Giáo án bài Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc - Mỹ thuật 4 - GV.Trần Mai Anh

Thông qua bài Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc giúp học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm con vật. Học sinh biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc - Mỹ thuật 4 - GV.Trần Mai Anh Giáo án Mỹ thuật 4 BÀI 8: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết hình dáng đ ặc đi ểm con v ật. - Học sinh biết cách nặn và nặn đ ược con v ật theo ý thích - Học sinh yêu mến các con v ật. II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc - Sản phẩm nặn con vật của học sinh - Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán. 2- Học sinh: - Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu, hồ dán - Giấy nháp (để lót bàn khi nặn). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giáo viên dùng tranh, ảnh các con vật đã chuẩn bị: + Đây là con vật gì? + Hình dáng các bộ phận của con vật như thế nào? + Nhận xét đặc điểm của con vật? + Màu sắc của nó như thế nào? + Hình dáng của con vật khi hoạt động (đi, đứng, chạy ...) thay đổi nhưthế nào? - Giáo viên củng cố lại: Xung quanh chúng ta có rất nhiều con vậtkhác, mỗi con vật đều có một đặc điểm riêng, con to, nh ỏ khác nhau vàmàu sắc khác... - Ngoài hình ảnh những con vật đã xem, giáo viên yêu c ầu h ọc sinhkể thêm những con vật mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm củachúng. Hoạt động 2: Cách nặn con vật: - Giáo viên dùng đất nặn mẫu và yêu cầu học sinh chú ý quan sát cáchnặn. + Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại. + Nặn các bộ phận khác (bộ phận chính con vật: Thân, đầu) + Nặn các bộ phận khác (Chân, tai, đuôi ...) + Ghép dính các bộ phận + Tạo dáng và sửa chữa cho con vật - Nặn con vật với các bộ phận lớn gồm: Thân, đ ầu, chân ... t ừ m ộtthỏi đất sau đó thêm các chi tiết cho sinh động. - Giáo viên cho các em xem các sản phẩm để h ọc sinh h ọc t ập cáchnặn, cách tạo dáng. Hoạt động 3: Thực hành: Yêu cầu: - Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm bài tập - Chọn con vật quen thuộc và yêu thích để nặn, vẽ - Có thể nặn 1 hay 2, nhiều con vật rồi sắp xếp thành Gia đìnhcon vật hoặc thành đàn các con vật ... - Chú ý giữ vệ sinh cho lớp học. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Yêu cầu học sinh bày sản phẩm lên bàn, hoặc bày theo nhóm, tổ. - Gợi ý học sinh nhận xét và chọn 1 số tác phẩm đ ạt yêu c ầu vàchưa đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho cả lớp. - Gợi ý học sinh xếp loại một số bài và khen ngợi nh ững học sinhcó bài đẹp.* Dặn dò:- Quan sát hoa, lá.