Giáo án Đại số 7 - Năm học 2012 - 2013

Mục tiêu Đại số 7: Nhận xét đánh giá kết quả toàn diện của học sinh qua bài làm tổng hợp phân môn Đại số. Đánh giá kĩ năng giải toán, trình bày diễn đạt một bài toán. Học sinh đợc củng cố kiến thức, rèn cách làm bài kiểm tra tổng hợp. Học sinh tự sửa chữa sai sót trong bài.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại số 7 - Năm học 2012 - 2013Giáo án Đại số 7 Năm học 2012-2013Ngày dạy: Tiết 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈI. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số h ữutỉ trên trục số, cách so sánh số hữu tỉ, nhận biết được mối quan h ệ giữa các tậphợp số: N ⊂ Z ⊂ Q. 2. Kỹ năng: HS biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết cách so sánh s ốhữu tỉ. 3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa h ọc. Nghiêm túc khihọc tập.II. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, thước chia khoảng. - HS: Thước chia khoảng.III. Phương pháp: - Phối hợp nhiều phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp…IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp (1’). 2. Kiểm tra bài cũ (4’) Biểu Đề bài Đáp án điểm - Điền vào chỗ trống: Hs1: ... 6 ... 15 3 6 9 15 a) 3= = = = a) 3 = = = = 5 1 ... 3 ... 1 2 3 5 − 1 1 ... − 3 −1 1 −2 −3 b) − 0,5 = = = = b) − 0,5 = = = = 5 2 ... 4 ... 2 −2 4 6 Hs2: 0 0 ... 0 0 0 0 0 c) 0= = = = c) 0 = = = = 5 1 ... − 3 ... 2 −3 4 1 5 ... − 19 ... 5 19 − 19 38 d) 2 = = = d) 2 = = = 7 7 ... 14 7 7 − 7 14 5 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Gv: Các phân số bằng nhau là các cách 1. Số hữu tỉ:(10) viết khác nhau của cùng một số, số đó VD: là số hữu tỉ. 5 a) Các số 3; -0,5; 0; 2 là các số hữu 5 7 Gv: Các số 3; -0,5; 0; 2 có là hữu tỉ 7 t ỉ. không? Vì sao? a b) Số hữu tỉ được viết dưới dạng Hs: … bGV:HàVănOanhTrườngTHCSThắngCương Trang1Giáo án Đại số 7 Năm học 2012-2013 Gv: số hữu tỉ viết dạng tổng quát như (a, b∈ Z ; b ≠ 0 ) thế nào? c) Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ là Q. Hs: … Hs làm ?1; ?2 Gv: Các tập hợp N, Z, Q quan hệ với nhau như thế nào ? * Mối quan hệ giữa các tập hợp N, Z, Hs: … Q: Hs làm BT1/7 N⊂ Z⊂ Q Hs làm ?3 GV: Tương tự số nguyên ta cũng biểu 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số: diễn được số hữu tỉ trên trục số 5 * VD: Biểu diễn trên trục số (GV: nêu các bước trên bảng phụ) 4 * Nhấn mạnh phải đưa phân số về 0 1 5/4 2 mẫu số dương. 2 Hs biểu diễn trên trục số. B1: Chia đoạn thẳng đv ra 4, lấy 1 −3 1 đoạn làm đv mới, nó bằng đv cũ 4 5 B2: Số nằm ở bên phải 0, cách 0 là 5 4 đv mới. 2 VD2: Biểu diễn trên trục số. −3 2 ...