Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: ĐẤT VÀ RỪNG

I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS : - Chỉ trên bản đồ ( lược đồ ) vùng phân bố của đất phe- ra – lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. - Nêu được một số đặc điểm của những loại đất và rừng nêu ở trên. - Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của nhân dân ta. - ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất , rừng một cách hợp lí. II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: ĐẤT VÀ RỪNG ĐẤT VÀ RỪNGI.Mục tiêu: Học xong bài này, HS :- Chỉ trên bản đồ ( lược đồ ) vùng phân bố của đất phe- ra – lít, đấtphù sa, rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.- Nêu được một số đặc điểm của những loại đất và rừng nêu ở trên.- Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của nhân dân ta.- ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất , rừng mộtcách hợp lí.II.Đồ dùng dạy học:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam .- Tranh ảnh về thực vật và động vật của rừng Việt Nam ( nếu có),phấn màu.III. Hoạt động dạy học chủ yếuTThờ Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức Đồ tổ chức các hoạt động i dùn gia g n A. Kiểm tra bài cũ: * Phương pháp kiểm tra 4’ - Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển và đánh giá . nước ta? - 3 HS trả lời - Biểncó vai trò thế nào đối với sản - GV nhận xét, cho điểm xuất đời sống? - Kể và chỉ trên bản đồ vị trí một số bãi tắm, du lịch biển nổi tiếng của - GV nêu mục tiêu bài Phấ nước ta ? học, ghi tên bài lên bảng n 34 B. Bài mới. . màu 1. Giới thiệu bài: * Phương pháp thảo luận 2. Giảng bài: nhóm, quan sát. *Hoạt động 1: Các loại đất chính ở - GV yêu cầu HS đọcTThờ Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức Đồ tổ chức các hoạt động i dùn gia g n nước ta SGK và hoàn thành bảng bên. - Đại diện một số HS loại Vùng phân Một số đặc Tên trình bày kết quả làm đất bố điểm việc ở lớp. Phe – ra – .................. .................. - Một số HS kể và chỉ lít ... .................. trên bản đồ vùng phân bố .................. ........ 2 loại đất chính trên bản ... đồ. Phù sa .................. .................. - GV sửa chữa và giúp ... .................. HS hoàn thiện phần trình .................. ........ bày. ... GV: Đất là nguồn tài nguyên quý giáTThờ Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức Đồ tổ chức các hoạt động i dùn gia g n nhưng chỉ có hạn . Vì vậy , việc sử dụng đất cần đi đôi với bảo vệ và cải tạo . - HS nhóm 4 cùng thảo - Đất có phải là tài nguyên vô hạn luận và trao đổi để trả không? Từ đó em có rút ra kết luận gì lời câu hỏi. về việc sử dụng và khai thác đất? - Đại diện các nhóm trả - Nếu chỉ sử dụng mà không cải tạo , lời câu hỏi trước lớp. bồi bổ , bảo vệ đất thì sẽ gâycho đất - HS khác bổ sung. các tác hại gì? - GV sửa chữa và giúp - Bằng hiểu biết của mình , em hãy nêu HS hoàn thiện câu trả lời. một số cách cải tạo và bảo vệ đất ? =>GV kết luận:Nước ta có nhiều loại đất ,nhưng diện tích lớn hơn cả là đấtTThờ Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức Đồ tổ chức các hoạt động i dùn gia g n phe-ra –lít màu đỏ hoặc đỏ vàng ở vùng đồi núi và đất phù sa ở vùng đồng bằng . *Làm việc theo nhóm * Hoạt động 2 : Rừng ở nước ta. - HS quan sát các hình 1,2,3 và đọc SGK hoàn thành vào bảng. Tên loại Vùng phân Một số đặc - Đại diện một số HS rừng bố điểm trình bày kết quả làm Rừng rậm ………… ………… việc ở lớp. nhiệt đới ………… ………… - Một số HS lên bảng chỉ ………….. ………….. bản đồ vùng phân bố ........... .......... ...