Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Gia Thụy

Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Gia Thụy giúp các em học sinh ôn tập kiến thức chuẩn bị cho bài thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới, rèn luyện kỹ năng giải đề thi để các em nắm được toàn bộ kiến thức chương trình Ngữ văn lớp 9. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Gia Thụy PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TRƯỜNG THCS GIA THỤY NĂM HỌC 2019-2020 Môn thi : NGỮ VĂN 9I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT1. Kiến thức:- Kiểm tra kiến thức để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình Ngữ vănTHCS theo ba phân môn Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn,2. Kĩ năng- Vận dụng lí thuyết vào thực hành.- Rèn luyện kĩ năng làm bài tập tự luận, viết đoạn văn.3. Thái độ:- Tự giác, nghiêm túc khi làm bài.4. Năng lực:- Phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực thẩm mỹ, năng lực trình bày.II. HÌNH THỨC KIỂM TRA 1. Tự luận : 100% 2. Kiểm tra viết (120 phút)III. MA TRẬN Mức độ VẬN DỤNG NHẬN BIẾT THÔNG VẬN DỤNG CAO TỔNG HIỂUChủ đềChủ đề 1 : - Năm sáng tác Chi tiết nghệVăn bản - Tên văn bản và thuật-Viếng lăng Bác tên giả- Mạo hiểmSố câu 1 3 4Số điểm 1,0 3,0 4,0Tỉ lệ % 10% 30% 40%Chủ đề 2: Khởi ngữ Tạo lập thànhTiếng Việt phần tình thái và câu nghi vấnSố câu 1 1 2Số điểm 0,5 0,5 1,0Tỉ lệ % 5% 5% 10%Chủ đề 3 : Viết đoạn văn Viết đoạnTập làm văn cảm nhận khổ văn nghị luận cuối văn bản về ý chí vượt “Viếng lăng khó khăn thử Bác”. thách.Số câu 1 1 2Số điểm 3,0 2,0 5,0Tỉ lệ % 30% 50% 20%Tổng số câu 2 3 2 1 8Tổng số điểm 1,5 3,0 3,5 2 10Tỉ lệ % 15% 30% 35% 20% 100% PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TRƯỜNG THCS GIA THỤY NĂM HỌC 2019-2020 Môn thi : NGỮ VĂN ĐỀ ĐỀ XUẤT Ngày thi: …../…../….. Thời gian làm bài : 120 phút (Đề thi gồm 01 trang)Phần I (6,5 điểm) “Viếng lăng Bác” là bài thơ hay viết về đề tài lãnh tụ. Mở đầu bài thơ, Viễn Phương viết: Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác. Và kết thúc bài thơ, tác giả lại viết: Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này. (Trích Ngữ văn 9, tập hai. NXB Giáo dục 2019)1. Cho biết năm sáng tác của tác phẩm. Trong chương trình Ngữ văn em đã học cũng có những bàithơ viết về Bác Hồ kính yêu, em hãy ghi lại tên một tác phẩm và tác giả có cùng đề tài ấy.2. Tại sao mở đầu bài thơ, nhà thơ dùng từ xưng hô “con” - “Bác” nhưng đến khổ cuối tác giả lạikhông dùng đại từ xưng hô nữa?3. Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu thơ “Ôi! Hàng tre xanhxanh Việt Nam/Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng”.4. Bằng một đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận quy nạp, em hãy làm rõ tâm trạng lưuluyến của nhà thơ khi rời xa lăng Bác ở khổ thơ trên. Trong đó có sử dụng câu nghi vấn và câu cóthành phần tình thái (gạch dưới một câu nghi vấn và một thành phần tình thái)Phần II (3,5 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. Xưanay những đấng anh hùng làm nên những việc gian nan không ai làm nổi, cũng là nhờ cái gan mạohiểm, ở đời không biết cái khó là cái gì. […] Còn những kẻ ru rú như gián ngày, làm việc gì cũngchờ trời đợi số, chỉ mong cho được một đời an nhàn vô sự, sống lâu giàu bền, còn việc nước việcđời không quan hệ gì đến mình cả. Như thế gọi là sống thừa, còn mong có ngày vùng vẫy trongtrường cạnh tranh này thế nào được nữa. […]Vậy học trò ngày nay phải biết xông pha, phải biếtnhẫn nhục; mưa nắng cũng không lấy làm nhọc nhằn, đói rét cũng không lấy làm khổ sở. Phải biếtrằng: hay ăn miếng ngon, hay mặc của tốt, hễ ra khỏi nhà thì nhảy lên cái xe, hễ ngồi quá giờ thì đãkêu chóng mặt,…ấy là những cách làm cho mình yếu đuối. Nhút nhát, mất hẳn cái tinh thần mạohiểm của mình đi.” (Trích Mạo hiểm – Nguyễn Bá Học ...