Đề thi học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Năng, Phước Sơn

Tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Năng, Phước Sơn” để giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời ôn tập và củng cố kiến thức căn bản trong chương trình học. Tham gia giải đề thi để ôn tập và chuẩn bị kiến thức và kỹ năng thật tốt cho kì thi sắp diễn ra nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Phước Năng, Phước Sơn UBND HUYỆN PHƯỚC SƠN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II- NĂM HỌC 2023 - 20TRƯỜNG TH&THCS PHƯỚC NĂNG MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 8 Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)Họ và tên: Điểm Nhận xét……………………………………..Lớp: 8/ĐỀCâu 1. Em hãy đề xuất biện pháp/giải pháp để giữ gìn, phát huy những nét đẹptrong văn hóa ứng xử của đồng bào dân tộc thiểu số miền núi tỉnh Quảng Nam.Câu 2. Nêu vai trò của sự đa dạng sinh học ở tỉnh Quảng Nam.Câu 3. Em hãy nêu các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở Quảng Nam. Bài làm…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… UBND HUYỆN PHƯỚC SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GI TRƯỜNG TH&THCS PHƯỚC NĂNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023 - 20 MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG - LỚP 8I. HƯỚNG DẪN CHẤMCâu 1.- Có nhiều chính sách bảo tồn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống các dântộc thiểu số gắn với phát triển kinh tế - xã hội khu vực miền núi. Bảo tồn, phát huynhững giá trị văn hóa truyền thống không chỉ giúp các dân tộc thiểu số giữ đượcbản sắc dân tộc mình mà còn tạo điều kiện phát triển du lịch miền núi trong thời kỳhội nhập, giúp đồng bào có cuộc sống no ấm hơn.- Mỗi cá nhân, gia đình, cộng đồng mà trước hết là các em học sinh, cần loại bỏmê tín, hủ tục; biết bảo vệ môi trường; nhận thức rõ và giữ gìn nét đẹp của nếpsống văn hóa truyền thống, đồng thời tiếp nhận nếp sống văn hóa mới để chungtay xây dựng, phát triển cộng đồng.Câu 2.* Vai trò sinh thái của đa dạng sinh học: Đa dạng sinh học đóng vai trò vô cùngquan trọng đối với môi trường sinh thái.- Đa dạng sinh học giúp bảo vệ đất, nguồn nước, chắn gió, chắn sóng.- Đa dạng sinh học giúp điều hòa khí hậu.- Đa dạng sinh học giúp duy trì sự ổn định của hệ sinh thái.* Vai trò kinh tế của đa dạng sinh học- Nguồn cung cấp lương thực thực phẩm.- Nguồn cung cấp nguyên vật liệu.- Nguồn cung cấp dược liệu.- Phát triển du lịch sinh thái.Câu 3.- Xây dựng các khu bảo tồn đa dạng sinh học.- Xây dựng vành đai khu đô thị, làng bản.- Phân nhóm để quản lý.- Tổ chức các hoạt động du lịch thân thiện với môi trường.- Ứng dụng công nghệ mới và từng bước chuyển đổi, sử dụng năng lượng sạchđang góp phần bảo tồn và phát triển đa dạng sinh học, thích ứng với biến đổi khíhậu tại Hội An.- Tăng cường trồng rừng.- Cải thiện sinh kế bền vững cho cộng đồng dân tộc thiểu số.II. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁCác nội dung đánh giá- Em hãy đề xuất biện pháp/giải pháp để giữ gìn, phát huy những nét đẹp trong vănhóa ứng xử của đồng bào dân tộc thiểu số miền núi tỉnh Quảng Nam.- Nêu được vai trò của sự đa dạng sinh học ở tỉnh Quảng Nam.- Em hãy nêu các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở Quảng Nam.1. Mức Đạt- Học sinh trả lời đúng (chính xác, rõ ràng) cả 3 nội dung.- Học sinh trả lời đúng (chính xác, rõ ràng) 2 trong 3 nội dung.- Học sinh trả lời đúng (chính xác, rõ ràng) 50% kiến thức trở lên của cả 3 nộidung.2. Mức chưa đạt- Học sinh trả lời chưa đúng (chưa chính xác, rõ ràng) nội dung nào.- Học sinh trả lời đúng 1 trong 3 nội dung.- Học sinh trả lời chưa đúng (chưa chính xác, rõ ràng) đến 50% của cả 3 nội dung- Nội dung trả lời sơ sài, nội dung không liên quan. ...