Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 - Trường THCS Mỹ Tiến, Nam Định

Cùng tham gia thử sức với “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 - Trường THCS Mỹ Tiến, Nam Định” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 - Trường THCS Mỹ Tiến, Nam ĐịnhUBND THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ ITRƯỜNG THCS MỸ TIẾN NĂM HỌC 2024 - 2025 Môn: Ngữ Văn lớp 6 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Đề khảo sát gồm 2 trangPHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau: Tháng giêng của bé Đồng làng vương chút heo may Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười Quất gom từng hạt nắng rơi Làm thành quả - những mặt trời vàng mơ Tháng giêng đến tự bao giờ? Đất trời viết tiếp bài thơ ngọt ngào. (Đỗ Quang Huỳnh – SGK Tiếng Việt 5, tập 2, trang 6 – 7, KNTT – Nxb Giáo dục 2024)Và thực hiện các yêu cầu: Ghi lại chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng nhất cho các câu hỏi từ 1đến 6 vào bài làm. Với câu 7,8,9 em tự viết phần trả lời vào bài.Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?A. Thể thơ bốn chữ B. Thể thơ năm chữC. Thể thơ lục bát D. Thể thơ tự doCâu 2. Dòng nào sau đây nêu đúng đặc trưng thể loại của kiểu văn bảntrên?A. Văn bản bộc lộ tình cảm, cảm xúc của nhà thơ trong một hình thức ngôn ngữ cô đọng, giàu nhạcđiệu và hình ảnh.B. Văn bản kể lại một sự việc, một câu chuyện thú vị trong một hoàn cảnh cụ thể.C. Văn bản tái hiện những đặc điểm nổi bật của đối tượng được miêu tả.D. Văn bản thuật lại diễn biến của một sự kiện theo trình tự thời gian.Câu 3. Trong bài thơ, tác giả sử dụng mấy từ láy?A. Một B. HaiC. Ba D. BốnCâu 4. Những hình ảnh thiên nhiên nào được tác giả nhắc đến trong bàithơ?A. Đồng làng, ngọn núi, mầm cây, vườn, tiếng chim, hạt mưa, cây lê, quất, nắng, mặt trời.B. Đồng làng, con sông, mầm cây, vườn, tiếng chim, hạt mưa, cây mai, quất, nắng, mặt trời.C. Đồng làng, heo may, mầm cây, vườn, tiếng chim, hạt mưa, cây lựu, quất, nắng, mặt trời.D. Đồng làng, heo may, mầm cây, vườn, tiếng chim, hạt mưa, cây đào, quất, nắng, mặt trời.Câu 5. Nội dung chính của bài thơ trên là gì?A. Bài thơ miêu tả cảnh sắc mùa xuân của đất trời phương Nam.B. Bài thơ miêu tả cảnh sắc thiên nhiên vào tháng giêng nên thơ, tươi đẹp và đầy sức sống.C. Bài thơ miêu tả quang cảnh khu vườn ở Bắc Bộ vào một buổi sáng sớm mùa hè.D. Bài thơ miêu tả quang cảnh cánh đồng làng vào buổi ban mai.Câu 6. Tình cảm nào của tác giả được gửi gắm trong bài thơ?A. Tình cảm xúc động, bồi hồi, tiếc nhớ mùa xuân đã đi qua.B. Tình cảm nhớ thương, biết ơn, hi vọng mùa xuân sẽ quay về.C. Tình cảm buồn thương, xót xa, nuối tiếc khi mùa xuân về.D. Tình yêu mùa xuân, yêu thiên nhiên, yêu quê hương.Câu 7. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụngtrong hai câu thơ sau: “Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười”Câu 8. Bài thơ đã bồi đắp trong em những tình cảm đẹp đẽ nào trong cuộc sống?Câu 9. Em hãy kể ra một số việc làm, hành động cụ thể của bản thân mình để gópphần nuôi dưỡng, trau dồi những tình cảm đẹp đẽ được gợi lên trong bài thơ?PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm) Em hãy viết bài văn tả lại một cảnh sinh hoạt mà em đã có dịp tham gia hoặcchứng kiến. -------- HẾT -------Họ và tên thí sinh: ……………………………………… Họ tên, chữ ký GT 1: ………………………………...Số báo danh: ………………………………………………... Họ tên, chữ ký GT 2: ………………………………...