Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 10 cấp tỉnh năm 2019-2020 có đáp án - Sở GD&ĐT Hải Dương

Xin giới thiệu đến các em học sinh Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 10 cấp tỉnh năm 2019-2020 có đáp án - Sở GD&ĐT Hải Dương có hướng dẫn giải chi tiết. Nhằm giúp các em củng cố kiến thức môn Văn, ôn thi thật hiệu quả. Mời các em cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 10 cấp tỉnh năm 2019-2020 có đáp án - Sở GD&ĐT Hải DươngSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT HẢI DƯƠNG NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút (không kể giao đề) (Đề thi gồm 02 câu, 01 trang)Câu 1 (3,0 điểm) A. Schweitzer từng nói: Cuộc sống trở nên khó khăn hơn khi chúng ta sống vì người khác, nhưng nócũng trở nên đẹp đẽ và hạnh phúc hơn. Hãy bày tỏ quan điểm của anh (chị) về ý kiến trên.Câu 2 (7,0 điểm) Bàn về thơ, tác giả Xuân Diệu có ý kiến: Người đọc thơ muốn rằng, thơ phải xuất phát từ thực tại, từ đời sống, nhưngphải đi qua một tâm hồn, một trí tuệ và khi đi qua như vậy, tâm hồn, trí tuệ phải indấu vào đó thật sâu sắc, càng cá thể, càng độc đáo càng hay. Anh (chị) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua bài thơ Đọc Tiểu Thanh kí (NguyễnDu) và đoạn trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ (TríchChinh phụ ngâm -Đặng Trần Côn, dịch giả: Đoàn Thị Điểm). -------------------------Hết------------------------ (Thí sinh không sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)Họ và tên thí sinh.................................................Số báo danh..................................Chữ kí giám thị số 1........................................Chữ kí giám thị số 2............................SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN ( Hướng dẫn chấm gồm 05 trang) A. YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm chắc phương pháp và nội dung kiến thức của từng dạngcâu trong đề để có sự đánh giá khách quan, chính xác. - Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức điểm một cách hợplí; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo. - Sau khi cộng điểm toàn bài, không làm tròn số, để điểm lẻ đến 0,25. B. YÊU CẦU CỤ THỂCâu 1(3,0 điểm)a. Về kĩ năng- Biết cách làm bài nghị luận xã hội, lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, văn viếtmạch lạc, trong sáng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ hoặc đặt câu.b. Về kiến thức- Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các nộidung cơ bản như sau: Ý Nội dung Điểm 1 Nêu được vấn đề cần nghị luận hợp lí, rõ ràng. 0,25 2 Giải thích. 0,5 - Sống vì người khác là lối sống biết quan tâm, chia sẻ, yêu thương; biết bỏ qua những lợi ích của bản thân để chăm lo cho hạnh phúc của người khác, sống vì lợi ích của người khác. - Cuộc sống trở nên khó khăn hơn khi chúng ta sống vì người khác nghĩa là khi ta chọn lối sống hi sinh cuộc sống của ta có thể sẽ có những vất vả, khó khăn, phải đối mặt với nhiều thử thách, thậm chí có thêm những rắc rối, rủi ro. - Nhưng nó cũng trở nên đẹp đẽ và hạnh phúc hơn. Lối sống vì người khác là cách sống cao quý, đáng trân trọng, mang đến cho mọi người những điều tốt đẹp.  Câu nói chỉ ra giá trị của lối sống vì người khác. 3 Phân tích, lí giải. 1,25 * Sống vì người khác có thể làm cho cuộc sống của bản thân 0,5 trở nên khó khăn hơn: - Sống vì người khác đôi khi phải chịu những thiệt thòi, phải hi sinh những quyền lợi của cá nhân, phải dành cả những điều tốt đẹp cho người khác. Vì người khác mà có thể phải nhận về mình những điều không thuận lợi, may mắn, cơ hội có thể sẽ qua mất. - Sống vì người khác còn có thể bị hiểu lầm, nghi ngờ, liên lụy,... * Sống vì người khác tuy khó khăn nhưng cuộc sống sẽ trở 0,75 nên đẹp đẽ và hạnh phúc: - Sống vì người khác là lối sống vị tha, có ý nghĩa lớn lao cho xã hội. Đó là cách hành xử đẹp giúp cho các mối quan hệ trở nên hài hòa, thân thiện. Nếu ai cũng biết sống vì người khác thì những hận thù, ích kỉ,…sẽ bị đẩy lùi, cuộc sống sẽ đầy yêu thương và ấm áp. - Đó là biểu hiện của nhân cách đẹp, con người sẽ nhận được sự quý mến, trân trọng, ngưỡng mộ của người khác. Cách sống đó mang lại hạnh phúc cho chính mình, tìm thấy sự bình an, tự tại trong lòng. - Lối sống biết hi sinh còn giúp mỗi người rèn được khả năng nhẫn nại, ý chí, nghị lực,… (Học sinh lấy dẫn chứng để làm sáng tỏ) 4 Bàn luận mở rộng. 0,5 - Mỗi con người cần xác định cho mình lối sống tích cực, biết sống vì người khác nhưng cần có sự sáng suốt, trí tuệ, tránh những hi sinh mù quáng vừa không giúp được cho người khác lại không có lợi cho bản thân. - Cũng cần có sự dung hòa giữa cách sống vì người khác với hạnh phúc của bản thân. 5 Bài học nhận thức và hành động. Khái quát lại vấn đề. 0,5 - Lên án, phê phán lối sống thực dụng, ích kỉ, hẹp hòi, toan tính. - Khích lệ, biểu dương những tấm gương có trái tim vị tha, luôn biết cống hiến những điều tốt đẹp.Câu 2 (7,0 điểm)a. Về kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, nhuần nhuyễn cácthao tác lập luận, vận dụng tốt kiến thức lí luận văn học. - Biết cách chọn và phâ ...