Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1)
Số trang: 17
Loại file: pdf
Dung lượng: 189.33 KB
Lượt xem: 1
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện .Nắm bắt được trìng tự và diễn biến câu chuyện : Người hiền lành thì được hưởng phúc , người tham lam thì bị trừng trị - Trẻ thể hiện cảm xúc , biết lắng nghe cô kể chuyện...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1)LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1)I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện .Nắmbắt được trìng tự và diễn biến câu chuyện : Ngườihiền lành thì được hưởng phúc , người tham lam thìbị trừng trị - Trẻ thể hiện cảm xúc , biết lắng nghe cô kểchuyện - Phát triển khả năng tưởng tượng , suy đoán vàngôn ngữ mach lạc - Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động cùng tậpthể , bàn bạc và thảo luận trong nhóm chơiII/ CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động cho trẻ: + Tô màu các nhân vật rời trong chuyện (cắtrời) + Làm quen bài hát “Bầu và Bí” + Bộ tranh truyện cho mỗi trẻ , thẻ rời cá loạirau củ , lá , quả … - Giáo cụ : tranh phông , nhân vật rời , mặt nạnhân vật , bútIII/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chức hoạt động cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Trò chuyện – giới thiệu chuyện Trẻ hát theo nhạc-Cho trẻ hát bài “Bầu và Bí”-Nội dung bài hát nói về điều -Kể về bầu và bí sống chung giàn ,gì ? thương yêu nhau …-Đố các con bầu và bí thuộc -Nhóm rau ăn quảnhóm gì ?-Cô có một câu chuyện liên -Trẻ lắng nghe cô kểquan đến quả bầu nhưng chuyệnkhông phải là quả bầu bìnhthường đâu nhé , các con cómuốn biết điều kỳ lạ ở quả bầunày không ? Cô sẽ kể cho cáccon nghe câu chuyện quả bầutiên. Hoạt động 2 : Kể chuyện-Lần 1 : Cô kể chuyện tranh -Chú bé chăm sóc ,kết hợp câu hỏi định hướng cho chim ăn , cho-Cô kể : “Ngày xưa….xuống chim ngủ ấm ….đất gãy cánh”Các con thử đoán xem cậu bésẽ làm gì với chú én nhỏ?-Cô kể tiếp “Chú bé vội…khi -Có hột bầu , vàngbổ ra” bạc , thức ăn ngonTheo con trong quả bầu của ….chú bé có gì không ?-Cô kể đoạn cuối cùng -Có quần áo rách ,Chuyện gì sẽ xảy ra với tên địa có rắn rít , có quả hư ….chủLần 2 : cô kể chuyện diễncảm, sau khi kể xong đàmthoại : -Trẻ trả lời theo suy+ Trong câu chuyện có những nghĩ của trẻnhân vật nào ?+ Theo con cậu bé là ngườinhư thế nào ?+ Con nghĩ gì về ông địa chủ? Hoạt động 3 : Đàm thoại - Chim én tặng cậu- Cậu bé là người tốt bụng , bé hạt bầuthường giúp đỡ mọi người ,cho nên cậu bé đã cứu đượcmột con chim én và để trả ơncho cậu bé , chim én đã làm gì?-Cậu bé đã làm gì với hạt bầu - Cậu bé trồng hạtvà tiếp theo có điều kỳ lạ nào bầu và trong quảxảy ra không ? bầu có vàng bạc , châu báu .-Có thật là trong quả bầu có -Trẻ cùng cô đứngvàng bạc không ? Nào mình lên , cùng đi với côcùng đến nhà cậu bé xem sao . -Trẻ thực hiện chạy-Nhà của cậu bé sao mà xa quá nahnh , bật xa , chạy, chạy nhanh lên các bạn , coi chậmchừng qua một vườn rau đấy ,hãy nhảy qua nhé .Tới chưacác bạn-Hình như cậu bé đang bổ quả -Có nhiều bạc ,bầu ra kìa , các bạn nhìn xem vàng , quần áo đẹpcó gì không …-Khi lão địa chủ biết tin thì - Ông ta bẽ gãyông ta đã làm gì ? cánh chim én rồi giả bộ chăm sóc-Chim én cũng tặng hạt bầu - Trẻ làm động tácnhưng khi thành quả bầu thì bỏ quả bầu và la lên “Oi toàn là rắn rítsao ? …”-Tại sao quả bầu của lão địa - Vì cậu bé hiếnchủ và cậu bélại khác nhau lành nên đượcnhư thế ? thưởng , ông địa chủ gian ác bị trừng trị ….