Giáo án Công nghệ 10 học kì I

Tài liệu tổng hợp các mẫu giáo án môn Công nghệ lớp 10 nằm trong phạm vi chương trình học kì I. Với mục đích biên soạn nhằm giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy bộ môn này. Mời các thầy cô cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ 10 học kì INgày soạn: 18/08/2012 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10A1 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10A2 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10A3 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10A4 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10A5 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10B1 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10B2 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10B3 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10B4 Ngày dạy: …../ 8 / 2012 Lớp 10B5 Tiết 1 Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu a. Kiến thức:- Biết được tầm quan trọng của sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp trong nền kinh tế quốc dân - Biết được tầm quan trọng của sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp nước ta hiện nay và phương hướng, nhiệm vụ của ngành trong thời gian tới b. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích so sánh c. Thái độ : - Có thái độ nghiêm túc trong khi học, say mê với môn học và cú hứng thú tìm hiểu nghề nông nghiệp 2. Chuẩn bị a. GV: Nghiên cứu SGK . Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm. Phương tiện: SGK, SGV, tài liệu tham khảo b. HS: Đọc bài mới trước ở nhà 3. Tiến trình: a.Ổn định lớp (1’) * Kiểm tra bài cũ: Lồng trong bài mới. * Đặt vấn đề: (1’) Sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp nhằm mục đích cung cấp nhiếu sản phẩm phục vụ đới sống conngười. Nước ta là một nước nông nghiệp, hơn nữa cha ông ta đó có câu ” Việt Nam rừng vàng biểnbạc”, điều đó còng đó núi lên được tầm quan trọng của ngành nông, lâm, ngư nghiệp có vị trí như thếnào trong nền kinh tế của nước ta, và chúng ta sẽ được tìm hiểu rõp hơn qua bài học hôm nay. b. Bài mới: HĐ1:(13p) Tìm hiểu tầm quan trọng của sản xuất, nông, lâm, ngư nghiệp trong nền kinh tế quốcdân: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI BẢNG+ Theo em, nước ta có + Nêu được: I – TẦM QUAN TRỌNG CỦAnhững thuận lợi nào để . Khí hậu, đất đai thích hợp SẢN XUẤT NÔNG, LÂM, NGƯphát triển nông, lâm, ngư cho ST, PT của nhiều loại cây NGHIỆP TRONG NỀN KINH TẾnghiệp? trồng và vật nuôi. QUỐC DÂN- Nhận xét và bổ sung: . Tính siêng năng cần cù củaNgoài những thuận lợi như người nông dân.trên thì VN chúng ta còncó địa hình, nhiều hệ thốngsông ngòi, ao hồ cũng gópphần tạo thuận lợi cho sựphát triển N, L, NN của đấtnước.- Yêu cầu HS quan sát, tìm 1hiểu thông tin biểu đồ(hình 1.1- sgk) và nhận xét + Tìm hiểu thông tin biểu đồsự đóng góp của N, L, NN? và nhận xét về sự đóng góp 1. Sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp của N, L, NN qua các năm. đóng góp một phần không nhỏ vào . Đại diện nêu nxét kiến thức. cơ cấu tổng sản phẩm trong nước . Lớp nxét về ndung bạn đã Ngành nông, lâm, ngư nghiệp trình bày và bổ sung. đóng góp 1/4 đến 1/5 vào cơ cấu- Theo dõi hoạt động của - Tiếp thu kiến thức. tổng SP trong nướchọc sinh và nhận xét, tổngkết kiến thức trong biểu đồ(Nếu tính theo tỉ lệ đónggóp qua các năm so với cácngành khác thì N, L, NNđóng góp khoảng 1/4 –1/5).- Phát phiếu thảo luận yêu - Các nhóm nhận phiếu và thảocầu hs hoàn thàh nội dung luận, thống nhất đáp án. 2. Ngành nông, lâm, ngư nghiệptheo nhóm ngồi cùng bàn sản xuất và cung cấp lương thực,học. thực phẩm cho tiêu dùng trong+ Nêu một số các sản phẩm + Đại diện nhóm trình bày kết nước, cung cấp nguyên liệu chocủa Nông, Lâm, Ngư quả trong phiếu học tập. ngành công nghiệp chế biếnNghiệp được sử dụng làm VD: các loại rau quả, trỏi cây, lúanguyên liệu cho công + Các nhóm nhận xét, bổ sung. gạo, ngũ cốc, ….nghiệp chế biến? Thịt hộp, rau quả tươi đóng- Mời 1, 2 nhóm trình bày gói, thực phẩm ăn sẵn, đồ khô, ..kết quả, các nhóm còn lạitheo dõi, so sánh kết quả.=> Đánh giá- bổ sung kiếnthức và hoạt động nhómcủa học sinh.- Yêu cầu HS chú ý theodõi nội dung- số liệu trong - So sánh số liệu và nêu nhận 3. Ngành nông, lâm, ngư nghiệpbảng 1 sgk để trả lời câu xét. ...