Giáo án Công nghệ 7 bài 4: Thực hành - xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản

Bài soạn giáo án Công nghệ 7 bài 4: Thực hành - xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản sẽ là tư liệu phục vụ cho việc dạy và học. Thông qua bộ sưu tập này, các thầy cô giáo có thể học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau về kỹ năng củng như phương pháp soạn giáo án khi đứng lớp. Học sinh biết cách xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản (vê tay). Có kỹ năng rèn luyện kỹ năng thực hành, hoạt động nhóm. và thảo luận nhóm. Có ý thức trong việc làm thực hành, cẩn thận trong khi làm thực hành và phải bảo đảm an.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ 7 bài 4: Thực hành - xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giảnGIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 7 THỰC HÀNH BÀI 4 - 5 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT XÁC ĐỊNH ĐỘ pH CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MÀUI. MỤC TIÊU Sau bài này HS phải:1. Kiến thức: Biết được quy trình xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp vê tay và xác định độpH của đất bằng phương pháp so màu.2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hành, nhận biết, quan sát.3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường, cẩn thận, trật tự, giữ vệ sinh chung.4. Tích hợp BVMT: Bảo vệ môi trường đất, có biện pháp sử dụng và cải tạo đất phù hợp.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Giáo viên:- Nước, khay nhựa, chậu.- Thang màu pH chuẩn, chất chỉ thị màu tổng hợp.2. Học Sinh: 3 mẫu đất ở 3 khu vực khác nhau.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định lớp: 7A1……7A2…….. 7A2 ……… 7A3……7A4………..7A5…….. 7A6………..2. Bài mới:a. Giới thiệu bài: Bằng cách quan sát, thử tính chất của các loại phân bón, thuốc trừ sâu, làm sao cóthể nhận biết, phân biệt được chúng?b. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: (các mẫu đất, kẻ bảng tường trình)c. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tổ chức thực hành-GV: Kiểm tra việc chuẩn bị của HS. -HS: Đưa bảng tường trình đã kẻ. Chia nhóm thực hành; Ổn định chỗ Các nhóm thực hành về chỗ.ngồi cho nhóm thực hành.-GV: Giao dụng cụ thực hành cho các nhóm. -HS: Nhận dụng cụ thực hành. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành xác định thành phần cơ giới của đất-GV:Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận - HS: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi của GV đặt ranhóm , cho biết : dựa vào các kiến thức đã học.? Thành phần cơ giới của đất là gì? Có mấyloại đất thường gặp? Làm sao xác địnhthành phần cơ giới của đất?-GV: Giải thích, phân tích thêm một số kiến - HS: Nghe và ghi nhớ.thức cần thiết phục vụ cho buổi thực hành.-GV: Hướng dẫn các bước thực hành, xác - HS: Theo dõi và ghi nhớ thao tác.định thành phần cơ giới của đất.-GV: Nêu một số lưu ý khi tiến hành thực - HS: Lắng nghe và ghi nhớ.hành.- GV: Yêu cầu các nhóm tiến hành thực - HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.hành theo nhóm đã phân công. Hoạt động 3. Hướng dẫn thực hành xác định độ pH của đất-GV hỏi: -HS: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi của GV đặt ra.? Độ pH của đất là gì? Ý nghĩa của độ pHcủa đất? Dựa vào độ pH có mấy loại đấtchính? Làm sao xác định độ pH của đất?-GV giới thiệu: Hướng dẫn các bước tiến -HS: Lắng nghe và theo dõi các thao tác của GV, ghihành xác định độ pH của đất và nêu một số nhớ chuẩn bị cho bài thực hành.lưu ý trong quá trình thực hành để đảm bảokết quả chính xác.-GV: Yêu cầu các nhóm tự tìm hiểu cách -HS: Lắng nghe theo hướng dẫn của GV.làm. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả thực hành-GV: Đánh giá tiết học, chấm điểm cho các -HS: Lắng nghe, rút kinh nghiệm cho tiết tiếp theo.nhóm. Rút kinh nghiệm về sự chuẩn bị củaHS.3. Dọn vệ sinh lớp – dụng cụ thực hành:- HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành.- Hoàn chỉnh và nộp lại kết quả thực hành.4. Nhận xét - Dặn dò: - Vận dụng thực hành nhận biết các loại đất và độ pH của đất trong quá trình sản xuất nông nghiệp. - Chuẩn bị bài mới: Các biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất.* Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………