Danh mục tài liệu

Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2024-2025 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Đắk Lắk

Số trang: 4      Loại file: doc      Dung lượng: 1.59 MB      Lượt xem: 9      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

“Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2024-2025 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Đắk Lắk” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2024-2025 - Trường THPT Ngô Gia Tự, Đắk Lắk SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1 TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: SINH HỌC – Khối lớp 12 Thời gian làm bài : 45 phút (Đề có 04 trang) (không kể thời gian phát đề)Họ và tên học sinh :..................................................... Số báo danh : ................... Mã đề 680HÃY CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT VÀ TÔ VÀO PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆMPHẦN 1: TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (4,5 ĐIỂM)Câu 1. Một đột biến điểm ở một gene nằm trong ti thể gây nên chứng động kinh ở người. Phát biểu nào sauđây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của bệnh trên?A. Nếu mẹ bị bệnh, bố không bị bệnh thì các con của họ đều có thể bị bệnh.B. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con gái của họ đều bị bệnh.C. Bệnh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới.D. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con trai của họ đều bị bệnh.Câu 2. Di truyền y học là ngành khoa học vận dụng những hiểu biết về Di truyền học người vào y họcA. chỉ để phòng ngừa, hạn chế các bệnh, tật di truyềnB. để điều trị trong 1 số trường hợp bệnh líC. giúp cho việc giải thích, chẩn đoán, phòng ngừa, hạn chế các bệnh tật di truyền và điều trị trong 1 số trường hợp bệnh lí.D. để giải thích, chẩn đoán các tật, bệnh di truyềnCâu 3. Hình dưới đây thể hiện đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể dạng nào?A. Chuyển đoạn. B. Đảo đoạn. C. Mất đoạn. D. Lặp đoạn.Câu 4. Hợp tử được hình thành trong trường hợp nào sau đây có thể phát triển thành thể tam bội?A. Giao tử (2n) kết hợp với giao tử (2n). B. Giao tử (n) kết hợp với giao tử (n - 1).C. Giao tử (n) kết hợp với giao tử (n + 1). D. Giao tử (n) kết hợp với giao tử (2n).Câu 5. : Phương pháp nào sau đây được sử dụng để chữa trị bệnh di truyển ở người?A. Chọc dò dịch ối B. Dùng vacxinC. Dùng thuốc kháng sinh D. Liệu pháp genCâu 6. Điểm nào sau đây không thuộc định luật Hacđi-Vanbec?A. Phản ánh trạng thái động của quần thể, thể hiện tác dụng của chọn lọc và giải thích cơ sở của tiến hoá.B. Từ tỉ lệ các loại kiểu hình có thể suy ra tỉ lệ các loại kiểu gen và tần số tương đối của các alen.C. Phản ánh trạng thái cân bằng di truyền trong quần thể, giải thích vì sao trong thiên nhiên có những quần thể đã duy trì ổn định qua thời gian dài.D. Từ tần số tương đối của các alen đã biết có thể dự đoán được tỉ lệ các loại kiểu gen và kiểu hình trong quần thể.Câu 7. Đối tượng được Morgan sử dụng nghiên cứu để phát hiện các quy luật di truyền liên kết gen, hoán vịgen là?A. Ruồi giấm. B. Bí ngô. C. Đậu Hà lan. D. Hoa loa kèn. 1/4 - Mã đề 680Câu 8. Hình dưới mô tả bộ NST lưỡng bội (2n) bình thường sau khi bị đột biến số lượng NST tạo thành thểđột biến (a), thể đột biến (a) là ?A. thể khuyết nhiễm. B. thể một nhiễm. C. thể bốn nhiễm. D. thể ba nhiễm.Câu 9. Các cây hoa cẩm tú cầu mặc dù có cùng một kiểu gene nhưng màu hoa có thể biểu hiện ở các dạngtrung gian khác nhau giữa tím và đỏ tuỳ thuộc vào yếu tố nào sau đây?A. Cường độ ánh sáng. B. Độ pH của đất.C. Mật độ cây. D. Nhiệt độ môi trường.Câu 10. Trong thực tiễn sản suất, vì sao các nhà khuyến nông khuyên “không nên trồng một giống lúa duynhất trên diện rộng”?A. Vì qua nhiều vụ canh tác giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gen làm năng suất bị sụt giảm.B. Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi có thể bị mất trắng, do giống có cùng một kiểu gen nên có mức phản ứng giống nhau.C. Vì khi điều kiện thời tiết không thuận lợi giống có thể bị thoái hoá, nên không còn đồng nhất về kiểu gen làm năng suất bị giảm.D. Vì qua nhiều vụ canh tác, đất không còn đủ chất dinh dưỡng cung cấp cho cây trồng, từ đó làm năng suất bị sụt giảm.Câu 11. Quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng di truyền?A. 0,42AA : 0,09Aa : 0,49aa B. 0,5AA : 0,1Aa : 0,4aa.C. 0,5AA : 0,25Aa : 0,25aa. D. 0,36 AA : 0,48Aa : 0,16aaCâu 12. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về tần số hoán vị gene?A. Tần số hoán vị gene không vượt quá 50%.B. Tần số hoán vị gene lớn hơn 50%.C. Các gene nằm càng gần nhau trên một nhiễm sắc thể thì tần số hoán vị gene càng cao.D. Tần số hoán vị gene luôn bằng 50%.Câu 13. Cặp NST giới tính XX – XY tồn tại đối với những loài sinh vật dưới đây?A. Sư tử, hổ, gà, khỉ, thằn lằn. B. Chim bồ câu, đại bàng, cáo, báo hoa, ong.C. Con người, tinh tinh, đười ươi, ruồi giấm, thỏ. D. Chuột, ruồi giấm, rắn, châu chấu, chó sói.Câu 14. Một sinh vật có bộ nhiễm sắc thể của ngô là 2n = 20 tương ứng với số nhóm liên kết là?A. 9. B. 20. C. 1. D. 10.Câu 15. Khi nói về mức phản ứng, phát biểu nào sau đây không đúng?A. Ở kiểu gene thuần chủng, các gene đều có mức phản ứng giống nhau.B. Các kiểu gene khác nhau có mức phản ứng khác nhau.C. Các tính trạng số lượng thường có mức phản ứng rộng.D. Các tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp. ...

Tài liệu có liên quan: