Giáo án môn Công nghệ lớp 4 - Bài 3: Một số loại cây cảnh phổ biến (Sách Cánh diều)

Giáo án môn Công nghệ lớp 4 - Bài 3: Một số loại cây cảnh phổ biến (Sách Cánh diều) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được một số loại cây cảnh phổ biến: cây kim phát tài, cây thiết mộc lan; nêu được ý nghĩa của một số loại cây cảnh phổ biến: cây kim phát tài, cây thiết mộc lan;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Công nghệ lớp 4 - Bài 3: Một số loại cây cảnh phổ biến (Sách Cánh diều) Chủ đề 1. CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG Bài 3. MỘT SỐ LOẠI CÂY CẢNH PHỔ BIẾNI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT1. Kiến thức, kĩ năng:- Nhận biết được một số loại cây cảnh phổ biến: cây kim phát tài, cây thiết mộc lan.- Nêu được ý nghĩa của một số loại cây cảnh phổ biến: cây kim phát tài, cây thiếtmộc lan.2. Năng lực:a. Năng lực chung:- Năng lực tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu, mô tả được đặc điểm của cây kim pháttài, cây thiết mộc lan và một số loại cây cảnh phổ biến ở gia đình, trường học và ởđịa phương.-Năng lực giao tiếp và hợp tác: Giới thiệu về một loại cây cảnh phổ biến ở địaphương cho bạn bè, người thân.b. Năng lực riêng:- Năng lực nhận thức công nghệ: nhận biết được một số loại cây cảnh phổ biến:cây kim phát tài, cây thiết mộc lan.3. Phẩm chất:- Chăm chỉ: Có ý thức tìm hiểu các loại cây cảnh trong đời sống.- Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ, chăm sóc và yêu thích cây cảnh.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Giáo viên:- Cây kim phát tài, cây thiết mộc lan.- Tranh ảnh về cây kim phát tài, cây thiết mộc lan và một số cây cảnh phổ biến ởđịa phương.- Bài giảng trình chiếu-Thẻ tên, hình ảnh, đặc điểm cơ bản của 4 loại cây cảnh: cây quất, cây lưỡi hổ,cây kim phát tài, cây thiết mộc lan.2. Học sinh:- Tìm hiểu về cây kim phát tài, cây thiết mộc lan và một số cây cảnh phổ biến ởđịa phương theo yêu cầu của GV.- Sưu tầm tranh, ảnh về cây kim phát tài, cây thiết mộc lan và một số cây cảnhphổ biến ở địa phương.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS1. KHỞI ĐỘNG (5’)a, Mục tiêu:Tạo hứng thú và nhu cầu tìm hiểu cây kim phát tài, cây thiết mộc lan.b, Cách thực hiện:- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “lật ômàu” -Lắng nghe luật chơi- Gọi ngẫu nhiên HS chọn ô màu, tươngứng mỗi ô màu sẽ là một câu hỏi. Nếu HStrả lời đúng thì sẽ được lật ô màu đãchọn. Nếu trả lời sai thì HS khác giànhquyền trả lời. Sau khi các mảnh ghépđược mở, các em hãy cho biết tên hai câycảnh trong bức tranh đó.Câu 1. Đây là cây gì?Cây thân gỗ nhỏ, cành mềm.Quả tròn, khi chín có màu vàng.Được trưng bày vào dịp tết Nguyên đánCó ý nghĩa mang lại may mắn sung túc.Câu 2. Đây là cây gì?Cây thân thảo,Lá dài, cứng, đầu lá nhọn, thường có vằnxanh đậm hoặc mép lá màu vàng,Ưa sáng, chịu hạn tốt,Có ý nghĩa thu hút tài lộc, mang lại maymắn. -Tham gia trò chơi-Mời HS chọn ô màu, tham gia trò chơi Trả lời: Câu 1: Cây quất Câu 2: Cây lưỡi hổ -Lắng nghe, quan sát bức tranh khi ô-Nhận xét câu trả lời, lật ô màu nếu HS màu được lật.trả lời đúng câu hỏi. -Trả lời theo hiểu biết của HS-Mời HS trả lời tên hai cây cảnh trong haibức tranh khi ô màu được lật. -Lắng nghe, ghi đề bài.