu 2 5,33 Câu thiên nhiên 11,12 14,15 1T 7 điểm 3TL TN TN L Tổng câu 12 3 câu 1 1 1 15 3 18 câu câu câu câu câu câu câu Tỉ lệ % 50% 50% 10 40% 30% 20% 10% điểm Tỉ lệ chung 70% 30% 100% ...