Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2021-2022 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo "Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2021-2022 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành" để có thêm tài liệu ôn tập. Chúc các em đạt kết quả cao trong học tập nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2021-2022 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 NĂM HỌC: 2021- 2022 (Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) I.MỤC ĐÍCH KIỂM TRA - Nhằm kiểm tra kiến thức, kỹ năng, thái độ của học sinh từ bài 7 bài 10, 11 II. MỤC TIÊU KIỂM TRA 1. Về kiến thức: - Khám phá được một số tình huống nguy hiểm và hậu qủa của những tình huống nguy hiểm đối với trẻ em. - Lý giải được cách ứng phó với một số tình huống nguy hiểm. - Thực hành được cách ứng phó trước một số tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn. - Nêu được các quyền cơ bản của trẻ em. Nêu được ý nghĩa của quyền trẻ em và thực hiệnquyền trẻ em. 2. Về năng lực: - Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực điều chỉnh hành vi. 3 Về phẩm chất:Nêu được hành vi nào là vi phạm Pháp luật về quyền của trẻ em. Biết nhận xét đánh giá hành vi củangười khác về cách thực hiện và hành vi vi phạm về quyền trẻ em. Từ đó liên hệ bản thân.III. NHỮNG NĂNG LỰC MÀ ĐỀ KIỂM TRA HƯỚNG TỚI ĐÁNH GIÁ - Nghị luận tư duy phê phán, nghị luận giải quyết vấn đề IV. HÌNH THỨC KIỂM TRA V. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chuẩn Nhận biết Thông Vận dụng Cộng kiến hiểu Cấp độ Cấp độChủ đề thức,kỹ thấp cao năng. TL TL TL TL1.Ứng phó 1. - Khám - Thực Nêu đượcvới tình Kiến phá được hành môt sốhuống thức.- một số tình được tình huốngnguy Khám huống cách nguyhiểm. phá nguy hiểm ứng hiểm. hậu được và hậu qủa phó quả của một của những trước tình huống số tình huống một số nguy tình nguy hiểm tình hiểm, cách huống đối với trẻ huống giaỉ quyết. nguy em. nguy hiểm hiểm và để hậu đảm qủa bảo an của toàn. những tình huống nguy hiểm đối với trẻ em. - Lý giải được cách ứng phó với một số tình huống nguy hiểm. - Thực hành được cách ứng phó trước một số tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn. Số câu 1 1 1 Sô điểm 3.0 3.0 3.0 Tỉ lệ 30% 30% 30%2.Quyềncơ bản của 1. Nêu đượctrẻ em Kiến hành vi thức: nào là vi - Nêu phạm được Pháp luật các về quyền quyền của trẻ cơ em. Biết bản nhận xét của đánh giá trẻ hành vi em. của người Nêu khác về được cách thực ý hiện và nghĩa hành vi vi của phạm về quyền quyền trẻ trẻ em em. Từ đó và liên hệ thực bản thân. hiện quyền trẻ em. 2. Vềnăng lực: -Năng lựcgiải quyếtvấn đề. - Năng lực điều chỉnh hành vi. 3 Về phẩm chất: - Trách nhiệm và bổn phận của trẻ em, cách thực hiện..Số câu 1 1Số điểm 3.0 3.0Tỉ lệ 30% 30%T.số câu 1 1 1 3T.số điểm 3.0 4.0 3.0 10Tỉ lệ 30% 40% 30% 100%UBND HUYỆN CHÂU THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS VĨNH KIM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 NĂM HỌC: 2021- 2022 (Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) …………………………………………………………………………………………………Câu 1: (3.0 điểm)Minh là học sinh lớp 6A3. Bạn ấy khá hài hước nhưng hay đùa giỡn quá mức với bạnbè. Lần nào xếp hàng duy chuyển lên cầu thang vào lớp, Minh cũng xô đẩy các bạn,kể cả với những bạn nữ.a) Em hãy nhận xét hành vi của Minh.b) Nếu là bạn của Minh em sẽ khuyên Minh điều gì ? Để bản thân và các bạn cùnglớp không gặp nguy hiểm từ sự đùa nghịch của Minh.c) Từ đó, em hiểu tình huống nguy hiểm là gì ?Câu 2: (4.0 điểm) Được cha mẹ tạo điều kiện tốt cho việc học tập nhưng vì ham chơi nên Hoa thườngxuyên trốn học.a) Em có nhận xét gì về bạn Hoa?b) Quyền trẻ em được nêu trong Công ước Liên hợp quốc chia thành những nhómquyền nào?c) Hãy nêu việc làm thực hiện quyền trẻ em và hành vi vi phạm quyền ...