Giáo án Khoa học 4 bài 16: Ăn uống khi bị bệnh

Đến với bộ sưu tập những bài soạn giáo án Ăn uống khi bị bệnh các bạn sẽ có được tư liệu hết sức thiết thực, bổ ích để áp dụng trong đời sống. Thông qua những bài giáo án đã được tuyển chọn này, giáo viên dể dàng hơn trong việc dạy, giúp học sinh nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phải ăn kiêng theo chỉ dẫn của bác sĩ. Biết ăn uống hợp lí khi bị bệnh. Biết cách phòng chống mất nước khi bị tiêu chảy: pha được dung dịch ô-rê-dôn hoặc chuẩn bị nước cháo muối khi bản thân hoặc người thân hoặc người thân bị tiêu chảy.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Khoa học 4 bài 16: Ăn uống khi bị bệnhGIÁO ÁN KHOA HỌC 4 ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNHI MỤC TIÊU: Giúp HS: -Nói về chế độ ăn uống khi bị một số bệnh. -Nêu được chế độ ăn uống của người bị tiêu chảy. -Pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị nước chao muối. - Vận dung những điều đã học vào cuộc sống.II ĐDDH : - Chuẩn bị theo nhóm: 1gói ô-rê-dôn, 1cốc có vạch chia, 1n ắm g ạo, 1ítmuối, 1bình nước, 1cái chén.III HĐDH : A. KTBC: - Những dấu hiệu nào cho biết khi cơ thể khỏe mạnh hoặc lúc bị bệnh. - Khi bị bệnh cần phải làm gì? B. Bài mới:HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Chế độ ăn uống đối vớingười mắc bệnh thông thường.* Nói về chế độ ăn uống khi bị mộtsố bệnh thông thường.- GV chia nhóm- Yêu cầu HS quan sát hình trang 34, - Đại diện nhóm lên bốc thăm,35 SGK thảo luận và trả lời câu quan sát , thảo luận và trả lời . Cáchỏi: nhóm khác bổ sung.+Kể tên các thức ăn cần cho người + Thịt, cá trứng, sữa, uốnh nhiềumắc bệnh thông thường. chất lỏng có chứa các loại rau xanh, hoa quả, đậu nành. +Đối với người bị ốm nặng nên + Nên cho ăn thức ăn loãng nhưcho ăn đặc hay loãng? Tại sao? cháo thịt băm, cháo trứng , cháo cá, nước cam vắt, nước chanh, sinh tố. Vì những loại thức ăn này dễ nuốt trôi, không làm cho người bệnh sợ ăn. +Đối với người bệnh không muốn + Nên dỗ dành, động viên và cho ănăn hoặc ăn quá ít nên cho ăn thế nhiều bữa trong ngày.nào? +Đối với người bệnh cần ăn kiêng + Tuyệt đối phải cho ăn theonên cho ăn thế nào? hướng dẫn bác sĩ. +Làm thế nào để chống mất nước + Cho ăn bình thường, đủ chất,cho bệnh nhân tiêu chảy, đặc biệt ngoài ra cho uống dung dịch ô-rê-là trẻ em? dôn, uống nước cháo muối.- GV nhận xét, tổng hợp ý kiến. - 2HS đọc mục Bạn cần biết.HĐ3.Thực hành pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị vật liệu đểnấu cháo muối.* Nêu được chế độ ăn uống củangười bị tiêu chảy.-Pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩnbị nước chao muối.- - HS quan sát và đọc lời thoại trong hình trang 35SGK. - 2HS đọc lại.- Bác sĩ đã khuyện người bị tiêu -uống dung dịch ô-rê-dôn hoặcchảy cần phải ăn uống như thế nước cháo muối và ăn đủ chất.nào?- Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụpha dung dịch của HS.- GV chia 4nhóm( 2nhóm nấu cháo - HS thực hànhmuối, 2nhóm pha dung dịch ô-rê-dôn).- GV theo dõi, giúp đỡ. - 1HS trong nhóm lên làm trước lớp và nói cách làm.- Gv nhận xét chung - Lớp nhận xét.- GV kết kuận.HĐ4.Đóng vai* Vận dụng những điều đã học vàocuộc sống.- Chia nhóm theo tổ- Các nhóm đưa ra tình huống vận - Các nhóm thảo luận đưa ra tìnhdụng những điều đã học vào cuộc huống.sống. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình huống. - Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất. - Lớp nhận xét.- Nhận xét- tuyên dươngHĐ5.Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại mục Bạn cần biết.- Có ý thức tự chăm sóc mình vàngười thân khi ị bệnh.- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị bài sau.