Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Hồ Nghinh, Quảng Nam

Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, Thuvienso.net đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Hồ Nghinh, Quảng Nam’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Hồ Nghinh, Quảng NamSỞ GD & ĐT QUẢNG NAM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2024-2025TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH Môn: NGỮ VĂN- Lớp 12. Thời gian làm bài: 90 phút (Kèm theo Kế hoạch số 272/KH-THPTHN ngày 16 /12 /2024 của Hiệu trưởng trường THPT Hồ Nghinh)TT Năng lực Mạch nội Số câu Cấp độ tư duy dung Nhận biết Thông Vận dụng Tổng hiểu % Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ câu câu câuI Đọc hiểu Văn bản 5 2 15% 2 15% 1 10% 40% văn học (ngoài SGK)II Viết Viết đoạn 1 7.5% 5% 7.5% 20% văn nghị luận văn học Viết bài 1 17.5% 10% 12.5% 40% văn nghị luận xã hội Tỉ lệ 40% 30% 30% 100% Tổng 100%SỞ GD & ĐT BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2024-2025QUẢNG NAM Môn: NGỮ VĂN - Lớp 12. Thời gian làm bài: 90 phútTRƯỜNG (Kèm theo Kế hoạch số 272 /KH-THPTHN ngày 16 /12 /2024 của Hiệu trưởng trường THPT Hồ Nghinh)THPT HỒNGHINH TT Năng lực Mạch nội Mức Số lượng Tổng dung độ câu hỏi % đánh theo mức giá độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao1 Đọc hiểu Thơ hiện đại. Nhận biết: 2 2 1 0 40 - Nhận biết được thể thơ, phương thức biểu đạt của bài thơ. - Nhận biết được nhân vật trữ tình, chủ thể trữ tình trong bài thơ. - Nhận biết được đề tài,ngôn ngữ, thủpháp nghệthuật trong thơhiện đại.- Nhận biếtđược nhữnghình ảnh tiêubiểu, trung tâmcủa bài thơ.- Nhận biếtđược các biểutượng, yếu tốtượng trưng,siêu thực trongvăn bản thơ.Thông hiểu:- Lí giải đượcvai trò củanhững chi tiếtquan trọng,hình tượngtrung tâm củabài thơ.- Phân tích, lígiải được mạchcảm xúc, cảmhứng chủ đạocủa bài thơ.- Nêu được chủđề, tư tưởng,thông điệp củabài thơ; phântích được sựphù hợp giữachủ đề, tưtưởng, cảmhứng chủ đạotrong bài thơ.- Hiểu và lí giảiđược vai trò,tác dụng củahình ảnh, biểutượng đặc biệtlà các yếu tốtượng trưng,siêu thực (nếucó) trong bàithơ.- Phát hiện vàlí giải được cácgiá trị nhậnthức, giáo dục,thẩm mĩ; giá trịvăn hoá, triết línhân sinh trongbài thơ.Vận dụng:- Vận dụngđược kinhnghiệm đọc,trải nghiệm vềcuộc sống vàkiến thức vănhọc để đánhgiá, phê bìnhvăn bản thơ,thể hiện đượccảm xúc, suy nghĩ của cá nhân về tác phẩm. - Đánh giá được giá trị nhận thức, giáo dục, thẩm mĩ trong bài thơ. - Rút ra được bài học nhận thức, thông điệp từ bài thơ.2 Viết Viết đoạn Nhận biết: 1* 1* 1* 20 văn nghị - Giới thiệu luận văn học. được vấn đề nghị luận. - Đảm bảo cấu trúc của một đoạn văn nghị luận; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Thông hiểu: - Triển khai vấn đề nghị luận thành những luận điểm phù hợp. - Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm. Vận dụng: - Đánh giá được đặc sắc của vấn đề nghị luận. - Thể hiện rõ quan điểm, cá ...