-Vì sao lão địa chủ có quả bầu - Vì ông địa chủtoàn là rắn rít ? tham lam , không biết giúp đỡ mọi người-Nếu con là ông địa chủ con sẽ - Giúp đỡ mọi người , không bẽ gãy cánhlàm gì? chim én ..-Nếu con là cậu bé con sẽ làm - Con sẽ chia chogì khi có quả bầu tiên mọi người ?+ Hoạt động 4 : Trò chơi“Ráp nhân vật” - Trẻ lấy rau dán-Các con hãy đi chọn cho vào tay và kết nhómmình một loại rau , sau đó kết “theo loại + Nhóm rau củ + Nhóm rau lá …-Các con sẽ ráp đúng nhân vật -Trẻ ráp và thỏasau đó đặt tên theo thái độ của thuận nhóm đặt tênnhân vật trong tranh-Cô ghi lại tên nhân vật từng -Trẻ đặt tên :nhóm đặt + Cậu bé dễ thương + Cậu bé nhân hậu …LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ điểm : MỘT SỐ LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 2)I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ khắc sâu chi tiết , nắm được tiến trình câu chuyện và tính cách nhân vật - Trẻ thể hiện được tính cách , tâm trạng nhân vật - Phát triển khả năng tập kể sáng tạo , tưởng tượng , phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ tích cực hoạt động , thỏa thuận trong nhómII/ CHUẨN BỊ : -Đồ dùng của cô : Một quả bầu thật , mâm , daocắt , một đôi đũa 2 đầu gắn 2 ngôi sao màu xanh , đỏ -Đồ dùng của trẻ : + 4 tranh nền (cô vẽ sẵn) *Tranh vẽ buổi sáng , có cây xanh , vườnhoa *Tranh vẻ nhà anh nông dân , phía ngoàilà vườn rau *Tranh vẽ cảnh ban đêm trong vườn raunhà anh nông dân , có cây to *Tranh vẽ trong khu rừng có cây , cỏ , mặttrăng + Bông hoa có gắn chữ : y, g , h …(hay chữđang học) + Rỗ chứa các nhân vật rời -Trước hoạt động : cho trẻ tô màu và cắt rời cácnhân vật (anh nông dân , lão địa chủ , quả bầu , quảbí , quả dưa hấu , củ cà rốt ….)III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chứ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1)LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1)I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện .Nắmbắt được trìng tự và diễn biến câu chuyện : Ngườihiền lành thì được hưởng phúc , người tham lam thìbị trừng trị - Trẻ thể hiện cảm xúc , biết lắng nghe cô kểchuyện - Phát triển khả năng tưởng tượng , suy đoán vàngôn ngữ mach lạc - Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động cùng tậpthể , bàn bạc và thảo luận trong nhóm chơiII/ CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động cho trẻ: + Tô màu các nhân vật rời trong chuyện (cắtrời) + Làm quen bài hát “Bầu và Bí” + Bộ tranh truyện cho mỗi trẻ , thẻ rời cá loạirau củ , lá , quả … - Giáo cụ : tranh phông , nhân vật rời , mặt nạnhân vật , bútIII/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chức hoạt động cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Trò chuyện – giới thiệu chuyện Trẻ hát theo nhạc-Cho trẻ hát bài “Bầu và Bí”-Nội dung bài hát nói về điều -Kể về bầu và bí sống chung giàn ,gì ? thương yêu nhau …-Đố các con bầu và bí thuộc -Nhóm rau ăn quảnhóm gì ?-Cô có một câu chuyện liên -Trẻ lắng nghe cô kểquan đến quả bầu nhưng chuyệnkhông phải là quả bầu bìnhthường đâu nhé , các con cómuốn biết điều kỳ lạ ở quả bầunày không ? Cô sẽ kể cho cáccon nghe câu chuyện quả bầutiên. Hoạt động 2 : Kể chuyện-Lần 1 : Cô kể chuyện tranh -Chú bé chăm sóc ,kết hợp câu hỏi định hướng cho chim ăn , cho-Cô kể : “Ngày xưa….xuống chim ngủ ấm ….đất gãy cánh”Các con thử đoán xem cậu bésẽ làm gì với chú én nhỏ?-Cô kể tiếp “Chú bé vội…khi -Có hột bầu , vàngbổ ra” bạc , thức ăn ngonTheo con trong quả bầu của ….chú bé có gì không ?-Cô kể đoạn cuối cùng -Có quần áo rách ,Chuyện gì sẽ xảy ra với tên địa có rắn rít , có quả hư ….chủLần 2 : cô kể chuyện diễncảm, sau khi kể xong đàmthoại : -Trẻ trả lời theo suy+ Trong câu chuyện có những nghĩ của trẻnhân vật nào ?