Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ (SO SÁNH) PHÂN BIỆT D, R, GI

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh viết đúng chính tả đoạb “có chim sâu” 2. Kỹ năng: So sánh phân biệt để viết đúng những tiếng có phụ âm đầu viết R, d, gi 3. Thái độ: Viết đúng kiểu chữ, sạch, đẹp, nhanh. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng so sánh. _ Học sinh: sách giáo khoa, vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Đường đi Sapa Các hoạt động của trò Hát...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ (SO SÁNH) PHÂN BIỆT D, R, GI CHÍNH TẢ (SO SÁNH) PHÂN BIỆT D, R, GI BÀI VIẾT: CÓ MỘT CHÚ CHIM SÂUI/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh viết đúng chính tả đoạb “có chim sâu” 2. Kỹ năng: So sánh phân biệt để viết đúng những tiếng có phụ âmđầu viết R, d, gi 3. Thái độ: Viết đúng kiểu chữ, sạch, đẹp, nhanh.II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng so sánh. _ Học sinh: sách giáo khoa, vở, bảng con.III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò1. Ổn định: (1’) Hát2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Đường đi Sapa_ Học sinh viết bảng con từ còn sai_ Nhận xét vở3. Bài mới:_ Giới thiệu bài: -> ghi tựa Hoạt động 1: (5’)a/ Mục tiêu: Đọc mẫub/ Phương pháp:c/ Đồ dùng dạy học:_ Giáo viên đọc mẫu lần 1 _ 1 học sinh khá đọc _ Cả lớp đọc thầm, gạch chân từ khó. Hoạt động 2: (12’)a/ Mục tiêu: Tìm hiểu bài lập bảng so sánhb/ Phương pháp: Vấn đáp, thực hành. _ Hoạt động á nhân, cả lớp.c/ Đồ dùng dạy học: Tranh ở sách giáo khoad/ Tiến hành:_ vì sao buổi sáng thức dậy chim sâu lại ngỡ _ Vì thấy trước tổ rung rinh 1 cành hoa mậnngàng? trắng xinh, bông trắng giản dị, hiền lành mà ngời sáng cả bầu trời đông còn giá lạnh._ Tìm trong bài những tiếng có phụ âm đầu viết _ r : rung rinh, rét, rìr, d , gi rào. _ d: di. _ gi: giật, giấc, giản.Bảng so sánh:+ Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng so _ Học sinh đọc bảng sosánh như sách giáo khoa sánh_ Giáo viên hướng dẫn học sinh giải nghĩa 1 sốtừ ngữ._ Giáo viên yêu cầu học sinhnêu từ khó: giật, _ Học sinh phân tích từgiá, giấc, dị, rung rinh, rét, rì rào. -> viết bảng con. Hoạt động 3: Viết bài chính tả vào vở (13’)a/ Mục tiêu: Rèn viết đẹp, đúngb/ Phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân.c/ Đồ dùng dạy học:d/ Tiến hành:_ Giáo viên đọc từng câu -> cả bài _ Học sinh viết vở_ Hướng vdẫn học sinh sửa lỗi _ Học sinh sữa lỗi.4- Củng cố:_ Luyện tập_ Giáo viên nhận xét_ Học sinh đọc lại bản so sánh5- Dặn dò: (2’)_ Viết lại từ còn sai_ Chuẩn bị: “ Buổi sáng ở Hòn gai”