Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Công tác xã hội cá nhân và gia đình năm 2023-2024 có đáp án

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Công tác xã hội cá nhân và gia đình năm 2023-2024 có đáp án dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Công tác xã hội cá nhân và gia đình năm 2023-2024 có đáp án BM-004TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANGKhoa Xã hội và Nhân văn ĐỀ THI, ĐÁP ÁN/RUBRIC VÀ THANG ĐIỂM THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 1, năm học 2023-2024I. Thông tin chung Tên học phần: Công tác xã hội cá nhân và gia đình Mã học phần: 71SOWK40103 Số tín chỉ: 03 Mã nhóm lớp học phần: 231_71SOWK40103_01 Hình thức thi: Tự luận Thời gian làm bài: 60 phút Thí sinh được tham khảo tài liệu: ☒ Có ☐ Không1. Format đề thi - Font: Times New Roman - Size: 13 - Quy ước đặt tên file đề thi: + Mã học phần_Tên học phần_Mã nhóm học phần_TUL_De 12. Giao nhận đề thi Sau khi kiểm duyệt đề thi, đáp án/rubric. Trưởng Khoa/Bộ môn gửi đề thi, đáp án/rubricvề Trung tâm Khảo thí qua email: khaothivanlang@gmail.com bao gồm file word và file pdf(nén lại và đặt mật khẩu file nén) và nhắn tin + họ tên người gửi qua số điện thoại0918.01.03.09 (Phan Nhất Linh). Trang 1 / 6 BM-004II. Các yêu cầu của đề thi nhằm đáp ứng CLO (Phần này phải phối hợp với thông tin từ đề cương chi tiết của học phần) Lấy dữ Ký Hình Trọng số CLO Câu Điểm liệu đo hiệu Nội dung CLO thức trong thành phần hỏi số lường CLO đánh giá đánh giá (%) thi số tối đa mức đạt PLO/PI (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Phân tích các khái niệm cơ bản, các lý thuyết, quan điểm, mô CLO1 hình trong thực hành công tác xã Tự luận 1 2 hội cá nhân và gia đình Phân tích tiến trình công tác xã hội cá nhân và gia đình, các công CLO2 cụ, kỹ năng và vai trò của nhân Tự luận 1 2 viên xã hội trong công tác xã hội cá nhân và gia đình Ứng dụng các kiến thức, lý thuyết để tiếp cận, thu thập thông tin, lập CLO3 kế hoạch hỗ trợ thân chủ và lượng Tự luận 2 5 giá trong quá trình tác nghiệp Thể hiện ý thực tự học, chịu trách nhiệm trong việc áp dụng các giá CLO4 trị đạo đức nghề nghiệp trong thực 2 1 hành công tác xã hội với cá nhân và gia đình.Chú thích các cột: (1) Chỉ liệt kê các CLO được đánh giá bởi đề thi kết thúc học phần (tương ứng như đã mô tả trongđề cương chi tiết học phần). Lưu ý không đưa vào bảng này các CLO không dùng bài thi kết thúc họcphần để đánh giá (có một số CLO được bố trí đánh giá bằng bài kiểm tra giữa kỳ, đánh giá qua dựán, đồ án trong quá trình học hay các hình thức đánh giá quá trình khác chứ không bố trí đánh giábằng bài thi kết thúc học phần). Trường hợp một số CLO vừa được bố trí đánh giá quá trình hay giữakỳ vừa được bố trí đánh giá kết thúc học phần thì vẫn đưa vào cột (1) (2) Nêu nội dung của CLO tương ứng. (3) Hình thức kiểm tra đánh giá có thể là: trắc nghiệm, tự luận, dự án, đồ án, vấn đáp, thực hànhtrên máy tính, thực hành phòng thí nghiệm, báo cáo, thuyết trình,…, phù hợp với nội dung của CLOvà mô tả trong đề cương chi tiết học phần. (4) Trọng số mức độ quan trọng của từng CLO trong đề thi kết thúc học phần do giảng viên ra đềthi quy định (mang tính tương đối) trên cơ sở mức độ quan trọng của từng CLO. Đây là cơ sở đểphân phối tỷ lệ % số điểm tối đa cho các câu hỏi thi dùng để đánh giá các CLO tương ứng, bảo đảmCLO quan trọng hơn thì được đánh giá với điểm số tối đa lớn hơn. Cột (4) dùng để hỗ trợ cho cột(6). (5) Liệt kê các câu hỏi thi số (câu hỏi số … hoặc từ câu hỏi số… đến câu hỏi số…) dùng để kiểmtra người học đạt các CLO tương ứng. (6) Ghi điểm số tối đa cho mỗi câu hỏi hoặc phần thi. (7) Trong trường hợp đây là học phần cốt lõi - sử dụng kết quả đánh giá CLO của hàng tương ứngtrong bảng để đo lường đánh giá mức độ người học đạt được PLO/PI - cần liệt kê ký hiệu PLO/PI cóliên quan vào hàng tương ứng. Trong đề cương chi tiết học phần cũng cần mô tả rõ CLO tương ứngcủa học phần này sẽ được sử dụng làm dữ liệu để đo lường đánh giá các PLO/PI. Trường hợp họcphần không có CLO nào phục vụ việc đo lường đánh giá mức đạt PLO/PI thì để trống cột này. Trang 2 / 6 BM-004III. Nội dung câu hỏi thiCâu hỏi 1: (4 điểm) Anh/chị hãy phân tích các thành tố trong Công tác xã hội cá nhân?Câu hỏi 2: (6 điểm Em H (19 tuổi), hiện đang là sinh viên của một trường đại học tại Tp. Hồ Chí Minh.Bố mẹ H đều là công chức nhà nước ở quê, sau H còn một em trai đang học lớp 10. Cách đây1 năm, H có mối quan hệ tình cảm với một bạn trai cũng là sinh viên cùng trường, nhưng Hkhông dám công khai mối quan hệ này với bố mẹ. Thời gian gần đây, H cảm thấy cơ thể rấtmệt mỏi không thể tập trung cho việc học tập. H đã đi bệnh viện để kiểm tra sức khỏe thì pháthiện mình đã có thai 12 tuần. Bạn trai của H cũng đã biết sự việc và khuyên H n ...