Danh mục tài liệu

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Tâm lý học pháp lý năm 2023-2024 có đáp án

Số trang: 5      Loại file: pdf      Dung lượng: 216.02 KB      Lượt xem: 5      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Tâm lý học pháp lý năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Tâm lý học pháp lý năm 2023-2024 có đáp án BM-004TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANGKHOA XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐỀ THI, ĐÁP ÁN/RUBRIC VÀ THANG ĐIỂM THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 1, năm học 2023-2024I. Thông tin chung Tên học phần: Tâm lý học pháp lý Mã học phần: 71PSYJ40062 Số tin chỉ: 02 Mã nhóm lớp học phần: 231_71PSYJ40062_01, 02 Hình thức thi: Tự luận Thời gian làm bài: 90 phút Thí sinh được tham khảo tài liệu: ☒ Có ☐ Không1. Format đề thi - Font: Times New Roman - Size: 13 - Quy ước đặt tên file đề thi: + Mã học phần_Tên học phần_Mã nhóm học phần_TUL_De 1 + Mã học phần_Tên học phần_Mã nhóm học phần_TUL_De 1_Mã đề (Nếu sử dụng nhiềumã đề cho 1 lần thi).2. Giao nhận đề thi Sau khi kiểm duyệt đề thi, đáp án/rubric. Trưởng Khoa/Bộ môn gửi đề thi, đáp án/rubricvề Trung tâm Khảo thí qua email: khaothivanlang@gmail.com bao gồm file word và file pdf(nén lại và đặt mật khẩu file nén) và nhắn tin + họ tên người gửi qua số điện thoại0918.01.03.09 (Phan Nhất Linh). Trang 1 / 5 BM-004II. Các yêu cầu của đề thi nhằm đáp ứng CLO (Phần này phải phối hợp với thông tin từ đề cương chi tiết của học phần) Lấy dữ Trọng số CLO Ký Hình Câu Điểm liệu đo trong thành hiệu Nội dung CLO thức hỏi số lường phần đánh giá CLO đánh giá thi số tối đa mức đạt (%) PLO/PI (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Phân tích những vấn đề tâm lý trong hoạt động điều tra, xét CLO2 Tự luận 30% 1 3 PI1.2, 3 hỏi, trong xét xử và giáo dục cải tạo người phạm tội Phân tích một số CLO3 khía cạnh tâm lý của Tự luận 30% 3 3 PI1.2 hành vi phạm tội CLO5 Vận dụng tâm lý trong hoạt động điều tra, xét hỏi, xét xử Tự luận 40% 2 4 PI1.2, 3 và giáo dục người phạm tộiChú thích các cột: (1) Chỉ liệt kê các CLO được đánh giá bởi đề thi kết thúc học phần (tương ứng như đã mô tả trongđề cương chi tiết học phần). Lưu ý không đưa vào bảng này các CLO không dùng bài thi kết thúc họcphần để đánh giá (có một số CLO được bố trí đánh giá bằng bài kiểm tra giữa kỳ, đánh giá qua dựán, đồ án trong quá trình học hay các hình thức đánh giá quá trình khác chứ không bố trí đánh giábằng bài thi kết thúc học phần). Trường hợp một số CLO vừa được bố trí đánh giá quá trình hay giữakỳ vừa được bố trí đánh giá kết thúc học phần thì vẫn đưa vào cột (1) (2) Nêu nội dung của CLO tương ứng. (3) Hình thức kiểm tra đánh giá có thể là: trắc nghiệm, tự luận, dự án, đồ án, vấn đáp, thực hànhtrên máy tính, thực hành phòng thí nghiệm, báo cáo, thuyết trình,…, phù hợp với nội dung của CLOvà mô tả trong đề cương chi tiết học phần. (4) Trọng số mức độ quan trọng của từng CLO trong đề thi kết thúc học phần do giảng viên ra đềthi quy định (mang tính tương đối) trên cơ sở mức độ quan trọng của từng CLO. Đây là cơ sở đểphân phối tỷ lệ % số điểm tối đa cho các câu hỏi thi dùng để đánh giá các CLO tương ứng, bảo đảmCLO quan trọng hơn thì được đánh giá với điểm số tối đa lớn hơn. Cột (4) dùng để hỗ trợ cho cột(6). (5) Liệt kê các câu hỏi thi số (câu hỏi số … hoặc từ câu hỏi số… đến câu hỏi số…) dùng để kiểmtra người học đạt các CLO tương ứng. (6) Ghi điểm số tối đa cho mỗi câu hỏi hoặc phần thi. (7) Trong trường hợp đây là học phần cốt lõi - sử dụng kết quả đánh giá CLO của hàng tương ứngtrong bảng để đo lường đánh giá mức độ người học đạt được PLO/PI - cần liệt kê ký hiệu PLO/PI cóliên quan vào hàng tương ứng. Trong đề cương chi tiết học phần cũng cần mô tả rõ CLO tương ứngcủa học phần này sẽ được sử dụng làm dữ liệu để đo lường đánh giá các PLO/PI. Trường hợp họcphần không có CLO nào phục vụ việc đo lường đánh giá mức đạt PLO/PI thì để trống cột này. Trang 2 / 5 BM-004III. Nội dung câu hỏi thiCâu hỏi 1: (3 điểm)Phân tích hoạt động thiết kế trong hoạt động bảo vệ pháp luật. Cho ví dụ minh hoạ.Câu hỏi 2: (4 điểm)Đầu năm 2019 tại Điện Biên, liên quan đến hành vi bắt giữ, hiếp dâm, bắt cóc nhằm chiếmđoạt tài sản và sát hại nữ sinh viên C.M.D (sinh năm 1997), cơ quan điều tra đã khởi tố, bắttạm giam 09 bị can như Vương Văn Hùng, Bùi Văn Công, Vì Văn Toán, Bùi Thị Kim Thu…Tuy nhiên, trong quá trình hỏi cung, thái độ, lời khai của các bị can vẫn tỏ ra hết sức lì lợm,ngoan cố, ra sức chối tội, quanh co. Các đối tượng còn tỏ ra hết sức bao che lẫn nhau. Đượcbiết, hầu hết các bị can đều có tiền án tiền sự về mua bán, tàng trữ, sử dụng ma tuý. Ngoài ra,trong quá trình thực hiện hành vi phạm tội với C.M.D, nhóm đối tượng đã lên kế hoạch hếtsức tinh vi để qua mặt cơ quan điề ...

Tài liệu có liên quan: