Giáo án bài Ôn tập và kiễm tra học kỳ 1 - Khoa học 4 - GV: B.N.Kha

Sau khi học xong bài soạn giáo án Ôn tập và kiễm tra học kỳ 1 học sinh hệ thống kiến thức tháp dinh dưỡng cân đối. Một số tính chất của nước, không khí; thành phần chính của không khí. Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Ôn tập và kiễm tra học kỳ 1 - Khoa học 4 - GV:B.N.Kha Môn : Khoa học Bài : ÔN TẬP HỌC KỲ II. MỤC TIÊU : - Củng cố , hệ thống các kiến thức về : + Tháp dinh dưỡng cân đối . + Một số tính chất của nước và không khí ; thành phần chính của khôngkhí . + Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . + Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt , lao động sản xuất và vuichơi giải trí . - Có khả năng vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí . - Yêu thích tìm hiểu khoa học .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình vẽ “tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện đủ dùng cho cácnhóm . - Sưu tầm các tranh , ảnh hoặc đồ chơi về việc sử dụng nước , không khítrong sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chơi , giải trí . - Giấy khổ to , bút màu đủ dùng cho các nhóm .III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Không khí gồm những thành phần nào ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) On tập và kiểm tra học kỳ I . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Trò chơi Ai nhanh , ai đúng ? MT : Giúp HS củng cố , hệ thống các kiến thức về : tháp dinh dưỡng cân đối ; một số tính chất của nước và không khí ; thành phần chính của không khí ; vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Chia nhóm , phát hình vẽ Tháp dinh ĐDDH : hình vẽ Tháp dinh dưỡng dưỡng cân đối chưa hoàn thiện cho cân đối chưa hoàn thiện. các nhóm . HT : nhóm, - Cho điểm toàn nhóm .- Các nhóm thi đua hoàn thànhTháp dinh dưỡng cân đối .- Các nhóm trình bày sản phẩmtrước lớp . Mỗi nhóm cử 1 đại - Chuẩn bị sẵn một số phiếu ghi cácdiện làm giám khảo . Ban giám câu hỏi SGK và thêm một số câukhảo đi chấm , nhóm nào xong khác .trước , trình bày đẹp và đúng là - Cho điểm cá nhân , công bố nhómthắng cuộc . thắng cuộc ( nhiều em được điểm- Đại diện các nhóm lên bốc thăm cao ) .ngẫu nhiên và trả lời câu hỏi đó .Hoạt động 2 : Triển lãm .MT : HS củng cố , hệ thống cáckiến thức về : vai trò của nước vàkhông khí trong sinh hoạt , laođộng sản xuất và vui chơi giải trí .PP : Trực quan , đàm thoại , thựchành .ĐDDH : tranh , ảnh, tư liệu sưu - Lưu ý : Trình bày sản phẩm saotầm cho vừa đẹp , vừa khoa học .HT : nhóm .- Nhóm trưởng yêu cầu các bạnđưa những tranh , ảnh , tư liệu sưutầm được ra lựa chọn để trình bàytheo từng chủ đề .- Các thành viên trong nhóm tậpthuyết trình , giải thích về sảnphẩm của nhóm .- Ban giám khảo đánh giá sảnphẩm của các nhóm theo các tiêuchí đã thống nhất với GV .- Cả lớp tham quan khu triển lãmcủa từng nhóm , nghe các thành - Nhận xét , cho điểm theo nhóm ,viên trong nhóm trình bày . Ban các cá nhân xuất sắc .giám khảo đưa ra câu hỏi .- Ban giám khảo đánh giá .Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động .MT : HS có khả năng vẽ tranh cổđộng bảo vệ môi trường nước vàkhông khí .PP : Trực quan , thực hành .ĐDDH : - Đi tới các nhóm kiểm tra và giúpHT : nhóm cá nhân . đỡ , đảm bảo rằng mọi HS đều tham- Các nhóm hội ý về đề tài và đăng gia .kí với lớp , cố gắng đảm bảo vẽcả hai chủ đề : bảo vệ môi trườngnước và bảo vệ môi trường khôngkhí .- Nhóm trưởng điều. - Nhận xét , đánh giá , cho điểm- Các nhóm treo sản phẩm của .mình ở bảng , cử đại diện nêu ýtưởng của bức tranh cổ động do 4. Củng cố : (3’)nhóm vẽ . - Nêu ghi nhớ SGK .- Các nhóm khác bình luận , góp ý . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . ...