Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Văn bản thư tín tiếng Nhật năm 2023-2024

Xin giới thiệu tới các bạn sinh viên tài liệu Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Văn bản thư tín tiếng Nhật năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang, giúp các bạn ôn tập dễ dàng hơn và nắm các phương pháp giải bài tập, củng cố kiến thức cơ bản. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Văn bản thư tín tiếng Nhật năm 2023-2024 BM-006TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANGĐƠN VỊ: KHOA XÃ HỘI & NHÂN VĂN ĐỀ THI/ĐỀ BÀI, RUBRIC VÀ THANG ĐIỂM THI KẾT THÚC HỌC PHẦN Học kỳ 1, năm học 2023-2024I. Thông tin chung Tên học phần: Văn bản thư tín tiếng Nhật Mã học phần: 231_DTJ0150_01 Số tin chỉ: 2 Mã nhóm lớp học phần: Hình thức thi: Trắc nghiệm + Tự luận Thời gian làm bài: 60 phút ☒ Cá nhân ☐ Nhóm Quy cách đặt tên file1. Format đề thi2. Giao nhận đề thi Sau khi kiểm duyệt đề thi, đáp án/rubric. Trưởng Khoa/Bộ môn gửi đề thi, đáp án/rubricvề Trung tâm Khảo thí qua email: khaothivanlang@gmail.com bao gồm file word và file pdf(nén lại và đặt mật khẩu file nén) và nhắn tin + họ tên người gửi qua số điện thoại0918.01.03.09 (Phan Nhất Linh). Trang 1 / 11 BM-006II. Các yêu cầu của đề thi nhằm đáp ứng CLO (Phần này phải phối hợp với thông tin từ đề cương chi tiết của học phần) Lấy dữ Trọng số CLO Câu Ký Hình liệu đo trong thành hỏi Điểm số hiệu Nội dung CLO thức lường phần đánh giá thi tối đa CLO đánh giá mức đạt (%) số PLO/PI (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Vận dụng những nguyên tắc cơ bản về cách soạn thảo, những phương pháp, hiệu quả của sự kết hợp nhiều CLO1 câu văn, từ ngữ Tự luận 10 II 15 PI3.1 khác nhau để áp dụng vào soạn thảo thư tín cho những mục đích khác nhau. Hệ thống hóa các từ vựng, đặc điểm riêng biệt của từng Trắc 1, 10, 11, CLO2 loại thư tín phù 21 I PI3.2 hợp với những yêu nghiệm 12,14,16,17 cầu thực tiễn trong cuộc sống. Dựa vào các nguyên tắc, phương pháp người học tự mình CLO3 có thể soạn thảo Tự luận 25 II 40 PI5.2 một bức thư tín theo ý riêng của mình một cách rõ ràng, chính xác. Sử dụng tốt kĩ năng tin học để có CLO4 thể áp dụng cho Tự luận 5 II 5 PI6.2 từng loại văn bản thư tín Vận dụng tốt những nguyên tắc, phương pháp, cũng sử dụng đúng câu 2-9; 13,15, từ cho từng phong Trắc PI7.1 CLO5 cách thư tín tiếng 39 I 18-20 nghiệm PI7.3 Nhật để giải quyết các vấn đề phát sinh trong môi trường đa văn hóa, Trang 2 / 11 BM-006 trong các lĩnh vực văn hóa, xã hội…III. Nội dung đề bài 1. Đề thi Trang 3 / 11 BM-006I. 次の問題を読んで、最も良いものを A. B. C. D. から一つ選びなさい。 （15 X 4 点 ＝ 60 点）。 1. 起語の代表的な例はどれか。 A. さて B. それでは C. 結論 D. 序論 2. 相手の元気の状態を尋ねるとき、次の表現のうち正しいものはどれ か？ A. 私もおかげさまで元気にしております。 B. ご無沙汰お許し下さい。 C. 皆様お健やかにお過ごしのことと存じます。 D. おかげさまで元気に暮らしております。 3. 自分の状況を伝える表現について正しいのはどれ? A. どうかよろしくお願いいたします。 B. 私もおかげさまで元気にしております。 C. お元気でいらっしゃいますか。 D. いかがお過ごしでいらっしゃいますか。 4. 敬語の間違った使い方についてどれ？ A. 御社の A 様は先ほどお帰りになられました。 B. まもなく担当が参りますので、おかけになってお待ちください C. イベント当日は弊社の担当者がうかがいますので、なんなりとお申し 付けください。 D. A 商社の B 様がお見えになりました。 5. 敬語の間違った使い方についてどれ？ A. こちらが資料でございます B. ぜひお目にかかりたいのですが C. どうぞご自愛くださいませ D. 拝見させていただきました 6. 人を誘う時の表現について正しいのはどれ？ A. ご参加させて頂ければ、幸いです。 B. ご出席させて頂けると、助かります。 C. 参加いただいてもよろしいでしょうか D. ご出席頂ければ、大変ありがたく存じます。 Trang 4 / 11 BM-0067. 招待状の基本的な構成について正しいのはどれ？ A. 「前文→招への理由の説明→招待の内容→最後に付け加えたい内容→ 末文」 B. 「あいさつ→あて名→主文→お詫びの文→結びの文→自分の名前」 C. 「あて名→前文→主文→最後に付け加えたい内容→自分の名前」 D. 「あて名→招への理由の説明→最後に付け加えたい内容→自分の名前 →結びの文→お礼の文」8. 長い間連絡が取れていなかった友人に手紙を出す場合、最も適切な書 き出しは次のうちどれか。 A. お久しぶりです。先日お会いできるのを楽しみにしていました。 B. 久しぶりの手紙ですので、びっくりされたと思います。 C. お元気ですか?私は毎日忙しく過ごしています。 D. 長い間ご無沙汰しておりまして申し訳ございません。9. 手紙で相手に返信をお願いする場合、最も丁寧語として適切な表現は 次のうちどれか。 A. ご多忙中恐縮ですが、お返事いただければ幸いです。 B. すみませんが、返事をください。 C. 返信待っています。 D. 返事を送って下さい。10. さて、私とも( )、先月表記の住所に移転いたしましたの で、 お知らせ申し上げます。 A. は B. には C. を D. とは11. 年頭に際し、皆様( ...