Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Lợi, Tam Kỳ

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Lợi, Tam Kỳ” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Lợi, Tam KỳPHÒNG GD&Đ THÀNH PHỐ TAM KỲ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS LÊ LỢI Môn: Ngữ văn – Lớp … Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I. MA TRẬN: Mức độ nhận thức TổngTT Kĩ Nội dung/đơn vị kĩ % Nhận Thông Vận Vận năng năng1 điểm biết hiểu dụng dụng cao Đọc Ngữ liệu ngoài sách 1 hiểu giáo khoa. Số câu 3 1 1 0 5 Tỉ lệ % 30 10 10 50 điểm Viết Viết bài văn tự sự có 2 kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận; hình thức đối thoại/ độc thoại/ độc thoại nội tâm. Số câu 1* 1* 1* 1* 1 Tỉ lệ % 10 20 10 10 50 điểm Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100II. ĐẶC TẢ Chương/ Nội dung/ Đơn vị kiến Chủ đềTT thức Mức độ đánh giá I Nhận biết: - Nhận biết được: ngôi kể & phương thức biểu đạt; lời dẫn trực tiếp; biện pháp tu từ; yếu tố nghị luận. Thông hiểu: Ngữ liệu Đọc hiểu - Hiểu từ ngữ dùng theo nghĩa chuyển và phương thức ngoài SGK chuyển nghĩa. Vận dụng: - Trình bày được ý kiến của bản thân về một vấn đề có liên quan đến văn bản.II Phần tạo Nhận biết: lập văn Viết bài văn - Xác định được kiểu bài. bản tự sự. - Xây dựng bố cục, sự việc chính. Thông hiểu: - Giới thiệu được tiết học/ tiết trải nghiệm. - Trình bày được các sự việc, diễn biến, địa điểm, thời gian, nhân vật, sự việc… - Tập trung vào sự việc chính. - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. Vận dụng: - Trình bày được tác động của tiết học/ hoạt động đối với bản thân. - Sử dụng ngôn ngữ kể chuyện phù hợp. - Biết lựa chọn sự việc, chi tiết, sắp xếp diễn biến câu chuyện mạch lạc, logic. Vận dụng cao: - Sáng tạo trong cách kể chuyện: vận dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận; hình thức đối thoại/ độc thoại/ độc thoại nội tâm một cách trôi chảy, sáng tạo. - Biết lựa chọn tiết học/ hoạt động có ý nghĩa, mang thông điệp sâu sắc và thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể. PHÒNG GD&Đ THÀNH PHỐ TAM KỲ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS LÊ LỢI Môn: Ngữ văn – Lớp 9 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Không kể thời gian giao đề)I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: ĐẠI BÀNG VÀ GÀ Ngày xưa, có một ngọn núi lớn, bên sườn núi có một tổ chim đại bàng. Trong tổ có bốn quảtrứng lớn. Một trận động đất xảy ra làm rung chuyển ngọn núi, một quả trứng đại bàng lănxuống và rơi vào một trại gà dưới chân núi. Một con gà mái tình nguyện ấp quả trứng lớn ấy. Một ngày kia, trứng nở ra một chú đại bàng con xinh đẹp, nhưng buồn thay chú chim nhỏđược nuôi lớn như một con gà. Chẳng bao lâu sau, đại bàng cũng tin nó chỉ là một con gà khônghơn không kém. Đại bàng yêu gia đình và ngôi nhà đang sống, nhưng tâm hồn nó vẫn khao khátmột điều gì đó cao xa hơn. Cho đến một ngày, trong khi đang chơi đùa trong sân, đại bàng nhìnlên trời và thấy những chú chim đại bàng đang sải cánh bay cao giữa bầu trời. “Ồ – đại bàng kêu lên – Ước gì tôi có thể bay như những con chim đó”. Bầy gà cười ầm lên: “Anh không thể bay với những con chim đó được. Anh là một con gà vàgà không biết bay cao”. Đại bàng tiếp tục ngước nhìn gia đình thật sự của nó, mơ ước có thể bay cao cùng họ. Mỗilần đại bàng nói ra mơ ước của mình, bầy gà lại bảo nó điều không thể xảy ra. Đó là điều đạibàng cuối cùng đã tin là thật. Rồi đại bàng không mơ ước nữa và tiếp tục sống như một con gà.Cuối cùng, sau một thời gian dài sống làm gà, đại bàng chết. Trong cuộc sống cũng vậy: Nếu bạn tin rằng bạn là một người tầm thường, bạn sẽ sống mộtcuộc sống tầm thường vô vị, đúng như những gì mình đã tin. Vậy thì, nếu bạn đã từng mơ ướctrở thành đại bàng, bạn hãy đeo đuổi ước mơ đó... và đừng sống như một con gà! (Theo Phạm Ngọc Cảnh: Gà- đại bàng - Bài học từ cuộc sống.)Câu 1. Xác định ngôi kể và phương thức biểu đạt chính của văn bản?Câu 2. Tìm trong văn bản một lời dẫn trực tiếp và ...