Giáo án Lịch Sử 8: Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Những nét chính của tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX. Vì sao ở nước Nga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng? - Những diễn biến chính của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917. - Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả của cách mạng diễn ra như thế nào? - ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga. 2. Tư tưởng: Bồi dưỡng nhận thức đúng đán và tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng XHCN...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch Sử 8: Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917-1921)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:Giúp học sinh nắm được:- Những nét chính của tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX. Vì sao ởnước Nga năm 1917 lại có 2 cuộc cách mạng?- Những diễn biến chính của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.- Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả của cách mạng diễn ra như thếnào?- ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga.2. Tư tưởng:Bồi dưỡng nhận thức đúng đán và tình cảm cách mạng đối với cuộccách mạng XHCN đầu tiên trên thế giới.3. Kỷ năng:- Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác định vị trí nước Nga (trướccách mạng) và cuộc đấu tranh bảo vệ nước Nga (sau cách mạng).- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xétcủa mình.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên chuẩn bị:+ Bản đồ nước Nga (hoặc bản đồ Châu Au) trước chiến tranh thế giớiI.+ Tranh ảnh nước Nga trước và trong cách mạng tháng mười Nga.+ Tư liệu lịch sử nói về cách mạng tháng mười Nga và Lê Nin.- Học sinh chuẩn bị: đọc SGK và trả lời câu hỏi, sưu tầm tranh ảnhvề cách mạng tháng mười Nga.III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/ On định: 2/. Kiểm tra bài cũ: Sửa bài tập về nhà. 3/. Hoạt động dạy và học : a. Giới thiệu bài mới:Đây là bài mở đầu chương trình lịch sử thế giới hiện đại. Do vậy, sựkiện chiến tranh thế giới I kết thúc và sự bùng nổ cách mạng XHCNtháng nười Nga đã mở ra một thời kỳ phát triển mới trong lịch sửnhân loại – lịch sử thế giới hiện đại. Chúng ta sẽ tìm hiểu thời kỳ lịchsử này bằng sự kiện mở đầu - cách mạng tháng mười Nga năm 1917.Tiết 22: I. HAI CUỘC CÁCH MẠNG Ở NGA NĂM 1917 Hoạt động 1: Tình hình nước Nga 1. Tình hình nước Nga trướctrước cách mạng: cách mạng:- Mục tiêu: tìm hiểu tình hình cụthể nước Nga trước khi diễn racách mạng(khó khăn, hậu quả sauchiến tranh thế giới thứ I để lại, nộitại nước Nga).- Nội dung: + Giáo viên: Sử dụng bản đồnước Nga (1914) để học sinh quansát và xác định vị trí của đế quốc - Sau cách mạng 1905-1907Nga (lãnh thổ rộng lớn nhất thế Nga hoàng tăng cường đàn áp,giới-1914), nhắc lại bài cũ, phát khủng bố công nhân, nông dân.vấn. Đẩy họ vào những cuộc chiến?- Em hãy trình bày những nét tranh phi nghĩa, gây ra nhiềuchính của cuộc cách mạng 1905- hậu quả nghiêm trọng.1907. Kết quả. Ý nghĩa. + Học sinh: Quan sát bản đồ ,xem H.52, trả lời câu hỏi, đocSGK. - Nhân dân chán ghét Nga + Giáo viên: Phân tích, diễn hoàng và chiến tranh: nhiềugiảng, phát vấn, tranh ảnh. phong trào đấu tranh của nhân?- Em hãy thảo luận về thái độ của dân nổ ra, lan rộng khắp nơi.nhân dân Nga ra sao đối với Nga 2. Cách mạng tháng 2hoàng? + Học sinh: Thảo luận theo nhóm,trả lời câu hỏi.* Kết luận: Học sinh nhận thứcđược rằng: Cách mạng bùng nổ là * Diễn biến:điều không thể tránh khỏi. - Ngày 23/02: 9 vạn công nhân2. Hoạt động 2: Cách mạng tháng 2 nữ ở Pê-tơ-rô-grát bãi công.- Mục tiêu: Cách mạng tháng - Ba ngày sau cuộc tổng bãi2/1917 là cuộc cách mạng chuẩn bị công lan rộng toàn thành phố.choi cách mạng tháng 10, ảnh - 27/02: Công nhân chuyển từhưởng đến cách mạng tháng 10 tổng bãi công chính trị thànhnhư thế nào? khởi nghĩa vũ trang.- Nội dung: * Kết quả: Nga hoàng bị lật đổ, + Giáo viên: Cho học sinh đọc nội Xô Viết lọt vào tay chính phủdung SGK, giáo viên trình bày lướt lâm thời tư sản.diễn biến và minh họa hình ảnh * Tính chất: Đây là cuộc cách(hình 53/77), phát vấn. mạng dân chủ tư sản.?- Cách mạng tháng 2/1917 diễn rado giai cấp nào lãnh đạo? + Học sinh: Trả lời câu hỏi. + Giáo viên: Diễn giảng, phântích, phát vấn.?- Lực lượng tham gia cách mạngtháng 2/1917? + Học sinh: Trả lời. + Giáo viên: Phân tích, hệ thốngvề việc thành lập chính quyền ởNga, phát vấn.?- Vì sao chính quyền lọt vào tay 3. Cách mạng tháng Mười 1917giai cấp tư sản? + Học sinh: Suy nghĩ trả lời.* Kết luận: Tình hình nước Ngasau cách mạng tháng 2 tồn tại 2chính quyền song song; chính sáchtiếp tục chiến tranh và đàn áp quầnchúng của chính phủ lâm thời tư - Tình hình nước Nga sau cáchsản, sự phản đối mạnh mẽ của quần mạng tháng 2: Tồn tại 2 chính quyền song song. Lê Nin vàchúng nhân dân.3. Hoạt động 3: Cách mạng tháng Đảng Bônsêvích đưa ra kếMười 1917 hoạch dùng bạo lực để lật đổ- - Mục tiêu: Tìm hiểu quá trình chính phủ lâm thời, thống nhấtdiễn biến cách mạng, nêu cao vai chính quyền.trò lãnh đạo của Đảng Bônsêvích - Đầu tháng 10, Lê Nin về nước(Lê Nin). Kết quả đưa nước Nga trực tiếp lãnh đạo cách mạng.chuyển sa ...