Giáo án bài Cách sắp xếp và bố cục trong trang trí - Mỹ thuật 6 - GV.N.Hồng Nhung

Thông qua bài Cách sắp xếp và bố cục trong trang trí giúp học sinh phân biệt được sự khác nhau giữa: Trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. Kỹ năng: Biết cách làm bài vẽ trang trí.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Cách sắp xếp và bố cục trong trang trí - Mỹ thuật 6 - GV.N.Hồng Nhung Giáo án Mỹ thuật 6 Bài 6: VẼ TRANG TRÍCÁCH SẮP XẾP (bố cục) TRONG TRANG TRÍI. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Phân biệt được sự khác nhau giữa: Trang trí cơ bản vàtrang trí ứng dụng. 2. Kỹ năng: Biết cách làm bài vẽ trang trí. 3. Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của trang trí ứng dụng và trang trí cơbản.II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: ĐDDH MT 6, hình minh họa các bước, bài mẫu của HS. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thước, màu).III. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, vấn đáp, luyện tập, minh họa.IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: 1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ. (1p) - Kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh? - Em hãy nhắc lại cách vẽ tranh đề tài? 3. Bai mới: GV vào bài: (1p) ̀TG Hoạt động của GV & HS Nội dung Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan I. Quan sát, nhận xét: sát, nhận xét: - Là cách xắp xếp các hình mảng, đường nét, họa tiết, đậm nhạt, - Cách xắp xếp trong trang trí là gì? màu sắc sao cho phù hợp thuận - Có mấy loại hình trang trí? Nêu sự mắt. khác nhau của mỗi lọai hình trang trí? - Sự khác nhau giữa trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng:6p * Trang trí ứng dụng là sử dụng và khai thác ý nghĩa của trang trí vào trang trí đồ vật như: Lọ hoa, đĩa tròn, khăn đặt lọ hoa… * Trang trí cơ bản là trang trí các hình cơ bản như: Hình vuông, tròn, chữ nhật... Hoạt động 2: Hướng dẫn HS một II. Một vài cách xắp xếp trong vài cách xắp xếp trong trang trí trang trí - Có mấy cách xắp xếp bố cục trong - Có 4 cách sắp xếp bố cục: trang trí ? Kể tên ? + Nhắc lại. + Xen kẽ.7p - Em hãy nêu định nghĩa các cách xắp + Đối xứng. + Mảng hình không xếp bố cục trong trang trí ? đều - HS trả lời - GV kết luận ghi bảng: HS tập trung ghi bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh III.Cách vẽ: (5 bước) cách vẽ: - Chọn hình thức trang trí. - Cho HS xem ĐDDH, minh họa các - Kẻ trục đối xứng. bước. - Tìm các mảng hình chính, phụ: - Bài vẽ trang trí cần thực hiện theo (sắp xếp bố cục):4p mấy bước? Là những bước nào? - Tìm và vẽ họa tiết: - HS trả lời – GV nhận xét chốt ý ghi - Tìm và vÏ mµu: bảng. - GV phân tích các bước vẽ và hướng dẫn HS cách vẽ trên bảng. - HS chú ý quan sát và ghi bài20 Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh IV.Bài tập: p làm bài: Hãy trang trí một hình vuông mà - Cho HS xem bài mẫu của năm trước em thích.- Gợi ý cách sắp xếp bố cục.- Nhắc lại các bước.- Theo dõi, giúp đỡ HS.- HS làm bài4. Củng cố (2p) - Nhắc lại cách sắp xếp bố cục trong trang trí? - HS trả lời dựa vào bài vừa học - GV nhận xét chốt ý chính và nhận xét giờ học.5. Dặn dò: (1p) - Về nhà coi lại bài này và đọc trước bài 7. Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng