Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Nhập môn truyền thông năm 2023-2024

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Nhập môn truyền thông năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Nhập môn truyền thông năm 2023-2024 BM-006kTRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANGĐƠN VỊ: KHOA QHCC-TT ĐỀ THI/ĐỀ BÀI, RUBRIC VÀ THANG ĐIỂM THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 1, năm học 2023-2024I. Thông tin chung Tên học phần: Nhập môn truyền thông Mã học phần: 71INMC30273 Số tin chỉ: 03 Mã nhóm lớp học phần: 231_71INMC30273 Hình thức thi: Tiểu luận Thời gian làm bài: 10 ngày ☐ Cá nhân ☒ Nhóm Quy cách đặt tên file Mã SV_Ho va ten SV_..............................1. Format đề thi - Font: Times New Roman - Size: 13 - Quy ước đặt tên file đề thi/đề bài: + Mã học phần_Tên học phần_Mã nhóm học phần_TIEUL_De 12. Giao nhận đề thi Sau khi kiểm duyệt đề thi, đáp án/rubric. Trưởng Khoa/Bộ môn gửi đề thi, đáp án/rubricvề Trung tâm Khảo thí qua email: khaothivanlang@gmail.com bao gồm file word và file pdf(nén lại và đặt mật khẩu file nén) và nhắn tin + họ tên người gửi qua số điện thoại0918.01.03.09 (Phan Nhất Linh). Trang 1 / 5 BM-006II. Các yêu cầu của đề thi nhằm đáp ứng CLO (Phần này phải phối hợp với thông tin từ đề cương chi tiết của học phần) Trọng số Lấy dữ Ký Hình CLO trong Điểm liệu đo Câu hỏi thi hiệu Nội dung CLO thức thành số lường số CLO đánh giá phần đánh tối đa mức đạt giá (%) PLO/PI (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Đánh giá các mô hình, cơ chế và phương thức tác CLO1 động phổ biến của Tiểu luận 15 1 1,5 PI2.1 truyền thông đối với cá nhân, tổ chức và xã hội. Đánh giá mối quan hệ tác động giữa CLO2 các thành tố tham Tiểu luận 15 2 1,5 PI2.2 gia vào quá trình truyền thông. Ra quyết định lựa chọn mô hình phù CLO3 hợp với đặc điểm Tiểu luận 20 3 2,0 PI3.2 và bối cảnh của quá trình truyền thông. Phối hợp làm việc nhóm nhằm tạo ra các sản phẩm CLO4 truyền thông phù Tiểu luận 20 6 2,0 PI4.5 hợp với doanh nghiệp và xã hội Thể hiện ý thức tôn trọng và giữ gìn các chuẩn mực đạo đức, nguyên tắc của CLO5 người làm nghề Tiểu luận 30 4, 5 3,0 PI9.2 truyền thông đối với cộng đồng, xã hội Trang 2 / 5 BM-006III. Nội dung đề bài 1. Đề bài Bằng những kiến thức đã học và qua liên hệ thực tế, nhóm hãy lựa chọn và tiến hành nghiên cứu một trong 02 chủ đề được gợi ý dưới đây. Sau đó, thực hiện chủ đề được chọn theo thể thức trình bày dưới dạng tiểu luận/ tập san/ tạp chí. 1. Các lý thuyết truyền thông đại chúng - Agenda Setting - Priming Effects - Framing - Cultivation - Diffusion of Innovations - Symbolic Interaction - Spiral of Silence - Media Richness - Dependency - Uses and Gratifications 2. Lập kế hoạch truyền thông trong quý đầu năm 2024 cho một Khoa/Phòng/Ban/CLB tại trường Đại học Văn Lang2. Hướng dẫn thể thức trình bày đề bài2.1. NỘI DUNG (GỢI Ý) - MỞ ĐẦU Dàn ý Giới thiệu về chủ đề Lý do chọn chủ đề - NỘI DUNG CHÍNH Bối cảnh hình thành Mô tả ngắn gọn nội dung Các mô hình hoặc công cụ với các thành tố tham gia vào quá trình truyền thông mà Nhóm sử dụng. Phương pháp đo lường - KẾT LUẬN Tóm tắt lại ý chính. Gợi mở, gợi ý cho người nghe về những gì họ có thể liên kết. Cảm nhận, cảm xúc riêng của Nhóm khi thực hiện chủ đề này? Nguồn tham khảo Trang 3 / 5 BM-006 2.2. THỂ THỨC (GỢI Ý) Thiết kế màu sắc hài hoà, font chữ rõ ràng, độ tương phản phù hợp. Lựa chọn themes/template đồng bộ, thống nhất, phù hợp với chủ đề của Nhóm. Đề cao việc sử dụng các minh họa dữ liệu mang tính trực quan và khoa học (Table, Chart, Timeline, Infographic…) Tối ưu hóa trải nghiệm của người đọc (reader experience) bằng cách nhấn mạnh những từ khoá chính yếu trong đoạn văn theo dòng chảy tự nhiên của người đọc (reading flow) Tối đa là 30 trang (các chương chính, không tính Mục lục, Bìa…). Có số thứ tự trang. Đọc và kiểm tra chính tả cẩn thận trước khi nộp bài. Cách thức dẫn nguồn, ghi nhận tài liệu tham khảo: Style APA. 2. Rubric và thang điểm Trung Trọng Tốt Khá KémSTT Tiêu chí bình số (%) ...