Giáo án lớp 2 tuần 6 năm học 2020-2021

"Giáo án lớp 2 tuần 6 năm học 2020-2021" là tư liệu tham khảo hữu ích đối với các phụ huynh trong việc hướng dẫn học sinh chuẩn bị kiến thức, học tập ngay tại nhà.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 2 tuần 6 năm học 2020-2021Giáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20...- 20...TUẦN 6 Thứ hai ngày ... tháng ... năm 20... TẬP ĐỌC: (2 tiết) MẨU GIẤY VỤN.I . MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. -Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn sạch đẹp. * Tự nhận thức về bản thân - Xác định giá trị - Ra quyết địnhII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc + Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. III. LÊN LỚP : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của giáo viên. A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài “Mục lục sách” và trả lời câu - 2 HS lên đọc bài và TLCH: hỏi theo nội dung bài. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, - Lắng nghe. ghi đề 2. Hoạt động 2.Luyện đọc: a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Nhắc cách - Theo dõi bài đọc ở SGK. đọc b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng - Tiếp nối nhau đọc từng câu trong câu trong bài. bài. +Rút từ : rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, xì - Luyện đọc từ khó . xào, nổi lên, … * Đọc từng đoạn trước lớp: - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong - Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. bài. - Giáo viên hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài + Giọng khen ngợi và cách đọc với giọng thích hợp: + Giọng nhẹ nhàng,dí dỏm. + Lớp ta … quá! // Thật đáng khen! // + Các em … biết / mẩu giấy đang nói gì nhé. // - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh - Hiểu nghĩa từ mới. bạo, hưởng ứng, thích thú. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. * 1 HS đọc toàn bài. 3. Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe. Tiết 2Đàm Ngân 1 Tiểu học Hoàng Hoa ThámGiáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20...- 20... Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc bài “Mẩu giấy vụn”. - HS1: Đọc đoạn 1;2 . - HS2: Đọc đoạn 3 . - HS3: Đọc đoạn 4. - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe. 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + 1HS đọc đoạn 1 - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy - Ở ngay giữa lối ra vào,rất dễ thấy. không? + Cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? - Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy nói gì. - HS đọc đoạn 3,4 - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? + Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác -Có thật đó là lời của mẩu giấy nói không? + Không. Vì mẩu giấy không biết nói. Vì sao? - Em hiểu ý cô giáo muốn nhắc nhở học + Phải giữ vệ sinh trưởng ớp luôn sinh điều gì? sạch đẹp. - Giới thiệu tranh giảng, liên hệ giáo dục tư tưởng HS. 3. Hoạt động 2: Luyện đọc lại. - Chia 4 nhóm, yêu cầu các nhóm tự phân - 4 HS của mỗi nhóm tự chọn vai lên vai(cô giáo, bạn gái, bạn trai, học sinh cả thi đọc toàn truyện.. lớp, người dẫn chuyện) thi đọc toàn truyện. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt nhất. 4.. Củng cố – Dặn dò : - Trong câu chuyện em thích nhân vật nào - HS phát biểu ý kiến. nhất? Vì sao? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ trường lớp + Không vứt rác bừa bãi, phải giữ gìn sạch đẹp? trường lớp luôn sạch, đẹp - Dặn:Về luyện đọc lại bài. Xem bài: - Lắng nghe. “Ngôi trường mới.”. - Nhận xét tiết học. ....................................................................................... TOÁN : 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7 + 5.I/ MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn - BT cần làm: Bài 1, 2, 4.II/ CHUẨN BỊ :Đàm Ngân 2 Tiểu học Hoàng Hoa ThámGiáo án lớp 2A Tuần 6 Năm học 20...- 20... - Bảng phụ; bảng gài, que tínhII/ LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.A. Kiểm tra bài cũ- kiểm tra 2HS: - 1HS làm bài 3/25 - 1 HS lên bảng đặt tính và tính- Nhận xét, ghi điểm. 18 + 35B. Bài mới :1. Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. - Lắng nghe.2. Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng7 + 5.- GV nêu bài toán: Có 7 que tính, thêm 5 - Lắng nghe.que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêutính?- Muốn biết có có tất cả bao nhiêu que + Phép cộng 7 + 5tính em làm phép tính gì?- Yêu cầu HS thực hiện trên que tính. - Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả là:12 que tính.( đếm thêm hoặc gộp)- Vậy: 7 + 5 =? 7 ...