Giáo án môn Tin học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 8

Giáo án môn Tin học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 8 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được sự khác biệt giữa mạng LAN và Internet; biết được những thay đổi về chất lượng cuộc sống, phương thức học tập và làm việc trong xã hội khi mạng máy tính được sử dụng rộng rãi; biết được một số công nghệ dựa trên Internet như dịch vụ điện toán đám mây hay kết nối vạn vật (IoT);... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tin học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 8 CHỦ ĐỀ 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET BÀI 8: MẠNG MÁY TÍNH TRONG CUỘC SỐNG HIỆN ĐẠI Môn học: Tin Học; Lớp: 10 Thời gian thực hiện: 2 tiếtI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: ● Hiểu được sự khác biệt giữa mạng LAN và Internet ● Biết được những thay đổi về chất lượng cuộc sống, phương thức học tập và làm việc trong xã hội khi mạng máy tính được sử dụng rộng rãi ● Biết được một số công nghệ dựa trên Internet như dịch vụ điện toán đám mây hay kết nối vạn vật (IoT). 2. Kỹ năng: - Năng lực tự chủ và tự học - Năng lực giao tiếp và hợp tác - Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề 3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Sgk, Sbt, giáo án.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)- Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh- Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi- Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra- Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài Hình 8.1 là mô hình của một mạng máy tính; máy chủ, máy tính để bàn và máy in là cácthiết bị đầu cuối còn bộ chia (HUB), bộ chuyển mạch (Switch), bộ định tuyến (Router) là cácthiết bị kết nốiBộ định tuyến có một số cổng để cắm cáp mạng, có phân biệt các cổng LAN và cổngINTERNET. Tại sao phải phân biệt như vậy? HS: trả lời câu hỏi2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIHoạt động 1: Tìm hiểu mạng LAN và INTERNET- Mục Tiêu: + Biết phân biệt mạng lan và internet- Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV- Sản phẩm: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức- Tổ chức thực hiện: Hoạt động của giáo viên và học Sản phẩm dự kiến sinh 1 . MẠNG LAN VÀ INTERNET * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV: ? Kế hoạch bài dạy môn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT Hoạt động của giáo viên và học Sản phẩm dự kiến sinh - Theo phạm vi địa lí, các mạng máy tính có thể chia 1. Phạm vi sử dụng của Internet là thành hai loại là mạng cục bộ (Local Arena Network, A. Chỉ trong gia đình viết tắt là LAN) và mạng diện rộng (Wide Area B. Chỉ trong một cơ quan Network, viết tắt là WAN). C. Toàn cầu + Mạng LAN có phạm vi địa lí nhỏ như gia đình, 2. Điện thoại thông minh được kết trường học hay công ty. nối với Internet bằng cách nào? + Mạng diện rộng được hình thành bằng cách liên A. Qua dịch vụ 3G, 4G, 5G kết các LAN hay các máy tính đơn lẻ. B. Kết nối gián tiếp qua wifi - Internet là mạng diện rộng có quy mô toàn cầu. C. Cả A và B HS: Thảo luận, trả lời * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất. + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. + Switch hay HUB chỉ chuyển tiếp dữ liệu trong nội * Bước 4: Kết luận, nhận định: bộ mạng LAN. GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh + Nguyên lí hoạt động của Router là khi phát hiện nhắc lại kiến thức thấy dữ liệu gửi cho thiết bị không có trong LAN thì nó sẽ gửi qua cổng Internet. Người ta dùng router để ? Để kết nối điện thoại, máy tính hay kết nối các Lan với nhau. ti vi với internet, phải đăng kí thông Mạng cục bộ Internet qua một nhà cung cấp Internet như Phạm vi, quy Cơ quan, gia Toàn cầu ...