-Nhận xét và giới thiệu bài học.2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15’)a, Mục tiêu:HS nhận biết được đặc điểm cơ bản của cây kim phát tài, cây thiết mộclan.b, Cách thực hiện:Tìm hiểu về cây kim phát tài- Chia HS thành các nhóm (4 HS/nhóm) -Chia nhóm theo yêu cầu- Chiếu hình ảnh và yêu cầu HS:Em hãy đọc thông tin mục 3, kết hợp - Thảo luận theo nhómquan sát hình ảnh trong SHS trang 13,thảo luận và trả lời câu hỏi sau: mô tảđặc điểm của cây kim phát tài? - Đại diện nhóm trình bày kết quả.-Mời đại diện 1 – 2 nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm nhận xét câu trả lờiquả thảo luận trước lớp. Các nhóm HS của bạn.khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổsung (nếu có). - Lắng nghe, ghi bài.- Nhận xét, đánh giá và kết luận:* Cây kim phát tài:+ Cây thân thảo. Thân ngắn, phình to ởphía gốc cây, mọng nước.+ Lá hình bầu dục, màu xanh sẫm vàbóng. Cây xanh tốt quanh năm-Yêu cầu HS trả lời cá nhân câu hỏi sau: - Lắng nghe, suy nghĩ và trả lời câu+ Cây kim phát tài còn có tên gọi khác là hỏi.gì?+ Cây kim phát tài có ý nghĩa gì?-Mời 2-3 HS trả lời, gọi HS khác nhậnxét, bổ sung câu trả lời của bạn- Nhận xét, đánh giá và kết luận: - Nhận xét câu trả lời của bạn+ Tên gọi khác: cây kim tiền. - Lắng nghe, ghi bài+ Ý nghĩa: mang lại sự thịnh vượng, maymắn.Tìm hiểu về cây thiết mộc lan- Yêu cầu HS giữ nguyên nhóm thảo luận - Hoạt động theo nhóm 4, thực hiệnở hoạt động trên, tiếp tục thảo luận ở hoạt yêu cầu GV đưa ra.động này.- Chiếu hình ảnh và yêu cầu học sinh: Emhãy đọc thông tin, quan sát hình và chobiết đặc điểm của cây thiết mộc lan. -Trình bày kết quả của nhóm mình. - Các nhóm nhận xét và chia sẻ ý kiến -Lắng nghe, ghi bài-Mời đại diện 1 – 2 nhóm trình bày kếtquả thảo luận trước lớp. Các nhóm HSkhác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổsung (nếu có). -Lắng nghe, suy nghĩ, trả lời- Nhận xét, đánh giá và kết luận:* Cây thiết mộc lan:+ Cây thân gỗ nhỏ, thẳng.+ Lá dài, màu xanh sẫm hoặc có sọc màu -Lắng nghe, ghi bàivàng ở giữa lá.-Yêu cầu HS trả lời cá nhân câu hỏi sau:+ Cây thiết mộc lan có ý nghĩa gì?- Mời 2-3 HS trả lời cá nhân, gọi HS khácnhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn- Nhận xét, đánh giá và kết luận:+ Ý nghĩa mang đến may mắn, tài lộc,hạnh phúc, sức khỏe,….3. LUYỆN TẬP (10’)a, Mục tiêu:- HS ghép đúng tên cây với hình ảnh tương ứng.- HS ghép đúng tên và đặc điểm tương ứng của các loại cây cảnh đã học.b, Cách thực hiện:- Giao nhiệm vụ, phổ biến luật chơi. - Chia nhóm, Nghe phổ biến luật chơi.* Trò chơi 1: Ai ghép đúng? Em hãy ghép các thẻ tên tương ứng vớimỗi loại cây cảnh có trong hình dưới đây. -Tham gi ...