Giáo án bài Tập làm văn: Trả bài văn miêu tả con vật - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

Qua bài học Tập làm văn: Trả bài văn miêu tả con vật GV giúp HS nhận biết đúng về lỗi trong bài văn của bạn và của mình khi đó được giáo viên chỉ rõ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Tập làm văn: Trả bài văn miêu tả con vật - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I) Mục tiờu: 1. Kiến thức: Nhận biết đúng về lỗi trong bài văn của bạn và của mình khi đó được giáo viên chỉ rõ 2. Kỹ năng: Biết tham gia sửa chữa những lỗi chung về bố cục bài, về ý, cỏch dựng từ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự sửa chữa những lỗi mà giáo viên yêu cầu chữa trong bài viết của mình. 3. Thái độ: Nhận thức được cái hay của bài được cô giáo khen II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung Phiếu học tập để học sinh thống kê các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu trong bài viết của mình và sửa lỗi. III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ1) Ổn định lớp:2) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ3) Bài mới:a) Giới thiệu bài:b) Nội dung* Nhận xột chung về kết quả bài kiểm tra- Viết đề bài ở bảng - Đọc lại đề- Nhận xột kết quả bài làm - Lắng nghe- Thông báo số điểm cụ thể- Trả bài cho từng học sinh* Hướng dẫn học sinh chữa bàiHướng dẫn học sinh chữa lỗi- Phỏt phiếu học tập cho từng học sinh làm việc - Chữa lỗicỏ nhõn với cỏc nhiệm vụ mà giỏo viờn yờu cầuHướng dẫn học sinh sửa lỗi chung- Chép các lỗi định chữa lên bảng lớp - Theo dừi- Gọi học sinh lờn bảng chữa từng lỗi, cả lớp - Nối tiếp chữa lỗi trờn bảngchữa trờn nhỏp - Nhận xột bài làm của bạn- Chữa lại bằng phấn màu - Theo dừiHướng dẫn học sinh học tập những đoạn văn,bài văn hay:- Đọc một số đoạn văn, bài văn hay của một sốhọc sinh trong lớp để học sinh tham khảo, họctập - Lắng nghe, cảm nhận- Trao đổi để tỡm ra cỏi hay, cỏi đáng học tậpcủa những đoạn văn, bài văn đó- Mỗi học sinh chọn một đoạn trong bài làm của - Thảo luận, nờu ý hay của bàimỡnh, viết lại cho hay hơn.4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xét giờ học,tuyên dương những học sinh được điểm cao và - Viết lại một đoạn của bàinhững học sinh có tiến bộ trong bài viết vừa qua5. Dặn dũ: Yêu cầu một số học sinh viết bàichưa đạt về nhà viết lại bài cho hay hơn - Lắng nghe - Về viết lại bài cho hay hơn