Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh học năm 2023 có đáp án - Cụm trường THPT Sóc Sơn & Mê Linh - Hà Nội

Các bạn hãy tham khảo và tải về “Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh học năm 2023 có đáp án - Cụm trường THPT Sóc Sơn & Mê Linh - Hà Nội” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh học năm 2023 có đáp án - Cụm trường THPT Sóc Sơn & Mê Linh - Hà NộiSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2023 CỤM TRƯỜNG Bài thi: KHOA HỌC TỰ NHIÊN THPT SÓC SƠN – MÊ LINH Môn thi thành phần: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có 06 trang) Mã đề: 101Họ, tên thí sinh: ……………………………………………..Số báo danh: ………………………………………………...Câu 81: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể tạo ra các alen mới cho quầnthể? A. Đột biến. B. Giao phối không ngẫu nhiên. C. Các yếu tố ngẫu nhiên. D. Chọn lọc tự nhiên.Câu 82: Trong quá trình dịch mã, phân tử tARN có chức năng A. kết hợp với rARN tạo nên ribôxôm. B. làm khuôn cho quá trình dịch mã. C. kết hợp với prôtêin tạo nên ribôxôm. D. vận chuyển axit amin tới ribôxôm.Câu 83: Giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β-carôten trong hạt là thành tựu của A. công nghệ tế bào. B. lai hữu tính. C. nuôi cấy hạt phấn. D. công nghệ gen.Câu 84: Trong cơ chế điều hòa hoạt động của opêron Lac ở vi khuẩn E.coli, prôtêin nào sau đây đượctổng hợp ngay cả khi môi trường không có lactôzơ? A. Prôtêin Lac A. B. Prôtêin ức chế. C. Prôtêin Lac Y. D. Prôtêin Lac Z.Câu 85: Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1 : 1? A. Aa x Aa. B. aa x aa. C. Aa x aa. D. AA x AA.Câu 86: Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống trong cùng môi trường là ví dụ về quan hệ A. ức chế - cảm nhiễm. B. kí sinh. C. hội sinh. D. cạnh tranh.Câu 87: Theo lí thuyết, cơ thể có kiểu gen Aabb giảm phân tạo ra loại giao tử ab chiếm tỉ lệ A. 50%. B. 100%. C. 75%. D. 25%.Câu 88: Trong quá trình tiến hóa, các tế bào sơ khai được hình thành trong giai đoạn nào sau đây? A. Tiến hóa hóa học. B. Tiến hóa tiền sinh học. C. Tiến hóa văn hóa. D. Tiến hóa sinh học.Câu 89: Khi nói về chu trình sinh địa hóa, phát biểu nào sau đây sai? A. Chu trình sinh địa hóa là chu trình trao đổi các chất trong tự nhiên. B. Trong chu trình nitơ, thực vật hấp thụ nitơ dưới dạng NH4+ và NO3-. C. Không có hiện tượng vật chất lắng đọng trong chu trình sinh địa hóa. D. Cacbon đi vào chu trình cacbon dưới dạng cacbon điôxit (CO2).Câu 90: Đột biến nào sau đây thuộc dạng đột biến cấu trúc NST? A. Thể ba. B. Thể một. C. Tam bội. D. Mất đoạn.Câu 91: Thực vật nào sau đây thuộc nhóm thực vật C4? A. Xương rồng. B. Thanh long. C. Mía. D. Dứa.Câu 92: Ở miền Bắc Việt Nam, năm nào có nhiệt độ môi trường xuống dưới 80C thì năm đó có số lượngbò sát giảm mạnh. Đây là ví dụ về kiểu biến động số lượng cá thể A. không theo chu kì. B. theo chu kì ngày đêm. C. theo chu kì mùa. D. theo chu kì nhiều năm.Câu 93: Cần thực hiện biện pháp nào sau đây để bảo vệ và phát triển rừng bền vững? Trang 1/6 - Mã đề thi 101 A. Tăng cường khai thác rừng nguyên sinh. B. Không khai thác rừng. C. Trồng rừng và khai thác rừng theo quy định. D. Phá rừng làm nương rẫy để cải tạo rừng đầu nguồn.Câu 94: Động vật nào sau đây có quá trình trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường thông qua hệ thống ốngkhí? A. Châu chấu. B. Chuột. C. Ếch. D. Cá chép.Câu 95: Khi nói về các nhân tố tiến hóa, phát biểu nào sau đây đúng? A. Đột biến gen cung cấp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho quá trình tiến hóa. B. Các yếu tố ngẫu nhiên có thể loại bỏ hoàn toàn một alen có lợi ra khỏi quần thể. C. Di – nhập gen chỉ làm thay đổi tần số alen của quần thể có kích thước nhỏ. D. Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể.Câu 96: Ở sinh vật nhân thực, côđon nào sau đây quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã? A. 5’AUA3’. B. 5’AGG3’. C. 5’UGA3’. D. 5’AUG3’.Câu 97: Các cây thông nhựa liền rễ sinh trưởng nhanh hơn và có khả năng chịu hạn tốt hơn các cây sốngriêng lẻ. Đây là ví dụ về mối quan hệ A. hội sinh. B. cộng sinh. C. hợp tác. D. hỗ trợ cùng loài.Câu 98: Một quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gen là 0,4Aa : 0,6aa. Theo lí thuyết, tần số alen a củaquần thể này là bao nhiêu? A. 0,8. B. 0,2. C. 0,6. D. 0,4.Câu 99: Ba loài thực vật có quan hệ họ hàng gần gũi kí hiệu là loài A, loài B và loài C. Bộ NST của loàiA là 2n = 24, của loài B là 2n = 26 và của loài C là 2n = 24. Các cây lai giữa loài A và loài B được đa bộihóa tạo ra loài D. Các cây lai giữa loài C và loài D được đa bội hóa tạo ra loài E. Theo lí thuyết, bộ NSTcủa loài E có bao nhiêu NST? A. 74. B. 76. C. 50. D. 52.Câu 100: Khi nói về quá trình hình thành loài mới bằng con đường cách li địa lí, phát biểu nào sau đây sai? A. Quá trình hình thành loài mới bằng con đường cách li địa lí thường xảy ra chậm chạp, qua nhiều giaiđoạn trung gian chuyển tiếp. B. Quá trình hình thành loài mới bằng con đường cách li địa lí thường xảy ra đối với các loài động vậtcó khả năng phát tá ...