Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTNT THCS&THPT Vĩnh Thạnh, Bình Định

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTNT THCS&THPT Vĩnh Thạnh, Bình Định” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTNT THCS&THPT Vĩnh Thạnh, Bình Định MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II Mức độ nhận thức Thông Vận dụng Kĩ Nội dung/đơn vị kĩ Nhận biết Vận dụngTT hiểu cao Tổng năng năng TN TN % TNKQ TL TL TL TNKQ TL điểm KQ KQ 1 Đọc Truyện 4 0 3 1 0 1 0 1 60 hiểu 2 Viết Viết bài luận thuyết 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40 phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm. Tỉ lệ % 20 5 15 20 0 30 0 10 25% 35% 30% 10% 100% Tỉ lệ chung 60% 40% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II Thời gian làm bài: 90 phútTT Kĩ Đơn vị Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận Tỉ lệ năng kiến thức % thức/ Vận Vận Nhận Thôn Kĩ năng Dụn dụng biết g hiểu g cao1 1. Đọc Truyện Nhận biết: 4 câu 4 câu 1câu 1 câu 60 hiểu - Nhận biết lời kể, ngôi kể, lời người kể chuyện và lời nhân vật. - Nhận biết thể loại, đề tài, điểm nhìn, không gian, thời gian, chi tiết tiêu biểu trong truyện. - Nhận biết được những đặc điểm của nhân vật, cốt truyện, câu chuyện trong tác phẩm truyện. - Nhận biết được bối cảnh lịch sử - văn hóa được thể hiện trong văn bản truyện. Thông hiểu: - Tóm tắt được cốt truyện và lí giải được ý nghĩa, tác dụng của cốt truyện. - Phân tích được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện và lí giải được mối quan hệ giữa các yếu tố này trong tính chỉnh thể của tác phẩm. - Lí giải được ý nghĩa, tác dụng của việc lựa chọn lời kể, ngôi kể, điểm nhìn trong tác phẩm. - Phân tích, đánh giá được đặc điểm của nhân vật và vai trò của nhân vật trong tác phẩm. - Xác định được chủ đề, tư tưởng của tác phẩm; chỉ ra được những căn cứ để xác định chủ đề, tư tưởng của tác phẩm. - Phát hiện và lí giải các giá trị đạo đức, văn hóa từ văn bản. - Giải thích được ý nghĩa, tác dụng của các biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật. Vận dụng: - Rút ra được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra. - Nêu được ý nghĩa hay tác động của tác phẩm đối với tình cảm, quan niệm, cách nghĩ của bản thân trước một vấn đề đặt ra trong đời sống hoặc văn học. Vận dụng cao: - Vận dụng những hiểu biết về bối cảnh lịch sử - văn hoá được thể hiện trong văn bản để lí giải ý nghĩa, thông điệp của văn bản. - Đánh giá được ý nghĩa, giá trị của thông điệp, chi tiết, hình tượng, những đặc sắc về nghệ thuật trong tác phẩm theo quan niệm của cá nhân. - Liên hệ để thấy một số điểm gần gũi về nội dung giữa các tác phẩm truyện thuộc những nền văn học khác nhau.2 Viết Viết bài Nhận biết: 1* 1* 1* 1 40 luận - Nêu được thói quen hay quan niệm Câu thuyết mang tính tiêu cực, cần phải từ bỏ. TL phục - Xác định rõ được mục đích người (khuyên người khác từ bỏ thói khác từ quen / quan niệm), đối tượng nghị bỏ một luận (người / những người mang thói thói quen / quan niệm mang tính tiêu quen cực). hay một - Đảm bảo cấu trúc, bố cục của một quan văn bản nghị luận. niệm. Thông hiểu: - Triển khai vấn đề nghị luận thành những luận điểm phù hợp. - Trình bày được những khía cạnh mang tính tiêu cực, bất lợi của thói quen / quan niệm; những lợi ích của ...