+ Theo con cậu bé là ngườinhư thế nào ?+ Con nghĩ gì về ông địa chủ? Hoạt động 3 : Đàm thoại - Chim én tặng cậu- Cậu bé là người tốt bụng , bé hạt bầuthường giúp đỡ mọi người ,cho nên cậu bé đã cứu đượcmột con chim én và để trả ơncho cậu bé , chim én đã làm gì?-Cậu bé đã làm gì với hạt bầu - Cậu bé trồng hạtvà tiếp theo có điều kỳ lạ nào bầu và trong quảxảy ra không ? bầu có vàng bạc , châu báu .-Có thật là trong quả bầu có -Trẻ cùng cô đứngvàng bạc không ? Nào mình lên , cùng đi với côcùng đến nhà cậu bé xem sao . -Trẻ thực hiện chạy-Nhà của cậu bé sao mà xa quá nahnh , bật xa , chạy, chạy nhanh lên các bạn , coi chậmchừng qua một vườn rau đấy ,hãy nhảy qua nhé .Tới chưacác bạn-Hình như cậu bé đang bổ quả -Có nhiều bạc ,bầu ra kìa , các bạn nhìn xem vàng , quần áo đẹpcó gì không …-Khi lão địa chủ biết tin thì - Ông ta bẽ gãyông ta đã làm gì ? cánh chim én rồi giả bộ chăm sóc-Chim én cũng tặng hạt bầu - Trẻ làm động tácnhưng khi thành quả bầu thì bỏ quả bầu và la lên “Oi toàn là rắn rítsao ? …”-Tại sao quả bầu của lão địa - Vì cậu bé hiếnchủ và cậu bélại khác nhau lành nên đượcnhư thế ? thưởng , ông địa chủ gian ác bị trừng trị ….-Vì sao lão địa chủ có quả bầu - Vì ông địa chủtoàn là rắn rít ? tham lam , không biết giúp đỡ mọi người-Nếu con là ông địa chủ con sẽ - Giúp đỡ mọi người , không bẽ gãy cánhlàm gì? chim én ..-Nếu con là cậu bé con sẽ làm - Con sẽ chia chogì khi có quả bầu tiên mọi người ?+ Hoạt động 4 : Trò chơi“Ráp nhân vật” - Trẻ lấy rau dán-Các con hãy đi chọn cho vào tay và kết nhómmình một loại rau , sau đó kết “theo loại + Nhóm rau củ + Nhóm rau lá …-Các con sẽ ráp đúng nhân vật -Trẻ ráp và thỏasau đó đặt tên theo thái độ của thuận nhóm đặt tênnhân vật trong tranh-Cô ghi lại tên nhân vật từng -Trẻ đặt tên :nhóm đặt + Cậu bé dễ thương + Cậu bé nhân hậu …LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ điểm : MỘT SỐ LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 2)I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ khắc sâu chi tiết , nắm được tiến trình câu chuyện và tính cách nhân vật - Trẻ thể hiện được tính cách , tâm trạng nhân vật - Phát triển khả năng tập kể sáng tạo , tưởng tượng , phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ tích cực hoạt động , thỏa thuận trong nhómII/ CHUẨN BỊ : -Đồ dùng của cô : Một quả bầu thật , mâm , daocắt , một đôi đũa 2 đầu gắn 2 ngôi sao màu xanh , đỏ -Đồ dùng của trẻ : + 4 tranh nền (cô vẽ sẵn) *Tranh vẽ buổi sáng , có cây xanh , vườnhoa *Tranh vẻ nhà anh nông dân , phía ngoàilà vườn rau *Tranh vẽ cảnh ban đêm trong vườn raunhà anh nông dân , có cây to *Tranh vẽ trong khu rừng có cây , cỏ , mặttrăng + Bông hoa có gắn chữ : y, g , h …(hay chữđang học) + Rỗ chứa các nhân vật rời -Trước hoạt động : cho trẻ tô màu và cắt rời cácnhân vật (anh nông dân , lão địa chủ , quả bầu , quảbí , quả dưa hấu , củ cà rốt ….)III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chứ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo dục âm nhạc mầm non Giáo án mầm non chương trình đổi mới giáo dục mầm non giáo án làm quen với chữ viết giáo án làm quen với toán giáo án hoạt động thể dục mầm nonTài liệu có liên quan:
-
47 trang 1195 8 0
-
16 trang 572 3 0
-
2 trang 513 6 0
-
3 trang 411 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 298 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 233 0 0 -
8 trang 225 0 0
-
8 trang 203 0 0
-
2 trang 199 0 0
-
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 177 0 0